201*0111電化教育工作總結(jié)
電化教育工作總結(jié)
本學(xué)年,我校緊緊圍繞上級的工作部署,結(jié)合我校的具體實(shí)際,以隊伍建設(shè)為中心,采取各種方法,著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐,充分利用徐州教育信息網(wǎng)資源,服務(wù)于教學(xué);以課堂模式改革為突破,營造良好的教科研氛圍,加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
一、為繼續(xù)發(fā)展學(xué)校現(xiàn)有信息化教育水平,我校進(jìn)一步完善電教設(shè)施增加現(xiàn)代教育技術(shù)專項經(jīng)費(fèi)的投入金額,以保證各種現(xiàn)代教育媒體及時進(jìn)入課堂,在區(qū)教育局的高度重視下,我校根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際需要,不斷增加電教投入。
二、校園網(wǎng)建設(shè)、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),生均擁有計算機(jī)情況。建校園網(wǎng)的目的是“全方位服務(wù)學(xué)校,建構(gòu)現(xiàn)代教育模式”,要達(dá)到這一目的,教育資源庫的建設(shè)是核心。有了信息資源,才能提供服務(wù),才能方便教師和學(xué)生的教與學(xué),方便學(xué)校的規(guī)劃管理,方便教師、學(xué)生之間的信息交流,F(xiàn)在我校校園網(wǎng)站欄目齊全,內(nèi)容在逐漸豐富。今后學(xué)校網(wǎng)站還將不斷增加其他功能板塊,使之成為網(wǎng)上教育資源信息中心。
我校努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè),認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力,F(xiàn)學(xué)校有學(xué)生計算機(jī)20臺,平均10名學(xué)生擁有一臺計算機(jī)。
三、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究及培訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量我校積極開展各類信息技術(shù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核工作,推動學(xué)校信息化建設(shè),掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能,是推動信息化建設(shè)的前提和保障,為了有效推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化工作,我校為一線教師、信息技術(shù)教師、學(xué)校中層人員和校級領(lǐng)導(dǎo)提供了各類學(xué)習(xí),交流和培訓(xùn)的機(jī)會,以提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式探討觀摩課活動,提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識和能力。我校還要求聽課教師在教研組活動時進(jìn)行聽課的內(nèi)容、形式、感受、心得等的交流,借此提高教師對信息技術(shù)與學(xué)科整合的認(rèn)識和理解,也有教師表示條件合適自己也想進(jìn)行一些嘗試。
我校努力研究開發(fā)課堂教學(xué)的課件。本學(xué)期我校教師利用多媒體設(shè)施,共上公開課40節(jié),自己結(jié)合課堂教學(xué)制作課件30個,實(shí)現(xiàn)了借助信息技術(shù)輔助教學(xué)的功能。
隨著計算機(jī)、多媒體技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)得到了很大程度上的充實(shí)。教師可以利用這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段,更加形象和生動地進(jìn)行授課,這種優(yōu)勢是顯而易見的。我們學(xué)校目前已經(jīng)建成了比較完整的校園網(wǎng)和學(xué)校多媒體教學(xué)系統(tǒng),為學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。但教師現(xiàn)代教育理論水平和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是教育信息化的關(guān)鍵問題,教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果,所以學(xué)校在抓硬件建設(shè)的同時也非常重視做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
為切實(shí)做好我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,我校認(rèn)真制定了學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃。對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓(xùn)計劃,扎扎實(shí)實(shí)開展培訓(xùn)工作。
今年我校把學(xué)校電教課題研究作為先導(dǎo)工作來抓。擬訂研究實(shí)施方案,分步進(jìn)行實(shí)施。以科研求提高,以科研促發(fā)展。
四、積極配合縣電教館的工作,積極參加其組織的有關(guān)活動我校積極參加上級電教站的各種活動。先后參加縣信息技術(shù)教師技能比賽,參加全國、省市的小學(xué)生信息技術(shù)的各項比賽活動,取得了良好的成績,
我們相信困難是暫時的,前途是光明的,我們將克服一切困難,努力爭先,把學(xué),F(xiàn)代化教育工作搞得更好。
