解放九義校201*年3月養(yǎng)成教育訓練月工作總結

解放九義校201*年3月養(yǎng)成教育訓練月工作總結

養(yǎng)成教育是學校一項長抓不懈的系統(tǒng)工程，涉及的人和事相當廣泛，覆蓋面廣，涉及學生學習、生活的方方面面。樹人先樹德，養(yǎng)成教育專項訓練得到了學校領導的高度重視和廣大教職工、全體中小學生的響應。今年，按照學校德育工作計劃安排部署，堅持“好習慣是學生的第一成績”的育人理念，以開展“文明安靜校園”建設活動為平臺，于201*年3月1日至201*年3月29日開展了為期一個月的專項訓練，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、師生思想意識得到了提升，訓練工作受到了高度重視

學校領導多次在政教處召開的養(yǎng)成教育專項訓練動員會和工作會上要求改變思想觀念、改進育人方法、拓寬育人途徑，要把學生良好習慣的培養(yǎng)作為學生成長最基礎的、最根本的工作來抓，是學生成才、成人的重要條件，是學生終身受用的，引起了廣大師生的共鳴。

政教處今年采取以活動促訓練、以常規(guī)促訓練、以檢查促訓練的方式，也更加受到師生的理解和認同，從而改變了教師的觀念，提升了思想意識，有力地推動了養(yǎng)成教育的開展。

二、養(yǎng)成教育訓練扎實推進

今年的訓練工作，以建設文明安靜校園活動為載體，制定了訓練方案，落實了訓練的重點，細化了訓練的細則和要求，達到了訓練的高效：一是用時不用效果明顯；二是班級通過“知、比、糾、行”的教育活動，使學生真正理解了良好習慣，真實感受到了良好習慣帶來的良好作用，并將各項細則內化為自我行動；三是學校用“兩支隊伍”的檢查方式，大大地刺激和提高了學生的責任意識和班級集體榮譽感。

三、訓練工作取得顯著成績

1、全面提升了儀容儀表、課間活動、課前準備、環(huán)境衛(wèi)生、大課間活動幾個方面的管理效果，使校園更加文明、安靜、行為規(guī)范、潔凈清新、活動有序，在這幾方面中，二四六年級的六個班長期以來，重視學生行為規(guī)范建設，效果良好；八年級兩個班的學生在儀容儀表方面有了很大的提高，扣分非常少；七八年級四個班的學生課前準備、課間行為進步也非常大。2、班級重視學生干部隊伍建設，特別是小學的10個班，在訓練過程中，每次有具體的干部負責具體項目對學生的督促，指導性強、示范性強。

3、校園環(huán)境建設上新臺階。特別是在打掃和保持上有了更大的提升，學生亂扔、亂吐的現(xiàn)象得到了改觀，課間在樓道走廊游戲、打鬧、奔跑、大聲喧嘩的現(xiàn)象明顯減少，校園變得更安靜。

4、學生的許多良好習慣正在逐步形成。校園穿戴、課前準備內化成了更多學生的自覺行為，班級的良性競爭意識進一步加強，例如班級對學生的表現(xiàn)、對評價結果的進一步關注，對問題的落實整改充分得到了印證。

四、存在的問題和改進方向

1、少數(shù)班級教室內、陽臺上的環(huán)境衛(wèi)生不注重細節(jié)，有幾個班出現(xiàn)了倒扣現(xiàn)象，問題較多的班級是五年級、7.1班、9.1和9.2班。

2、課前準備中，課桌擺放，個別班級學生意識還不夠，容易松懈。3、儀容儀表方面，九年級兩個班對學生的要求不嚴，或許不作要求，在檢查中大部分學生都出現(xiàn)未戴學生證，不穿校服現(xiàn)象。

五、今后工作的幾點希望

1、學生行為規(guī)范的培養(yǎng)工作，不是一項階段性工作，而是一項需要大家長抓不懈的長期性工作，把訓練的要求落實于今后的常規(guī)管理中。

2、抓良好習慣培養(yǎng)的思想意識不放松，各班要繼續(xù)深入抓好良好習慣的培養(yǎng)工作，學校、政教處將密切關注，并將以檢查促進步的方式跟蹤檢查。

