沙溝小學(xué)實(shí)驗(yàn)與電化教育工作總結(jié)

沙溝小學(xué)實(shí)驗(yàn)與電化教育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、扎實(shí)地組織開(kāi)展學(xué)校實(shí)驗(yàn)與電化教育工作�，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，優(yōu)化了課堂教學(xué)，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，推進(jìn)了素質(zhì)教育深入實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)重視

一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)好并認(rèn)真組織教師定期學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于電教有關(guān)文件會(huì)議精神，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，提高了廣大教師對(duì)啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，討論，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到電化教育是現(xiàn)代化教育的主旋律，雖然目前我校由于校舍和硬件設(shè)施等缺口制約著我校電教工作的開(kāi)展，但我們也要踏踏實(shí)實(shí)爭(zhēng)取條件，逐步謀取我校實(shí)驗(yàn)及電教工作的不斷發(fā)展。

其次，我們進(jìn)一步健全了學(xué)校電教領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步擴(kuò)大了骨干教師隊(duì)伍，成立了電教領(lǐng)導(dǎo)小組。全校教師都能積極地參與各級(jí)部門(mén)組織的電教培訓(xùn)與電教活動(dòng)，全體青年教師全部過(guò)關(guān)參加了英特爾培訓(xùn)。雖然我校電教設(shè)施設(shè)備缺乏，但隨著教改意識(shí)不斷地深入，特別是青年教師使用電教媒體作為教學(xué)輔助工具，將逐步由自覺(jué)轉(zhuǎn)化為自發(fā)。

二、以制度促使用，以制度規(guī)范使用

學(xué)校制定了一些新的制度用以規(guī)范電教設(shè)備的使用和維護(hù)，雖然我們目前僅有教師辦公用幾臺(tái)電腦，沒(méi)有功能室，但我們會(huì)積極努力，力爭(zhēng)近幾年逐步改善我校電教工作狀況。相信隨著設(shè)備的不斷更新，我們的一系列相應(yīng)制度也會(huì)逐步建立和完善，我校實(shí)驗(yàn)與電教工作一定會(huì)不斷發(fā)展。

在平時(shí)的教學(xué)中，教師充分利用投影等現(xiàn)有電教教學(xué)手段，努力使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望和積極的探索心理，從而主動(dòng)地學(xué)，積極地學(xué)，發(fā)揮了主體作用，提高了課堂教學(xué)的效益。

三、教學(xué)儀器、設(shè)備的管理及應(yīng)用狀況

電化教育是一項(xiàng)高技術(shù)，高投入，高效益的公共事業(yè)，我校底子薄，經(jīng)濟(jì)狀況不好，前幾年學(xué)校購(gòu)置的電腦由于配置低、破損陳舊均已申請(qǐng)報(bào)損。但是為了電教工作，學(xué)校將有限的資金向電教傾斜。學(xué)校去年采購(gòu)了兩臺(tái)教師用電腦，同時(shí)在電子備課方面，學(xué)校進(jìn)一步抓好落實(shí)，定期檢查教師備課和課件制作的情況。

近年上級(jí)為我校配置了許多新器材，為我們更好的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了更便利的條件，但我校原有功能室于201*年10月作為D級(jí)危房全部拆除，許多儀器無(wú)處擺放。在儀器室管理方面，我們制訂了《沙溝小學(xué)儀器室管理制度》和《實(shí)驗(yàn)室管理細(xì)則》，將上級(jí)配置儀器合理擺放；結(jié)合教學(xué)使用情況放置儀器；加強(qiáng)日常儀器管理，作到儀器帳目清楚，及時(shí)入帳。

四、發(fā)現(xiàn)不足，更進(jìn)一步

我們?cè)陔娊坦ぷ髦袩o(wú)論在設(shè)施裝備，學(xué)校管理，教學(xué)研究方面都還有著很大的差距。諸如我校的功能室缺乏，沒(méi)有學(xué)生用電腦，信息課教學(xué)無(wú)法進(jìn)行，再加上學(xué)校教師老齡化嚴(yán)重，對(duì)現(xiàn)代電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的適應(yīng)較慢等，所以這些都不同程度制約著我校實(shí)驗(yàn)暈電教教學(xué)工作的發(fā)展。今后我們將積極向上級(jí)匯報(bào)，積極解決我校功能室和信息化教學(xué)的短缺問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)辦學(xué)習(xí)制作課件學(xué)習(xí)班，要求人人學(xué)作、會(huì)用課件。端正思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索，讓電化教育更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮其更大地作用。

