氣象局“讀書思廉、以廉律己”活動學習總結(jié)報告

氣象局“讀書思廉、以廉律己”活動學習總結(jié)報告

為切實貫徹執(zhí)行縣紀委關于《房縣“讀書思廉、以廉律己”活動方案》的通知，從201*年5月起，我局圍繞“黨風廉政教育如何適應新形勢、取得新成效、實現(xiàn)新目標”這一課題，結(jié)合汛期氣象服務保障工作，在全局領導干部、重點崗位人員中扎實有效地開展了“讀書思廉、以廉律己”活動。對新形勢下的黨風廉政教育從形式、內(nèi)容、效果及機制等諸方面進行了一系列有益的探索，取得了良好的效果。全局黨員領導干部、重點崗位人員自覺按照要求，堅持勤讀書，讀好書，做到了善思考，謀廉政，實現(xiàn)了讀書思廉、讀書明志、讀書養(yǎng)德的目標，提高了廉潔自律意識，取得了廉政勤政效果，較好地實現(xiàn)了自我教育的制度化、規(guī)范化。

一、領導重視，群眾參與，是廉政文化建設的前提

加強氣象部門廉政文化建設，必須緊緊抓住“認識是前提、領導是關鍵”這個重要環(huán)節(jié)，始終抓住“龍頭”、“重點”不放松。黨組成員、股室負責人要率先垂范，以身作則，樹典型，立標桿，做榜樣，不僅自身做到廉潔自律，勤政廉潔，而且對廉政文化建設要親自抓，重點抓，狠抓落實，務求實效。要以領導干部的表率作用引導領導干部克服廉政文化建設“無用論”和“搞形式”、“空對空”的錯誤觀念，不斷增強廉政文化建設的主動性和自覺性。沒有領導的率先垂范，就失去了強有力的組織保證和可靠的制度保證。同樣，沒有廣大干部職工的熱心參與和支持，就等于無源之水，無本之木。因此，要調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，充分發(fā)揮各自的特點，利用各自的優(yōu)勢，弘揚廉政思想，增強廉政意識，倡導廉政道德，創(chuàng)造廉潔和諧的環(huán)境，營造濃厚的廉政文化氛圍。二、搭建平臺，豐富內(nèi)容，是廉政文化建設的基礎

廉政文化建設主題要鮮明，內(nèi)容要豐富，方法要靈活，形式要多樣。要通過多途徑、多渠道、多手段進行全方位、多層次的廉政文化建設，為干部職工提供展示平臺，呈現(xiàn)多采多姿的廉政文化局面。要緊扣氣象部門工作的特點，圍繞“一個核心”，實現(xiàn)“七個結(jié)合”，即以市場監(jiān)管和行政執(zhí)法為核心，將廉政文化建設與氣象文化建設緊密結(jié)合；與思想政治教育、黨紀法規(guī)教育、榮辱觀觀教育、職業(yè)道德教育、正反典型教育相結(jié)合；與落實依法行政、文明執(zhí)法“六項禁令”相結(jié)合；與鞏固隊伍教育整頓成果、深化政風行風民主評議相結(jié)合；與文明單位、文明行業(yè)等創(chuàng)建活動相結(jié)合；與加強日常監(jiān)管、行政效能監(jiān)察相結(jié)合。通過開展學黨章、讀《文選》、讀廉政文章、聽廉政講座、唱廉政歌曲、廉政文化征文、書畫攝影比賽、演講比賽、發(fā)廉政信息、“學經(jīng)驗、拓思路”、“看錄像、受啟示”、“辦培訓、長知識”等一系列干部職工樂于參加的具有部門特點的氣象廉政文化建設活動，不斷增強廉政文化建設的影響力和吸引力、滲透力，達到寓教于理、寓教于文、寓教于樂的效果，把廉政文化建設推向更高的平臺和群眾廣泛參與的舞臺。

半年來，我們的工作取得了階段性的成效，但同時我們不能忽視工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。如個別黨員干部對黨風廉政建設工作思想上不夠重視，工作上不能抓好落實，搞形式主義；群眾集中反映的一些傾向性熱點問題仍未得到徹底解決；對領導干部的有效監(jiān)督特別是八小時外的監(jiān)督還缺乏針對性辦法，還需要進一步完善，等等。這些問題都有待于我們在今后的工作中切實加以解決。

二一年十一月五日

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***工商局“讀書思廉”活動總結(jié)