3、對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，各班要高度重視，要進行總結反思，進行針對性的解決和落實，要有強有力的措施加以改進。

附：養(yǎng)成教育訓練月評比結果班級1.11.22.12.2小旗數(shù)44595451名次126910班主任羅靜李菊云王利蘭繆俊副班主任吳錦霞、鄭勇葉丹茹賀雪玫張俊芬34.14.256.16.27.17.28.18.29.19.2

607480417180505659221953113411186141615鐘思敏汪潔林旭晴龔小林邱萍曾祥淑文曉燕曾念鐘昌旭李芳曾欣黃文斌陳秋云、林宏譚碧瓊繆麗、袁莉張冬琴、趙昌明周艷、黃建明毛勝濤巫理建劉勇軍周啟華鐘志永李勤樊華張華敏盧婭馬信明李永馬曉霞王敏陳妮劉菊花付佳銘胡紅

擴展閱讀：解放九義校201*年春養(yǎng)成教育訓練月活動方案

解放九義校201*年春養(yǎng)成教育訓練月活動方案

一、指導思想：

為深入貫徹“好習慣是學生第一成績”的教育理念，落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求，按照我校德育工作要求，堅持德育為首，育人為本，把養(yǎng)成教育作為德育教育的基礎工程，以班級為主陣地，科學規(guī)劃、精心安排，狠抓落實，注重實效，努力形成優(yōu)良校風，促進學校和諧發(fā)展。結合本校學生思想實際及學校德育工作現(xiàn)狀和特點，擬定本方案。

二、實施目標

從3月1日至3月31日，利用1個月的時間，以《解放九義校學生行為規(guī)范“三字訣”》為內容，重點突出儀容儀表、課間活動、課前準備、環(huán)境衛(wèi)生、大課間操等幾個方面，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好班風校風，并以此建立我校養(yǎng)成教育檢查、考核的長效機制。整體思路是行有所依，嚴格督查，獎優(yōu)促差。

三、活動主題：

好習慣是學生第一成績四、養(yǎng)成教育領導小組組長：田正發(fā)副組長：張弘青

組員：李勤、馬信明、陳妮、巫理建、賀雪玫、周艷、各班主任五、活動內容：（一）學習《解放九義校學生行為規(guī)范“三字訣”》及解釋（二）強化訓練大課間活動

（三）全面開展“文明安靜校園”活動

1、儀容儀表

每天穿校服，著裝整潔，衣領、衣袖規(guī)范，不敞衣；學生證、紅領巾、團微、安全衛(wèi)士、環(huán)保衛(wèi)士等標志堅持正確佩戴；頭臉、手腳潔凈，不留長發(fā)、怪發(fā)（男生頭發(fā)前不遮眉，兩邊不蓋耳，后不覆頸），不染發(fā)，不帶首飾，不涂指甲，穿著打扮符合學生身份。2、課間活動

課間活動做到兩個輕聲“走路輕、說話輕”，上下樓梯禮貌謙讓，主動靠右行，不奔跑不吵鬧；教室走廊不追逐、不游戲、不打鬧，所有游戲、運動須在運動場開展；走廊上行走（上廁所、進辦公室等）不聚成群、不成排，兩人以上自覺成列，靠右行走；不攀爬窗臺、陽臺，愛護公物，不推拉碰撞門、窗、桌凳等。3、課前準備