201*年12月22日

擴(kuò)展閱讀：電教、實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)材料

電教、實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)材料

一、基本情況

涼城一小，是一所具有82年歷史的老校，在縣委政府和教育主管部門(mén)的關(guān)心扶持下，于201*年10月遷入新校區(qū)，老校展新姿，已成為一所環(huán)境秀麗、設(shè)施齊全、管理規(guī)范的頗具現(xiàn)代化氣息的新型小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生2378人，教職工109人，其中專任教師97人，中學(xué)高級(jí)教師16人，小學(xué)高級(jí)教師57人，國(guó)區(qū)縣三級(jí)骨干教師59人，區(qū)市縣教學(xué)能手39人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人8人，市級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?02篇。按教育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備的實(shí)驗(yàn)室（演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100％，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率97％）、微機(jī)室（微機(jī)241臺(tái)）、圖書(shū)室（藏書(shū)43000冊(cè)）、教工和學(xué)生閱覽室（座位120個(gè)）、語(yǔ)音室（兩個(gè)）、美術(shù)室、音樂(lè)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、校史陳列室、多功能教室（兩個(gè)）等專用教室一應(yīng)俱全；設(shè)置了校園廣播系統(tǒng)、校園寬帶網(wǎng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、班班通等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；創(chuàng)辦了紅領(lǐng)巾“小星星廣播站和小星星文學(xué)社”。201*年，我校成為教育部李嘉誠(chéng)西部中小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校，建立了衛(wèi)星教學(xué)收視室1個(gè)（已接入中國(guó)教育衛(wèi)星網(wǎng)）。201*年11月25日自治區(qū)副主席連輯、市委書(shū)記吳永新等領(lǐng)導(dǎo)到我校視察。他們對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，連輯副主席多次對(duì)陪同人員說(shuō)：“這所學(xué)校的管理工作抓的就是好”。學(xué)校先后獲得區(qū)、市兩級(jí)“現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“教科研先進(jìn)單位”；市級(jí)“素質(zhì)教育示范學(xué)校”、“精神文明建設(shè)標(biāo)兵單位”、“教科研實(shí)驗(yàn)基地”；縣級(jí)“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀黨支部”、“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校”、“學(xué)校管理優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。彰顯了一所城鎮(zhèn)小學(xué)靚麗的素質(zhì)教育特色。

如今,學(xué)校以“培養(yǎng)真善美的人，建設(shè)真善美的家園”為目標(biāo)，構(gòu)建著特色鮮明的學(xué)校文化，唱響了構(gòu)建“真善美”校園文化的主題歌，讓學(xué)校成為傳播科學(xué)的求真殿堂、弘揚(yáng)善德的文化圣地、張揚(yáng)個(gè)性的美麗家園，努力向爭(zhēng)創(chuàng)“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校”的目標(biāo)闊步邁進(jìn)！

二、工作思路：

以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。建立以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和計(jì)算機(jī)多媒體輔助為主的新型教學(xué)模式。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，整合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和辦學(xué)思想為我所用；高度重視計(jì)算機(jī)課，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)闊他們的視野，激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí)，架起他們通往現(xiàn)代文明社會(huì)和橋梁。大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察檢測(cè)能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨(dú)立思考能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維�？傊�，我們力圖使現(xiàn)代教育技術(shù)占領(lǐng)我們的每一節(jié)課，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)引領(lǐng)我們的少年兒童走進(jìn)科學(xué)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)社會(huì)。

三、組織與管理：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

成立了現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，電教骨干教師任組員。教導(dǎo)處設(shè)有現(xiàn)代教育技術(shù)中心，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我校共有專職電教人員4人，其中包括專職網(wǎng)管1名，語(yǔ)音室教師1名，他們都具有相關(guān)專業(yè)的大專學(xué)歷。