為切實貫徹執(zhí)行省市局“讀書思廉”活動的通知精神。從201*年1月20日起，我局圍繞“黨風廉政教育如何適應新形勢、取得新成效、實現(xiàn)新目標”這一課題，在全局黨員領導干部、重點崗位人員中扎實有效地開展了“讀書思廉”活動。對新形勢下的黨風廉政教育從形式、內(nèi)容、效果及機制等諸方面進行了一系列有益的探索，取得了良好的效果。全局黨員領導干部、重點崗位人員自覺按照要求，堅持勤讀書，讀好書，做到了善思考，謀廉政，實現(xiàn)了讀書思廉、讀書明志、讀書養(yǎng)德的目標，提高了廉潔自律意識，取得了廉政勤政效果，較好地實現(xiàn)了自我教育的制度化、規(guī)范化。

一、突出主題，精選載體，確立陣地意識結(jié)合我局黨員干部目前的思想實際，在全局黨員干部特別是在中層以上黨員干部和重點崗位人員中，突出廉政教育、“四信”教育（信仰、信念、信心、信任）、法紀教育、職業(yè)道德教育主題，開展旨在提高自律意識、增強自我約束的“讀書思廉”活動。為認真開展好這一活動，局黨組專門下發(fā)《***工商局“讀書思廉”活動實施方案》并制訂了學習計劃。對活動的思想主題、目的、意義、具體步驟、目標方法、考核措施提出了明確要求。并相繼召開活動啟動會，再發(fā)動，提認識。召開推進會，抓點帶面，以面促片。在活

動的開展過程中，局紀檢組結(jié)合學為所用，用以促學，學用結(jié)合的實際精選內(nèi)容，每月印制一期“讀書思廉”材料，發(fā)至每位受教育對象手中。相繼選取鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導人關于黨風廉政建設工作的系列論述；選取“黨員先鋒”等新時期先模人物的事跡開展正面系列教育；選取省紀委，省檢察院，省監(jiān)察廳聯(lián)合編寫的《典型案件警示教育讀本》中成杰克、胡長清、盧萬里等從黨的領導干部到貪官的腐敗墮落過程的違紀違法典型案例進行系列剖析警示；精選實用的黨紀政紀系列條規(guī)條款如《兩個條例》規(guī)范行為。活動中，我們把每月一期的學習材料作為對黨員干部實施教育的重要陣地，明確目標意識、責任意識、穩(wěn)定意識和創(chuàng)新意識，以辦簡報、寫心得的思路，培育陣地，壯大陣地。明確紀檢組長對材料的選取、審定、印發(fā)等負總責。特別是在重大節(jié)日等關鍵時刻，我們有針對性地選取材料，加大黨員干部的閱讀量。根據(jù)各個時期教育主題的不同，不間斷地利用黨員干部、重點崗位人員集中學習和自學等形式，就“讀書思廉”活動提要求，督導學習，推進了活動的開展。

為配合讀書活動，局紀檢組相繼利用各種形式集中播放了《黨風廉政建設責任追究案例》、《絕路》等系列教育警示光盤。利用黨風廉政建設檢查的時機“考廉”，評估學習效果。不間斷地向黨員干部推薦有關書籍、材料，如《中國監(jiān)察》、《黨風廉政》、《黨建交流》和《求是》雜志等。黨員干

部、重點崗位人員“讀書思廉”活動的開展，引領了全局先進文化的發(fā)展。領導干部帶頭學；中層干部認真學；廣大職工普遍學；帶動家庭共同學。目前，全局讀書學習已蔚成風氣。有的干部家庭全家人共同學習“讀書思廉”文章及相關材料，自覺接受八小時以外的監(jiān)督，也防止了后院“起火”。家屬關心丈夫的“工作圈”、“生活圈”、“交友圈”，常吹“枕邊風”、常念“廉潔經(jīng)”，從而使家庭成員之間形成了互相監(jiān)督，互相約束的良好氛圍。

廣大黨員干部、重點崗位人員從黨和國家領導人關于黨風廉政建設的重要論述中、典型案例的警示中、精彩文章的啟迪中提高了思想素質(zhì)和道德法制素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的讀書習慣、思考習慣，提高了文化修養(yǎng)，凈化了思想，在工作中做到了“慎思”；工作、學習、生活中交益友，在交友中自覺做到了“慎行”；強化了八小時之外的自我監(jiān)督，自我管理，在生活中做到了“慎獨”；不斷堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在追求中做到了“慎欲”。