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電化教育學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的積極配合下,我校的電教工作取得了一定的成績,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定,開通了學(xué)校網(wǎng)站,并取得了威海市網(wǎng)站評選一等獎,課題研究工作成績輝煌,取得了4個一等獎的佳績,在本月課題將進(jìn)行結(jié)題。畢洪泉老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲省一等獎,宣啟文老師指導(dǎo)的電腦繪畫獲市一等獎,各項工作都走在了全市的前列:
一、網(wǎng)絡(luò)管理
目前我校的網(wǎng)絡(luò)已投入正式運(yùn)行,共有200余臺機(jī)器上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)成了我們工作中一個必不可少的部分,大家可能都很有感觸,一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題,上級指令不能及時送達(dá),我們的工作不能及時匯報、就連我們之間的通訊和文件傳輸也受到影響。離開了網(wǎng)絡(luò),很多工作將無法進(jìn)行。校長和湯主任對網(wǎng)絡(luò)的管理也及為重視,經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)中心指導(dǎo)工作,就地解決工作中存在的問題.為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定的運(yùn)行,學(xué)校安裝了價值80000元200用戶的網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件。這套軟件的投入使用,不僅能防范網(wǎng)絡(luò)病毒,而且還可以對整個網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)一殺毒,避免了交叉感染,同時,也方便了管理,
網(wǎng)絡(luò)中心能及時了解網(wǎng)絡(luò)中的病毒,以便于采取措施,網(wǎng)絡(luò)版升級更方便,只要網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行全網(wǎng)升級,客戶端就能自動升級,但遺憾的是我們還有許多教師沒有安裝,這不僅是資源的浪費(fèi),也嚴(yán)重的影響了網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定的運(yùn)行,希望教師們?yōu)榱俗陨淼陌踩?也為了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行,按學(xué)校的要求盡早地安裝網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件;任何一種殺毒軟件都不可能100%的去除一切病毒,我們又購買了金山毒霸、諾頓、江民201*、瑞星等軟件,為了方便教師使用,我們將這些軟件全部放在學(xué)校的服務(wù)器上,并且每周下載升級包供教師使用。這些措施對創(chuàng)設(shè)一個相對安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境起到了積極的作用。
由于網(wǎng)絡(luò)安全意識不到位,教師的機(jī)器經(jīng)常出現(xiàn)被病毒感染的現(xiàn)象,現(xiàn)在流行的大多是蠕蟲病毒,嚴(yán)重的阻塞網(wǎng)絡(luò),如不及時處理,就有可能使整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓。為了能及時查出感染病毒的機(jī)器,我們實(shí)行實(shí)名上網(wǎng)制度,但這項制度并沒能得到有效的執(zhí)行,實(shí)名上網(wǎng)不是為了監(jiān)控教師,而是為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行,希望沒有采用實(shí)名的教師盡快采用實(shí)名,共同維護(hù)好我們的網(wǎng)絡(luò)。
二、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
目前我們的網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)已初具規(guī)模,達(dá)到了威海市一類校園網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn),今后我們的工作重點(diǎn)也轉(zhuǎn)移到應(yīng)用層面上。今年我們在應(yīng)用上也做了很多工作,開學(xué)之初,學(xué)校就投資2萬多元安裝了擁有38000多冊圖書的校園電子圖書館,滿足了師生閱讀的需求;建立了資源服務(wù)器,學(xué)校的大多數(shù)教學(xué)資源在服務(wù)器中都有備份,這樣不僅方便了教師的使用,而且有效的保護(hù)了資源,減少了資源的損壞。目前資源已達(dá)到100多M,這是一項龐大的工程,目前各項工作還在完善之中。校園網(wǎng)平臺是一個強(qiáng)大的學(xué)校管理工具,在這方面我們做了許多工作,主管電教工作的湯主任經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的輸入,在這方面我也投入了較多的精力,對平臺中各項功能都做了詳細(xì)的研究,在應(yīng)用上我校走在了全市的前列,王洪波老師曾應(yīng)中心電教處的邀請,對全市電教教師做了相關(guān)模塊的培訓(xùn),受到中心較高的評價。目前只要進(jìn)到我們的校園網(wǎng)平臺,就能輕松查閱到學(xué)校的相關(guān)資料,例如學(xué)校簡介、教職工檔案、通訊方式、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、課程安排、任教學(xué)科、課程進(jìn)度等等,
