201*~201*學(xué)年第二學(xué)期期末班主任工作總結(jié)

08幼師班

201*~201*學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中積極、主動(dòng)的開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展�，F(xiàn)我將本學(xué)期做的主要工作匯報(bào)如下：一、插班生工作

我班在三月份新插入三名新生，分別是余鈺娜、黃瑩、吳理容同學(xué)，這三名學(xué)生都各有特點(diǎn)，剛來到我班時(shí)，也給我的工作帶來了一定的難度。

余鈺娜同學(xué)是初一的學(xué)生，因?yàn)樵趯W(xué)校打架而被開除，在家待了半年多才在其父母的動(dòng)員下來到我們學(xué)校。一到校，余鈺娜同學(xué)便把她以前的壞習(xí)慣帶了過來，滿口的粗言、花錢大手筆、并和同學(xué)們聲稱她有個(gè)男朋友，已經(jīng)相處了一年半的時(shí)間了，且那所謂的男朋友第一天就打來電話說找“老婆”（她的老婆其實(shí)就是余鈺娜同學(xué)），也如實(shí)的告訴了同宿舍的舍友說她是被開除離校的

而黃瑩同學(xué)比余鈺娜同學(xué)晚來一天，是初三的學(xué)生，只讀了一年學(xué)期，因?yàn)椴幌胱x書，但父母為了有人監(jiān)管，了解到學(xué)校管理嚴(yán)格，所以也選擇了來我校。在該生來的幾天里，也了解到該生在清城也有位所謂的男朋友，也有講粗言的習(xí)慣，張口就出來了，手機(jī)還有兩臺(tái)，這是連父母都不知道的。兩名同學(xué)都無心上學(xué)，便有了共同的語言，一拍既合。而黃瑩同學(xué)長(zhǎng)得漂亮，隔壁班的男生主動(dòng)的找她，于是在周六日就約好一塊到哪里玩，兩位女同學(xué)還時(shí)不時(shí)的約見網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友，到娛樂場(chǎng)所消費(fèi)；有一次上課，不經(jīng)意間還發(fā)現(xiàn)黃瑩身上裝有七根雙喜牌香煙

對(duì)于插班生，做為班任在學(xué)生一來學(xué)校時(shí)，我的潛意識(shí)里就感覺，插班生要不就是家里很窮，要不就是無心上學(xué)違反紀(jì)律的學(xué)生，且在接待的時(shí)間從學(xué)生家長(zhǎng)口中也得知了學(xué)生的一些情況，因此，學(xué)生一來到班上，在安排座位和宿舍的時(shí)候都考慮安排班干部與新生同住同學(xué)習(xí)，希望利用榜樣的力量改變學(xué)生；此外，還特意組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，從而約束學(xué)生的言行；在新生剛來的兩周里基本每天都會(huì)找她們聊天，了解其在校是否適應(yīng)或遇到了什么困難等等，同時(shí)還要求班干部每天都要匯報(bào)學(xué)生的表現(xiàn)，所以在校內(nèi)基本上還感覺不到兩名學(xué)生潛在的隱患。學(xué)生的違紀(jì)都是在周六日期間，在校外的出現(xiàn)的，這對(duì)于班任來說已遠(yuǎn)超出了能力的范圍。

針對(duì)兩名學(xué)生的情況，班主任所做的前期工作顯得蒼白無力，不能在根本上改變學(xué)生的思想，且在班級(jí)當(dāng)中造成了極壞的影響，一個(gè)和諧的班級(jí)就擾亂了。這時(shí)我求助了學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)，得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時(shí)也取得了家長(zhǎng)的配合，共同教育。首先讓學(xué)生明白了，學(xué)校并不是自由的場(chǎng)所，當(dāng)操行分達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)學(xué)校會(huì)毫不憐惜的開除；其次，在班中全方位的發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，在科任的口中得知黃瑩同學(xué)非常的聰明，而且接受能力很快，余鈺娜同學(xué)粗言爛語少了很多，了解了這些信息后，班任及時(shí)的在班上提出表揚(yáng)，建立學(xué)生的自信，讓她們明白老師是時(shí)刻都在關(guān)注她們的，與時(shí)同時(shí)也電話告知其家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)也知道其女在學(xué)校的進(jìn)步，也通過家長(zhǎng)的口傳達(dá)學(xué)校老師和同學(xué)們對(duì)她們的關(guān)心再次，我還定期的召開主題班會(huì)，如在三八期間組織了《我心中的媽媽》主題班會(huì)，班任對(duì)同學(xué)們提出十個(gè)關(guān)于媽媽的問題，如：你的媽媽什么時(shí)候最開心，什么時(shí)候白頭發(fā)長(zhǎng)出來了，什么時(shí)候最生氣等等，從中我還特別關(guān)注這兩名學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生眼里也充滿了淚花我感覺我的目的達(dá)到了，就這樣通過感恩的教育，讓學(xué)生感受母愛的偉大，讓她們以感激之情，用學(xué)習(xí)成績(jī)來付諸對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答！通過對(duì)她們循循善誘，學(xué)生慢慢地轉(zhuǎn)化了，就在本學(xué)期五月份，黃瑩同學(xué)還代表學(xué)校參加了連州、英德華南技校杯的表演，學(xué)習(xí)成績(jī)也在班居中，與班上同學(xué)的相處也非常的融洽，兩名同學(xué)還很開心的稱我為“花姐姐”。在她們的父母得知小小孩有如此大進(jìn)步時(shí)，滿心都充滿著對(duì)學(xué)校的感激看著學(xué)生從一個(gè)差生變成現(xiàn)在乖巧的學(xué)生，雖然從中付出了很多，但心里的那份滿足與開心早已充盈心頭，讓我感受老師的偉大，更讓我對(duì)我的事業(yè)多了一份熱愛與執(zhí)著