讀書活動中重實際，求效果，以學促廉。參與“讀書思廉”活動的人員對活動的認識高，學習態(tài)度端正，都能夠正確認識“讀書思廉”活動的重要性和深遠意義，都能把讀書和做筆記當成一項重要任務來對待。每次學習完都自覺撰寫心得體會，在召開的不同類型的相關會議上，他們暢談黨風

廉政建設和反腐敗工作的重要性，暢談黨和國家反腐敗的決心和信心，暢談“讀書思廉”對自己產(chǎn)生的深遠影響，“讀書思廉”思出了思想，思出了勤政，思出了自律。大家從思想上自覺做到抵制腐敗侵蝕，從工作上自覺做到廉潔勤政，從生活上自覺做到自重、自省、自警、自勵，較好地達到了“讀書思廉”活動所預定的目標。很多黨員干部結(jié)合自身工作實際，讀書學習，舉一反三，加大了讀書思廉的力度，延深和擴大了“讀書思廉”活動的影響。

三、注重結(jié)合，拓展空間，做到整體推進

一是和“讀書興局”活動相結(jié)合，不斷拓展思想認識空間。局黨組提出“構(gòu)建學習型機關，全面開展讀書興局活動”的要求，我們把“讀書思廉”活動與其緊密結(jié)合，以“兩讀”活動，促學習型組織、學習型個人的培育；以“兩讀”活動，營造良好的氛圍，做到相促、相輔、相成。在“讀書思廉”活動的開展過程中，局黨政領導是教育對象之一。他們帶頭讀書、學習、思考，帶頭做筆記、談體會、做示范，帶頭思廉、諾廉、勤廉，促進了工作的開展。局黨組一班人認為，抓好“讀書思廉”活動，可以有效地提高黨員干部的思想水準，道德水準，為***經(jīng)濟建設保駕護航。局領導認為，抓好“讀書思廉”活動，可以有效地保證黨員干部特別是重點崗位上的黨員干部正確行使手中的權(quán)力，有效地堵塞行政中的各種漏洞。也正基于此，局黨組加強了對黨風廉政教育工

作的領導，進一步明確了班子成員及相關部門的教育工作職責，形成齊抓共管的工作格局。

二是和廉政文化建設相結(jié)合，不斷拓展教育活動的空間。我們認為，“讀書思廉”活動是有中國特色的廉政文化建設的一個有效載體，而廉政文化則又是先進文化的重要組成部分，積極開展廉政文化學習其實就是一種政治文明建設。我們圍繞“廉”字作文章，開展以“評廉”為主題，旨在引導干部正確對待“進、退、留、轉(zhuǎn)”的“民主評廉”活動；以“督廉”為主題，旨在做到黨務、政務、局務公開的“群眾督廉”活動；以“規(guī)廉”為主題，旨在加強黨員干部節(jié)日廉政的“制度規(guī)廉”活動；以“研廉”為主題，旨在探討黨風廉政新路子、新方法的“理論研廉”活動；以“述廉”為主題，旨在開好廉潔自律專題民主生活會的“自律述廉”活動；以“考廉”為主題，旨在促進黨員干部學條規(guī)的“條規(guī)考廉”活動；較好地形成了“廉”字教育系列活動，構(gòu)建出“廉”字教育體系。此外，“家庭助廉”也對黨員干部、重點崗位人員八小時之外的正面監(jiān)督起到了一定積極作用，促進了黨員干部的健康成長，促進了愛情、婚姻、家庭的穩(wěn)定，也促進了家庭文化和社區(qū)文化建設。

三是和制度規(guī)范相結(jié)合，不斷拓展機制建設空間。圍繞“讀書思廉”活動，我們加大了制度建設的力度，注重良好機制的形成。在治“嘴”方面，局黨組要求，各單位在公務

接待中要大力提倡工作餐和“廉政餐”制度。

半年來，我們的工作取得了階段性的成效，但同時我們不能忽視工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。如個別黨員干部對黨風廉政建設工作思想上不夠重視，工作上不能抓好落實，搞形式主義；服務對象集中反映的一些傾向性熱點問題仍未得到徹底解決；對領導干部的有效監(jiān)督特別是八小時外的監(jiān)督還缺乏針對性辦法，還需要進一步完善，等等。這些問題都有待于我們在今后的工作中切實加以解決

二○一二年七月三日

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