實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作由一位教導(dǎo)處副主任分管，實(shí)驗(yàn)室設(shè)主任1名，協(xié)調(diào)安排完成實(shí)驗(yàn)室管理和教學(xué)任務(wù)。

2、計(jì)劃周詳，安排有方。

學(xué)期初周密制訂學(xué)期計(jì)劃，安排各階段工作，每周、每月對(duì)工作進(jìn)行小結(jié)，學(xué)期終了進(jìn)行總結(jié)，并寫(xiě)出書(shū)面材料。實(shí)驗(yàn)室還由學(xué)期、學(xué)年對(duì)更新、添置和報(bào)廢儀器、消耗品的經(jīng)費(fèi)購(gòu)置安排。

3、建章立制，有章可循。

我們制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備器材管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)教材資料管理制度》、《語(yǔ)音室使用管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用管理制度》、《微機(jī)室管理制度》。

實(shí)驗(yàn)方面，我們制定了《實(shí)驗(yàn)安全制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)制度》、《教職工儀器使用制度》、《儀器外借制度》、《賠償制度》等。

4、考核嚴(yán)密，經(jīng)常檢查。

分管校長(zhǎng)、主任經(jīng)常檢查此項(xiàng)工作，并留有記載。每學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)和電教工作進(jìn)行總結(jié)表彰。5、賬目清晰，管理規(guī)范。

我們建立了電教、實(shí)驗(yàn)設(shè)備總賬、明細(xì)賬、低值易耗品專賬，基本上做到了賬賬相符，賬物相符。

電教資料分類著錄，編目成冊(cè)。6、儀器設(shè)備精心管護(hù)。

實(shí)驗(yàn)儀器分類編號(hào)，定廚定位，藥品、儀器、標(biāo)本分類保管，所有儀器做到防銹、防塵、防腐、防蛀。

7、資料數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。

有準(zhǔn)確的儀器配件、配項(xiàng)率和總金額，有房屋面積設(shè)施數(shù)據(jù)資料，

能按要求及時(shí)準(zhǔn)確地向上級(jí)部門(mén)上報(bào)各種數(shù)據(jù)和報(bào)表。

8、安全工作常抓不懈。

各庫(kù)室有相應(yīng)的通風(fēng)、防火、防盜、防塵、防護(hù)設(shè)施。保證用水、用電安全，實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有發(fā)生事故。

9、多方籌措，保障經(jīng)費(fèi)。

201*年5月李嘉誠(chéng)基金會(huì)將我校列為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二的項(xiàng)目學(xué)校，同時(shí)配備了衛(wèi)星接收、下載、存儲(chǔ)、使用的成套設(shè)備，只可惜普及率太低。為了更好的發(fā)揮項(xiàng)目效益，促進(jìn)學(xué)校硬、軟建設(shè)發(fā)展，學(xué)校在財(cái)力十分緊張的情況下，自籌資金買(mǎi)電腦30臺(tái)，新增現(xiàn)代化多媒體教室1個(gè)，移動(dòng)多媒體柜1個(gè)，上了寬帶網(wǎng)，購(gòu)置數(shù)碼DVD5臺(tái)、收錄機(jī)24臺(tái)、投影儀36臺(tái)、多功能一體打印機(jī)1臺(tái)、學(xué)科教學(xué)軟件128套、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼錄像機(jī)各1個(gè)。使學(xué)校軟硬件建設(shè)耳目一新，為遠(yuǎn)程教育的充分利用鋪平了道路。

四、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用

1、廣大教師積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，取得了豐碩的成果，在各級(jí)各類的比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校定期不定期地開(kāi)展觀摩課、公開(kāi)課，分管校長(zhǎng)親自參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

2、按照上級(jí)要求，開(kāi)足、開(kāi)齊了信息技術(shù)課，教學(xué)效果明顯，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行電腦制作、計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽等活動(dòng)。