下課后，先做好下一節(jié)課的課前準備，書擺桌面左上方，文具放在書上面；課桌前后左右擺整齊，凳子平放課桌下；值日生整理講桌；稍作休整后，提前進教室，堅決杜絕聽見上課鈴聲響后匆忙跑進教室。4、環(huán)境衛(wèi)生不亂丟、亂扔，垃圾入筒，禁止將垃圾扔在筒蓋上和筒的周圍，不亂畫、亂吐等，地面、墻面、窗臺、玻璃、張貼物、懸掛物整潔無灰塵；門、磁磚無污跡、泥點；廁所、花臺、樓梯、走廊、衛(wèi)生陽臺整齊、干凈、無積水；教室布置科學美觀；打掃衛(wèi)生注意方法，先上后下，先掃后拖，特別注意容易遺忘的角落（如門后、講臺、開關、飲水機、快報架等）；愛護花草樹木，不踐踏、不采摘。5、大課間操

鈴聲響后安全衛(wèi)士快速到崗，教室內安靜列隊，由班主任或老師帶隊，排成兩列縱隊，隨著音樂節(jié)奏慢跑或行進到指定位置，做到靜、齊、快，精神飽滿；到位后，班主任、領隊、安全衛(wèi)士自覺成行；認真做好“解放九義校學生行為規(guī)范韻律操”（吟誦“三字訣”聲音洪亮整齊）和廣播體操，動作到位、舒展、整齊、規(guī)范、不敷衍，眼保健操聽從上一節(jié)課教師的組織和督促。

六、工作措施：

1、全校教職工要齊抓共管，進行全方位的文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育，避免產(chǎn)生管理的死角。全體學生，要積極投身到此項活動中來，講文明、樹新風、做文明學生，促進校園精神文明建設上一個新臺階。

2、利用大課間的時間進行學習和訓練：每周一升旗活動訓練；周二、周三各班組織學生學習、領悟、內化訓練重點內容；周四、周五進行全校集中訓練。

3、在組織實施上通過“知、比、糾、行”教育系列開展行為養(yǎng)成教育，“知”就是教會學生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表揚，從思想上明確認識；“比”就是對照養(yǎng)成教育內容及訓練重點，找出自身存在的不良習慣，強化訓練；“糾”就是發(fā)揮同學之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為；“行”就是堅持長期恪守正確的行為習慣，始終如一。

4、加強訓練過程及效果的督促和考評。政教處、教導處和安全辦堅持作好每天訓練過程的檢查、監(jiān)督和情況記載，學生會和值周做好每天的訓練效果檢查和情況記載，領導小組以訓練重點不定時、不定項地進行效果抽查，將檢查的結果進行匯總，并每天通報。

七、考評方法和結果運用

1、以星級文明班考評結果為主要依據(jù)，再加上領導小組抽查結果，作為綜合考評結果。

2、把每天的檢查結果納入星級文明班發(fā)星旗，堅持50%給旗（認定好中還有更好的，沒有都好），每天某部的扣分在0.5分以上1.5以下的該項不得旗，扣分在1.5分以上的將反扣1面紅旗，每周每段最多有60面紅旗頒發(fā)。

3、從本期開始將常規(guī)考評結果存檔，將考評結果作為班級、班主任和副班主任評優(yōu)晉級的重要依據(jù)、優(yōu)先條件或否決條件。

解放九義校德育工作領導小組

201*年2月28日

附一：

解放九義校學生行為規(guī)范“三字訣”

解放校眾師生志高遠行小節(jié)上衣下著學整須標按志時明進校禮儀好習慣貴養(yǎng)成三字訣伴我行進頭校手門臉見要品潔行凈學生裝要杜絕見師長同學間有客來言文明鈴聲響起坐時專心聽下課時廣播操天天練下課間室內外校園潔搞衛(wèi)生門與窗愛樹木放學時排好隊成路隊年十二同學們素質高顯大方有車輛危險品若離校文明待人有禮貌晨問早多友愛善相處熱情待有禮節(jié)舉得體好學生課堂禮儀進課堂聲洪亮無聲響坐姿正發(fā)言勤字工整有秩序

師先走兩操集會課間校集會靜齊快體魄健操會完十分鐘先準備輕聲談莫攀爬環(huán)境衛(wèi)生靠大家廢棄物要認真細微處地和墻無污跡護花草環(huán)境美放學理書具水電關離校去不逗留結伴回一路上可騎車