運(yùn)用這套系統(tǒng)將給我們的工作帶來極大的便利,但這要建立在我們?nèi)熒拇罅抗ぷ鞯幕A(chǔ)之上,譬如你不輸入教學(xué)進(jìn)度就不能查閱,不加入教案就沒有教案可供參考,春天不播種,秋天就不會有收獲.我們雖然在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上做了一些工作,但做的還不夠,多是應(yīng)負(fù)上級的檢查,實(shí)質(zhì)性的工作還有待于我們教師去進(jìn)一步完善.這是一項長期的經(jīng)常性的工作,只有我們都具備了良好的信息素養(yǎng),我們的工作才能開展好.去年我校的網(wǎng)站也正式開通,內(nèi)容涉及學(xué)校工作的方方面面,從教師到學(xué)生、從教學(xué)到科研、從普通教育到特色教育,設(shè)有論壇、留言板,使我們的網(wǎng)站成為了家校聯(lián)系的橋梁、師生交流的第二課堂。在上學(xué)期我校設(shè)立了信息實(shí)驗(yàn)班,在家長會上我們承諾上課用課件,課后教師網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上批改作業(yè),然而在當(dāng)時學(xué)校沒有外網(wǎng)地址的情況下,要做到這一點(diǎn)是非常困難的,在今天這一切都將實(shí)現(xiàn),我們的論壇,設(shè)立了理科教學(xué)、文科教學(xué)、特色教育、家校聯(lián)系等版塊,我們師生都可以在論壇上注冊,在論壇上提出自己的問題,為學(xué)生和其它教師回答問題,使我們的論壇真正成為師生交流的平臺,成為我們的第二課堂。目前我們應(yīng)用的還不夠理想,建議我們教師有時間去論壇注冊,把我們的論壇真正利用起來,如果我們做好了,不僅成為我們的第二課堂而且還可以成為整個Internet上的教育資源的一個組成部分,吸引國內(nèi)外師生的共同參與,我們也將在其中受益。我們的校園聊天室,留言板也可成為我們聯(lián)系的一種方式,成為我們情感交流的一個空間。
三、課堂應(yīng)用
我們在電化教育上投入了如此大的人力、物力和財力,最終就是為了一個目的提高教學(xué)質(zhì)量。電教媒體在課堂中的使用,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官積極參與,使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)的過程中,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,注意力高度集中,在這種狀態(tài)下,學(xué)生的分析、判斷、記憶能力大大提高,對提高教學(xué)質(zhì)量是無可置疑的。上學(xué)期,我們將采取
一系列的措施,充分發(fā)揮電教媒體在教學(xué)中的作用,
學(xué)校制訂了電教工作計劃,領(lǐng)導(dǎo)、分管電教的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,及時發(fā)現(xiàn)問題;開學(xué)之初,每位教師都做了詳盡的學(xué)期電教工作計劃,明確了任務(wù)。通過培訓(xùn),大多老師都能正確認(rèn)識電教媒體在教學(xué)中的作用,掌握電教的基本知識和技能,能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)。備課充分體現(xiàn)電教內(nèi)容,使用電教媒體目的明確,運(yùn)用要恰當(dāng),確保教學(xué)效果,上電教課的節(jié)數(shù)達(dá)到總授課時間的30%,能利用各種素材,獨(dú)立制作教學(xué)教材。在本學(xué)期擁現(xiàn)大批優(yōu)秀老師——于芳青、張延玲、高紅梅、龍連峰、孫愛榮、湯曉、王謝謝、許怡、于彩霞、張芳、蘇宗水、王愛民、王曉軍、周玉華、武冰心、、、、、、他們的課件、優(yōu)質(zhì)課都獲得了市以上評選優(yōu)秀以上獎勵。
四、電教培訓(xùn)
目前我們教師的信息技能還有待于進(jìn)一步提高,為了進(jìn)一步提高教師的信息素養(yǎng),在學(xué)校的精心安排下,我們舉辦了多次網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容從軟件到硬件,從校園網(wǎng)平臺的使用到校園網(wǎng)站、榮成教育網(wǎng)的相關(guān)資源的使用,為了使培訓(xùn)落到實(shí)處,不流于形式,湯主任每次都到親臨現(xiàn)場組織安排.現(xiàn)在我們的老師都能熟練掌握教室電教設(shè)備的使用,能夠通過校園網(wǎng)平臺進(jìn)行辦公,能從校園網(wǎng)站和榮成教育網(wǎng)獲取相關(guān)教學(xué)資料,通過培訓(xùn)教師的信息知識和技能有了一定的提高。
五、課題研究
課題研究工作成績輝煌,取得了4個一等獎的佳績,在本月課題將進(jìn)行結(jié)題。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思路,堅持走科研興校之路,課題立項之后,學(xué)校立即成立了課題小組。課題研究扎實(shí)有效地開展,加強(qiáng)課題研究的全面管理,以校長為首的課題研究小組,明確分工,措施到位,并將骨干教師納入實(shí)驗(yàn)研究軌道,投入課題的具體研究工作。并將課題研究與考核、職評掛鉤,實(shí)行課題公示,極大地刺激了教師參與課題研究的積極性。學(xué)校確立專項經(jīng)費(fèi)用于科研工作,以保證課題研究的順利實(shí)施。在財力,物力等方面都給課題組充分的保證。為課題組配備了配置較高的電腦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持指導(dǎo)每周次的課題研究會議。組織教師學(xué)習(xí)方案,研究方案,組織課題組教師從事一系列工作。
其次,全體課題組教師辛勤工作。大家共同重新學(xué)習(xí),然后各司其職,分頭行動,經(jīng)過課題研究教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,由傳統(tǒng)的管理者、解釋者和評判者轉(zhuǎn)變?yōu)楹献髡摺f(xié)調(diào)者和服務(wù)者;由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。探索出有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和課堂模式。
成績屬于過去,在新的一年里,我們將一如既往,加倍努力,推進(jìn)學(xué)校電化教育步入輝煌。
實(shí)驗(yàn)中學(xué):陳學(xué)琴二0一0年元月十日
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