現(xiàn)代教育技術(shù)系第37期黨校培訓(xùn)工作總結(jié)報告

黨校培訓(xùn)工作總結(jié)報告

我是現(xiàn)代教育技術(shù)系第37期黨校培訓(xùn)小組的小組長。經(jīng)過一學(xué)期的黨校培訓(xùn)后，我們小組加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識，提高了自己黨性的，同時也取得了優(yōu)異的成績。起初，我們小組成員是懷著無比激動的心情參加了校開辦的黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對自己能擁有這樣難得的機(jī)會感到無比高興與自豪，我們下定決心要利用這次機(jī)會好好學(xué)習(xí)黨的理論知識、歷史、方針、政策等理論基礎(chǔ)知識。作為小組長我也懷著無比熱忱的心來接受組織交給我的任務(wù)。我堅信自己能好好的干好這份工作，堅信自己能幫助我們小組順利完成黨課的學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。

一學(xué)期的黨校培訓(xùn)后，我們小組順利完成了學(xué)業(yè)。

在黨課學(xué)習(xí)中，我們小組基本上保持全勤記錄，也沒有一名成員遲到或早退過。只有一節(jié)黨課因為要代表班級參加校運(yùn)會的原因，一些小組成員沒能參加。我們小組的每位成員都認(rèn)真聽從組長的安排，使我的工作做的很輕松。

聽課時，我們小組的每個成員都記錄的有筆記，課后我們也按照黨校的要求開展了幾次小組活動。在小組活動中，每位小組成員都積極發(fā)言，表現(xiàn)突出。在學(xué)習(xí)黨課黨章上我們小組表現(xiàn)的很努力也很認(rèn)真，這是值得我們驕傲的事。但在學(xué)習(xí)中我們小組卻暴露了沒有創(chuàng)新意識，不夠主動大膽的去想問題，提問題等問題。我認(rèn)為在這方面我做的不夠好，沒有帶動大家去創(chuàng)新，去拓展我們所學(xué)的知識，而讓我們的學(xué)習(xí)成為了死學(xué)習(xí)，死讀書�？偟膩碚f，在學(xué)習(xí)方面我們小組做的一般，沒有特別突出的地方也沒有特別消極的地方，每位小組成員都順利完成了學(xué)業(yè)。

我們小組成員的思想在這次黨校學(xué)習(xí)后得到了很大的提高，取得的成效是很好的。在沒學(xué)習(xí)前，我們中的大多數(shù)人對黨的認(rèn)識還處在朦朧的階段，一學(xué)期的黨校培訓(xùn)后，我們不僅對黨有了深刻的認(rèn)識，在精神思想上也有了很大的提高。在學(xué)習(xí)中有些小組成員曾對我說過，自從參加黨校學(xué)習(xí)后，他一直都在以一個黨員的身份來要求自己。我覺得大家有了這樣的意識是可喜的。學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀后，我們的有些小組成員將理論運(yùn)用到實(shí)際，在生活中開始給自己安排一些計劃，讓自己科學(xué)合理的生活，學(xué)習(xí)，娛樂。在學(xué)習(xí)之初，我們有些小組成員對共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對一黨執(zhí)政頗有微言，有些人存在著偏見。但在學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)黨的指導(dǎo)思想黨的基本內(nèi)容后，他們的思想產(chǎn)生了翻天覆地的變化，開始擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，開始贊揚(yáng)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這一切的變化都源自黨校的學(xué)習(xí)源自對共產(chǎn)黨的重新客觀的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)前期有些同學(xué)對共產(chǎn)黨官員腐敗問題有很大的意見，學(xué)習(xí)后，這些同學(xué)對腐敗問題有了比較客觀的認(rèn)識。他們在思想上的覺悟和提高是顯而易見的。每一次課后，與他們交談時我都能發(fā)現(xiàn)大家的進(jìn)步。我覺得這次黨課學(xué)習(xí)的每一堂課都是很好的，每一次黨課學(xué)習(xí)都給我們帶來了幫助。我也在希望黨校培訓(xùn)的課程安排能繼續(xù)這樣下去。

現(xiàn)在我們已經(jīng)成了入黨積極分子。我的工作雖然已經(jīng)完成了，但對黨的學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的。那之后的學(xué)習(xí)我們該怎么做呢，那作為一名入黨積極分子我們該怎么做呢。我認(rèn)為首先應(yīng)該從思想道德修養(yǎng)上提高自己。一個人必須有高尚的情操，因此一個共產(chǎn)黨員更應(yīng)該注意到這一點(diǎn)，一個沒有道德的人怎么能讓人民相信，怎么能讓黨接受呢？因此我在今后的生活中會努力培養(yǎng)自己道德情操。形成一種良好的習(xí)慣，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅決克服自己的不良習(xí)慣，時刻以一名黨員的思想來要求自己，爭取把自己塑造成為一個有理想有抱負(fù)有文化有思想的“四有”新人。

這就是我的第37期黨校學(xué)習(xí)工作匯報，在這次工作中有很多進(jìn)步，也有很多不足，作為一個小組長，我認(rèn)為在黨校的學(xué)習(xí)對我提高不少，也讓我獲得了很多知識，我很感謝這次黨校的學(xué)習(xí)，我也想代表我們小組成員感謝這次黨校的學(xué)習(xí)。