吳理容同學(xué)是初二的學(xué)生，因?yàn)楦鞣N原因也來到我們學(xué)校。該生在二月底來到學(xué)校，性格比較開朗，文化基礎(chǔ)知識(shí)也較扎實(shí)，是位很想學(xué)習(xí)的學(xué)生�；�于學(xué)生的這種情況，我首先安排班里學(xué)習(xí)委員做她的小老師，座位安排她坐在學(xué)習(xí)委員的前面，便于她隨時(shí)的請(qǐng)教；在專業(yè)課方面，由于我本身是這個(gè)班的專業(yè)課老師，因此在頭一個(gè)月里都利用下午第三節(jié)課的時(shí)間為其補(bǔ)習(xí)，將上學(xué)期落下的學(xué)業(yè)盡快為她補(bǔ)回來，若遇到?jīng)]空時(shí)也會(huì)安排科代表為她補(bǔ)課；學(xué)生感到學(xué)習(xí)的壓力，也曾提出過想不讀，更想下學(xué)期再來重新讀過。擔(dān)心這位學(xué)生流失，我找了個(gè)下午的時(shí)間與該生長(zhǎng)談，替她分析了她現(xiàn)今的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生也想到老師和同學(xué)們這段時(shí)間來對(duì)她的付出，學(xué)生感動(dòng)了，決心讀下去并很快就融入了我班，同學(xué)們還非常喜歡的稱她為“小冬菇頭”，因?yàn)樗秊槲覀儙�來了許多的樂趣二、后進(jìn)生的幫扶工作

從上個(gè)學(xué)期入學(xué)以來，我班的羅淑君同學(xué)就成了老師和同學(xué)們口中的話題，是我班典型的后進(jìn)生。在一學(xué)期的接觸中，了解到學(xué)生的家庭情況，她是其母親在高齡時(shí)懷上的，有個(gè)大他將近二十歲的哥哥，基于學(xué)生出生的背景，學(xué)生的體質(zhì)弱及大腦功能反應(yīng)慢是情有可原，并不能通過后天的努力有多大的改變，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)：人際關(guān)系方面，從不會(huì)主動(dòng)與人說話，見到到老師更不會(huì)打招呼，更甚者是同學(xué)們和她說話她也經(jīng)常裝沒聽見；生活方面：吃飯做事屬慢節(jié)奏的人，洗衣服也要用去一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不會(huì)搞清潔衛(wèi)生，也會(huì)經(jīng)常逃避搞衛(wèi)生，同學(xué)們會(huì)經(jīng)常提醒她輪到她搞衛(wèi)生了，學(xué)生口上答應(yīng)，但人卻不見蹤影；要坐車回家，但身上一分錢沒有，寧可坐在宿舍哭也不會(huì)向同學(xué)老師借錢；學(xué)習(xí)方面，文化知識(shí)還不錯(cuò)，英語、文秘、計(jì)算機(jī)成績(jī)也算是班上的優(yōu)生，但舞蹈琴法卻相差千里

對(duì)于學(xué)生的這種情況，我先與班干部開會(huì)，向班干說清該生的情況，希望能得到同學(xué)們的諒解和同情。在生活方面，劉賢早同學(xué)在班上是最細(xì)心的一名同學(xué)，也是班上的安全委員，因此特別安排劉賢早同學(xué)做為她的幫扶小老師，教她生活上的小細(xì)節(jié)；安排鄒玲同學(xué)與她上下鋪，希望用鄒玲同學(xué)開朗的性格影響該生；勞動(dòng)清潔方面也讓同學(xué)們分配她較輕的任務(wù)。因?yàn)橹�道該生在文化科方面很不錯(cuò)，也經(jīng)常會(huì)找其聊天，談她在這些科目上的表現(xiàn)，并教育她要學(xué)生生活，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)；不時(shí)也電話聯(lián)系其哥哥，并匯報(bào)她妹在校的情況，希望得到家長(zhǎng)的配合，其哥也表態(tài)說，對(duì)于這個(gè)妹妹只要求她能學(xué)生生活自理，學(xué)習(xí)方面能不學(xué)得好還是其次。班主任經(jīng)常性的與家長(zhǎng)的溝通，使得家長(zhǎng)非常明白老師在學(xué)校對(duì)其子女所付出的辛勞，每次工作需要家長(zhǎng)配合的時(shí)候，該生家長(zhǎng)也非常樂意的支持我的工作。現(xiàn)在羅淑君同學(xué)的問題還有很多，但最起碼生活方面能夠自理，見到老師能主動(dòng)的問好對(duì)于這名學(xué)生的工作，我有信心，并會(huì)一直做下去三、談戀愛學(xué)生的教育