靠右行

做得到好習慣學習好眾人夸定點放師批準午問好貴以謙人人愛要牢記把歌唱顯精神護書本我后行速到位安靜返后放松勿追趕放好它也記住更明亮人舒暢門窗閉零食拒互照應守規(guī)則

養(yǎng)成了家長笑

附二：

解放九義校學生行為規(guī)范“三字訣”解釋內容細則按時到校，不遲到、不早退，中途有事離校必須報老師批準；不帶危險物品到校；聽從值周老師和監(jiān)督崗、禮儀崗、糾風崗同學的意見；車輛停放于指定位置。按要求每周穿文明進校校服，著裝整潔，衣領、衣袖規(guī)范，不敞衣；紅領巾、學生證、安全衛(wèi)士、環(huán)保衛(wèi)士等標志堅持正確佩戴；頭臉、手腳潔凈，不留長發(fā)、怪發(fā)（男生頭發(fā)前不遮眉，兩邊不蓋耳，后不覆頸），不染發(fā)，不帶首飾，不涂指甲，穿著打扮符合學生身份。文明待人主動向老師、同學問好，團結友愛，不打架罵人；主動向外來領導和老師問好；不圍觀、不尾隨來賓；語言文明，舉止大方得體。提前兩分鐘進教室靜候上課，上下午第一節(jié)課前做到班班有歌聲，起立問好要端正敬禮，聲音洪亮，起立、坐下時，動作有序，不將桌凳弄出聲響。遲到喊“報告”，老師允許課堂禮儀后快速回座位坐好上課。遵守課堂紀律，不左顧右盼，不隨意說話，不頂撞老師；坐立端正，精神飽滿；專心聽講，認真思考，做好筆記，積極發(fā)言，作業(yè)工整，不在書本上亂涂亂畫。下課請老師先走，然后再有秩序走出教室。集合、集會安全衛(wèi)士快速到崗，由班主任或老師帶隊，排成兩列縱隊，隨著音樂節(jié)奏慢兩操集會跑或行進到指定位置，做到靜、齊、快，精神飽滿；到位后，班主任、領隊、安全衛(wèi)士自覺成行；遵守會場紀律，認真傾聽，適時鼓掌。認真做好兩操，廣播操動作到位、整齊、規(guī)范、不敷衍，眼保健操聽從上一節(jié)課教師的組織和督促。先做好課前準備，書擺桌面左上方，文具放在書上面；課桌前后左右擺整齊，凳子平放課桌下；值日生每天整理講桌。課間休整課間活動做到兩個輕聲“走路輕、說話輕”，不攀爬窗臺、陽臺，教室走廊不追逐、不游戲、不打鬧，上下樓梯禮貌謙讓，主動靠右行，不奔跑不吵鬧，走廊上行走不聚成群、不成排，三人自覺成行。放學后（午、晚），關好水電門窗，就餐時不浪費糧食，不亂倒剩飯菜；不吃零食、不午間管理帶食物到校，不在校園教室內打鬧，自覺撿拾教室、公地垃圾。自覺完成作業(yè)，進行午間自主閱讀、學習。不亂丟、亂扔，垃圾入筒，禁止將垃圾扔在筒蓋上和筒的周圍，不亂畫、亂吐等，地面、環(huán)境衛(wèi)生墻面、窗臺、玻璃、張貼物、懸掛物整潔無灰塵；門、磁磚無污跡、泥點；廁所、花臺、樓梯、走廊、衛(wèi)生陽臺整齊、干凈、無積水；教室布置科學美觀；打掃衛(wèi)生注意方法，先上后下，先掃后拖，特別注意容易遺忘的角落；愛護花草樹木，不踐踏、不采摘。初中、小學錯時放學，清理抽屜，整理好書包，兩列縱隊整齊、安靜（騎自行車與步行錯時放學者分開列隊），不打鬧，不亂串，當值教師走隊伍前面，帶到公路口，送學生安全離校。年滿十二周歲，才可騎自行車上下學，自覺遵守交通規(guī)則，實行路隊制。

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