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現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

為了提高我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，今年我校組織教師利用暑假集中學(xué)習(xí)加平時自學(xué)形式開展了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。我校認(rèn)真組織教職工參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)工作質(zhì)量，使廣大教師在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著進(jìn)展，應(yīng)用教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高。通過有計劃的幾次培訓(xùn)，覆蓋全部教師。經(jīng)過考核，我校應(yīng)考試教師在現(xiàn)代教育技術(shù)升極達(dá)標(biāo)上100%合格，其他教師運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備嫻熟，電化教學(xué)深入課堂�，F(xiàn)將此次工作情況總結(jié)如下：

一、正確理解現(xiàn)代教育技術(shù)的基本思想

教師懂得了教育技術(shù)的運(yùn)用必須理解此概念，它是指以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過對教學(xué)過程和資源的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐，現(xiàn)代教育技術(shù)是把現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教育、教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)代教育手段和方法的體系。包括以下幾個方（1）教育教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)代技術(shù)手段，即現(xiàn)代教育媒體；（2）運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體進(jìn)行教育、教學(xué)活動的方法，即媒傳教學(xué)法；（3）優(yōu)化教育、教學(xué)過程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計。教師明白了概念，就在培訓(xùn)中確定了重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。全體教師懂得了信息在現(xiàn)代教育技術(shù)中的重要性，教師確立了教學(xué)現(xiàn)代化的目標(biāo)，懂得了為什么而教，怎樣教，用什么方法教，從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

二、建立健全組織，完善規(guī)章制度。

為圓滿完成現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，我校成立了以校長李成清為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以倪軍、甘露、胡金潔等幾名業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)嫻熟、有責(zé)任心的幾名教師為成員，明確分工。制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計劃，完善定期培訓(xùn)制度，制定了培訓(xùn)制度，不參加培訓(xùn)的教師不得評優(yōu)評先，并按曠工處理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為保障培訓(xùn)工作，籌集資金，保障培訓(xùn)工作順利開展。健全的組織，明確的分工，完善的制度為培訓(xùn)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。三、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。

針對我校的實(shí)際情況，學(xué)校采用暑假集中學(xué)習(xí)和平時自學(xué)為主的學(xué)習(xí)形式，我校分三批對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。第一批主要是年輕教師，他們對新興事物有較強(qiáng)的接受能力，能起到帶頭模范作用。培訓(xùn)以集中講座和分批指導(dǎo)相結(jié)合的形式進(jìn)行，安排在星期五下午進(jìn)行，對于多媒體設(shè)備的使用，由于部分教師已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，因此重點(diǎn)放在課件的制作上，要求每個教師都要根據(jù)自已所教學(xué)科，自制一、二個有獨(dú)創(chuàng)意義的課件，要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。為推進(jìn)遠(yuǎn)教工作的落實(shí)，著重對教師培訓(xùn)遠(yuǎn)教設(shè)備使用技能。

我校確定每周五下午最后一節(jié)課為學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，對不同層次不同年齡、不同學(xué)科的教師有針對性的培訓(xùn)。我校提出全體教師都要學(xué)、都要會、都要用的要求，對年齡大無基礎(chǔ)的教師著重培訓(xùn)認(rèn)識電腦、網(wǎng)頁瀏覽、使用模式三的方法。對中年教師培訓(xùn)中教育星軟件的運(yùn)用，重點(diǎn)是wps演示的操作及運(yùn)用，文字編輯等。對青年教師培訓(xùn)電腦常識，中教育星軟件的運(yùn)用，九州軟件的運(yùn)用，辦公軟件的運(yùn)用，學(xué)會制作幻燈片，熟練運(yùn)用媒體素材制作課件。

此外我校另選派骨干教師參加上級單位組織的培訓(xùn)及其他校外培訓(xùn)，使年輕骨干教師幫扶帶動中老年教師，學(xué)習(xí)設(shè)備使用。鼓勵教

師利用網(wǎng)絡(luò)和書籍等渠道開展廣泛的自學(xué)。對在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰。

同時，為便于開展培訓(xùn)工作，還采用分散學(xué)習(xí)的模式，即以學(xué)校為單位，骨干教師帶動普通教師，青年教師帶動老年教師。

四、培訓(xùn)工作成效

通過一系列的培訓(xùn)工作，我校教師基本上在課堂上體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)思想，教師把現(xiàn)代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué)，用于個性化學(xué)習(xí)，用于課外活動，用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。在教學(xué)中改革教學(xué)觀念，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內(nèi)容，改革教材觀念，改革教育理論。開展各種類型的教學(xué)實(shí)驗，比賽活動，探索新的教學(xué)模式。開展專題研究，探索教改規(guī)律。通過現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)和升級，學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高，鞏固了學(xué)校多媒體組合，積極開展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。我校教師對現(xiàn)代教育設(shè)備的使用大大提高。教學(xué)效果比以前有較大的改觀。

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)特別是計算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，對教師的教育教學(xué)也提出了更高的要求。我校將一如既往地開展現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。

喀拉蘇鄉(xiāng)中心學(xué)校

201*年9月1日

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