3、強(qiáng)化普及，注重實(shí)效。

學(xué)校師生對(duì)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的高點(diǎn)率，對(duì)其資源的大規(guī)模應(yīng)用，是遠(yuǎn)程教育的主要內(nèi)容。為此，在集體遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方面，提出“每?jī)芍芤还?jié)課制度”，即每?jī)芍苊總�(gè)年級(jí)每門(mén)學(xué)科（主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）全體師生收看一節(jié)“空中課堂”所轉(zhuǎn)送的教學(xué)實(shí)況。在個(gè)人活動(dòng)方面，

我們學(xué)校提出“半小時(shí)上網(wǎng)查尋學(xué)習(xí)制度”，即每位教師每天上網(wǎng)訪問(wèn)半小時(shí)；每位同學(xué)在教師或家長(zhǎng)指導(dǎo)下，每?jī)芍苌暇W(wǎng)學(xué)習(xí)半小時(shí)。為了保證以上制度的實(shí)效性，學(xué)校制定了“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)驗(yàn)交流制度”，要求每個(gè)教研組全體教師就以上議題每周至少交流一次；每個(gè)年級(jí)的全體學(xué)生每月舉行一次“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)”，共同探討遠(yuǎn)程教育資源的有效利用，一起解決學(xué)習(xí)中遇到的諸多問(wèn)題，不斷修正“學(xué)生上網(wǎng)規(guī)則”。每學(xué)期還舉辦全校性的“課外知識(shí)、技能”大賽，這樣，全校師生在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的東西有了充分展示的平臺(tái)。

現(xiàn)就以上各要點(diǎn)詳述如下：

（1）、教師每天半小時(shí)的訪問(wèn)。每一學(xué)期，學(xué)校要求每位教師制訂符合個(gè)人實(shí)際、可操作性強(qiáng)、實(shí)效性大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，在這個(gè)表中，必須詳盡地列出每一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容及自我檢查結(jié)果。學(xué)習(xí)的范圍應(yīng)該涵蓋我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，而不只是多媒體應(yīng)用技術(shù)，這其中有對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)教育新思潮的跟蹤，有對(duì)各地教育理念的理解與把握，有課堂教學(xué)技術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒，有對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題的權(quán)威解答。另外，在教學(xué)過(guò)程中遇到的各種難題，教師都盡可能地在網(wǎng)上查尋，給出最佳解答。

（2）、三到六年級(jí)每?jī)芍苓M(jìn)行半小時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這項(xiàng)工作與學(xué)校的計(jì)算機(jī)課合并進(jìn)行。在上述課程的課時(shí)內(nèi)，由微機(jī)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的訓(xùn)練指導(dǎo)，并制定出符合實(shí)際的《學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)規(guī)則》，用以規(guī)范其行為。學(xué)生上網(wǎng)，可以利用各種機(jī)會(huì)，閑置時(shí)段的學(xué)校微機(jī)，課余時(shí)間家庭聯(lián)網(wǎng)電腦。在以上學(xué)習(xí)中，微機(jī)教師及各班主任、家長(zhǎng)都應(yīng)對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行全天候的跟蹤監(jiān)測(cè)。以上各指導(dǎo)人員隨時(shí)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行書(shū)面或口頭的檢查。這樣做，一方面，開(kāi)闊

了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生知識(shí)的貯備；另外，也大大地促進(jìn)了其自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高了他們自主學(xué)習(xí)的能力。

（3）、“空中課堂”的充分利用。每?jī)芍苊總�(gè)年級(jí)每門(mén)主要課程（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)）都要收看一節(jié)“空中課堂”中相關(guān)的課程。這項(xiàng)工作以教研組為單位，組長(zhǎng)要制定出收看計(jì)劃、做好記錄，教研室、教導(dǎo)處隨時(shí)檢測(cè)。

4、把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)中

充分發(fā)揮三種模式的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備走進(jìn)課堂，從根本上改變我校教育的傳統(tǒng)模式，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的綜合應(yīng)變能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師們?cè)诰W(wǎng)上下載學(xué)科知識(shí)，適時(shí)、合理的應(yīng)用于課堂，無(wú)形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。利用遠(yuǎn)程資源下載的課件，新穎、巧妙、實(shí)用，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動(dòng)活潑，使學(xué)生仿佛置身于每一情節(jié)中，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在思維、能力上都得到很大提高，樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，不僅使教師的課堂異彩紛呈，精益求精，也有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

近年來(lái)由于我校教師大膽創(chuàng)新，利用遠(yuǎn)程教育模式二設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。歷年來(lái)，多次被評(píng)為市、縣級(jí)遠(yuǎn)程教學(xué)示范學(xué)校；每年向上級(jí)推薦35篇優(yōu)秀遠(yuǎn)教論文；全員通過(guò)了縣、市兩級(jí)“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用”考試。先后有39人次獲區(qū)、市、縣教學(xué)能手，8人被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人，市級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?02篇。今年的全市電化教學(xué)能手賽在我校進(jìn)行，又有12位教師參加教學(xué)能手賽的角逐。歷年來(lái)，全縣、全市教學(xué)質(zhì)量考試中，各科成績(jī)名列前茅：201*年五年級(jí)語(yǔ)文均分第

一名，五年級(jí)數(shù)學(xué)均分第二名，四年級(jí)英語(yǔ)第一名，六年級(jí)數(shù)學(xué)第一名，語(yǔ)文第三名。201*年六年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)均分第一名，語(yǔ)文第三名，五年級(jí)科學(xué)第一名，五年級(jí)數(shù)學(xué)第一名，語(yǔ)文第二名。連續(xù)二年獲縣級(jí)質(zhì)量獎(jiǎng)和學(xué)校管理獎(jiǎng)。在今年小學(xué)升初中的考試中，考入呼市秋實(shí)的學(xué)生人數(shù)居全縣之首。這些成績(jī)?nèi)〉枚寂c遠(yuǎn)教密不可分。

5、促進(jìn)科研，為課題研究提供方便。

利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行課題研究，為我們?cè)S多具體問(wèn)題的解決提供了許多快捷、便利的途徑和方法。一些問(wèn)題的調(diào)查，利用網(wǎng)絡(luò)要比社會(huì)調(diào)查輕松得多，便捷得多。

6、運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備，開(kāi)展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

我校在充分利用資源服務(wù)教育的同時(shí)，又積極探索，努力使資源為“三農(nóng)”服務(wù)。義務(wù)為“三農(nóng)”下載、油印、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)作物防蟲(chóng)害等資料達(dá)200余份。為全鎮(zhèn)已經(jīng)興起的養(yǎng)殖、種植大戶，提供了有力的技術(shù)支助。為本鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的血液。

7、注重培訓(xùn)，提升能力。

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還不夠，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，學(xué)校主要采取以下措施：

（1）、走出去學(xué)。為了保證每位教師能有效地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)，學(xué)校不放棄每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是遠(yuǎn)程教育技術(shù)的各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)。近年來(lái)先后培訓(xùn)20人次。

（2）、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教。為了使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，學(xué)校還多次請(qǐng)專家給予高精技術(shù)上的指導(dǎo)8人次。

（3）、分層培訓(xùn)。首先是骨干教師外出接受高級(jí)培訓(xùn)，其次是由

骨干教師在本校內(nèi)培訓(xùn)教師，其三由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓(xùn)。這樣的分層培訓(xùn)，使每位教師的能力都有較大的提高。今年開(kāi)學(xué)，學(xué)校就安排專職教師對(duì)所有教師，利用教師辦公時(shí)間，分組分批對(duì)制作課件、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、遠(yuǎn)教技術(shù)進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。大大提高了教師的理論水平和實(shí)踐操作能力，所有教師都能運(yùn)用和操作常規(guī)媒體和遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范和完善了課件制作，近幾年內(nèi)將新課程中的每一節(jié)新課都做成課件，并應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。

（4）、以賽促培。為了提高教師的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校每學(xué)期都要舉行所有學(xué)科的公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)和遠(yuǎn)教技術(shù)比武，活動(dòng)中要求教師必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。這樣，既促進(jìn)了教師的自主學(xué)習(xí)，又提高了教師的教學(xué)能力。

廣大教師積極使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，兩個(gè)多媒體教室都有上課安排，每周每位教師都能利用多媒體教室上好一節(jié)課。

五、環(huán)境建設(shè)：

1、擁有計(jì)算機(jī)教室1間，多媒體教室2間，語(yǔ)音室2間，附屬設(shè)備齊全，且運(yùn)行良好，有專人負(fù)責(zé)，有詳實(shí)的上機(jī)記錄及維修記錄。

2、建立了衛(wèi)星接收網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能完整接收遠(yuǎn)程教育資源。學(xué)校擁有教學(xué)資源庫(kù)，能及時(shí)將自制的教學(xué)軟件和資料入庫(kù)，方便教師使用。以上工作都有專人負(fù)責(zé)，有詳實(shí)的使用和維護(hù)記錄。

3、我校擁有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間（70平米），儀器設(shè)備齊全，水電設(shè)施符合相關(guān)規(guī)定。學(xué)校擁有音樂(lè)、體育、美術(shù)、電教器材室各1間，擁有音樂(lè)、美術(shù)專用教室各2間。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理：

1、學(xué)校教學(xué)儀器的配置完全符合上級(jí)文件的有關(guān)規(guī)定，配項(xiàng)率達(dá)到了100％，配件率達(dá)到了95％。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100％，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率95％。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的分組數(shù)達(dá)到24組

2、擁有1名專任實(shí)驗(yàn)教師（中師學(xué)歷），進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，基本做到了“四懂三熟悉”。

3、實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期開(kāi)學(xué)前做好了各種設(shè)施的購(gòu)置計(jì)劃，有完整的實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)資料、實(shí)驗(yàn)一覽表及記錄、儀器借換記錄、儀器設(shè)備損耗報(bào)廢和賠償記錄、儀器設(shè)備保養(yǎng)維修記錄。

4、每月召開(kāi)一次由分管校長(zhǎng)主持的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)，解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體問(wèn)題。每學(xué)期每學(xué)科舉辦2次實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課，領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽(tīng)課、評(píng)課。

5、定期向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，組織學(xué)生開(kāi)展各種科學(xué)活動(dòng)。6、實(shí)驗(yàn)操作考試有計(jì)劃、有安排、有質(zhì)量分析報(bào)告、有考試題檢查表及考試記錄。

七、我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)在各級(jí)各類的比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出了各級(jí)電教能手30多名。

八、建立激勵(lì)機(jī)制，納入年終考核獎(jiǎng)懲

細(xì)化量化考核指標(biāo)，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和資源的使用情況納入年終考核內(nèi)容，制定了遠(yuǎn)程教育工作考核實(shí)施細(xì)則，年終進(jìn)行考核。對(duì)疏于管理、設(shè)備使用率不高、效益發(fā)揮不明顯的教師及直接責(zé)任人，年終不能評(píng)優(yōu)。對(duì)在遠(yuǎn)教工程實(shí)施過(guò)程中成績(jī)突出的工作者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

十、存在的問(wèn)題及今后的工作思路

1、人均遠(yuǎn)教設(shè)備（多功能教教室、電腦、電視等）配置率低，現(xiàn)有電教設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大師生的需要。

2、由于我校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，校舍、課桌、等常規(guī)設(shè)施不能按標(biāo)準(zhǔn)配備。

下一步，我們將新建遠(yuǎn)程教育多功能教室3個(gè)，購(gòu)置電腦200臺(tái)，進(jìn)一步加大教學(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化；進(jìn)一步加強(qiáng)教師應(yīng)用技能的培訓(xùn)，讓教師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作機(jī)制，建立健全各項(xiàng)管理制度，抓好應(yīng)用，使之充分發(fā)揮效益。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索，盡管做了一些嘗試，但努力的空間還很大。今后，將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng)新，使學(xué)�，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步推廣和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)教育部門(mén)和李嘉誠(chéng)基金會(huì)的厚望與支持。勇創(chuàng)一流強(qiáng)校而努力。

涼城一小201*.4.22

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