處于青春期的學(xué)生，對(duì)異性充滿著新鮮與好奇，我班卜珊珊和江碧云同學(xué)就擺脫不了這種困擾，與學(xué)校的男生卷入了感情的問題。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這種現(xiàn)象后，首先做的是找當(dāng)事人聊天，要在她們的口中了解她們現(xiàn)在與男生的關(guān)系，并從多角度的引導(dǎo)她們認(rèn)識(shí)這個(gè)階段發(fā)生感情問題的危害性，替她們分析如果雙方真的是相愛的話，等到畢業(yè)后肯定還是會(huì)在一起的，同時(shí)給出時(shí)間讓她們?nèi)ヌ幚磉@種復(fù)雜的關(guān)系。在班中還開展《青春期的知識(shí)教育》、《談戀愛的利弊》辯論賽、《夢(mèng)想與奮斗》主題班會(huì)，正確的引導(dǎo)學(xué)生們確立正確的人生觀，價(jià)值觀，

珍惜現(xiàn)在努力拼搏！對(duì)于這類學(xué)生的教育，光是聊聊天，開展幾個(gè)主題班會(huì)是還不夠，我還與這兩學(xué)生簽定條約，利用家長(zhǎng)這條有利工具，達(dá)得一致協(xié)議：她們的行為，可以不通知家長(zhǎng)，但是要看表現(xiàn)，不能在同學(xué)們或是老師們口中發(fā)現(xiàn)與所謂的男朋友在一起，發(fā)現(xiàn)一次便

通知家長(zhǎng)。對(duì)于女生這份條約感覺相當(dāng)有效，在本學(xué)期這兩位學(xué)生談戀愛的問題已基本得到解決。

四、學(xué)費(fèi)收繳工作

每學(xué)期的學(xué)費(fèi)收繳工作是班主任工作的重中之重，結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于收學(xué)費(fèi)的問題我已經(jīng)研究出一套適合我班班情的，行之有效的方法。

收學(xué)費(fèi)第一步：不能強(qiáng)攻，只能智取。接到收學(xué)費(fèi)的通知后，我一般不會(huì)在全班公布收學(xué)費(fèi)，而是利用好自身平常在學(xué)生心目中的魅力和影響，外加班任和專業(yè)課老師這雙重身份，首先會(huì)召開班干部會(huì)議，要求班干部先做好表率，并支持學(xué)校的發(fā)展，爭(zhēng)取第一個(gè)將學(xué)費(fèi)交上，并且先表揚(yáng)某某班干部上學(xué)期交費(fèi)積極，在她們心中形成班任非常在重視學(xué)費(fèi)的收繳工作，；其次再召開非班干會(huì)議，以同樣的方法去動(dòng)員學(xué)生盡早交費(fèi)；并有時(shí)間的限定，規(guī)定同學(xué)們?cè)谑裁磿r(shí)間內(nèi)交清費(fèi)用，一般會(huì)要求學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)再縮短一個(gè)星期，這樣的話就會(huì)保證工作能及時(shí)的完成。同時(shí)要求學(xué)生當(dāng)天一定要打電話知會(huì)家長(zhǎng)，第二天我要求學(xué)生逐一匯報(bào)交費(fèi)時(shí)間；另外在第一個(gè)學(xué)生交費(fèi)后我會(huì)在全班公布并提出表揚(yáng)，感謝該生和家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，女生都是非常希望得到表揚(yáng)的，有了第一個(gè)便有第二第三個(gè)，

收學(xué)費(fèi)第二步：跟蹤、細(xì)磨、捕捉有利信息。在催交學(xué)費(fèi)過程中，也會(huì)遇到學(xué)生不積極，或是家長(zhǎng)推脫不想交的情況。在本學(xué)期中，我班余燕芳同學(xué)的表現(xiàn)剛好讓我有了說服大眾的有利事例，該生父親在五月份，因喝酒過度，加上本身就患有高血壓癥，突然倒在地下，到醫(yī)院檢查后是腦溢血，在醫(yī)院住了二十多天，每天平均花費(fèi)三千元，該學(xué)生父母本來就收入就不高，加上這高額的醫(yī)藥費(fèi)，使她們家債墻高筑；但余燕芳同學(xué)的媽媽還是借來一千元交了學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)的配合讓我非常的感動(dòng)，于是在班中便有了說服大家交費(fèi)的最好事例。在電話聯(lián)系家長(zhǎng)交費(fèi)的過程中，我巧妙利用這個(gè)例子去說服家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)聽后也不好意思推委；就這樣不厭其煩的對(duì)學(xué)生交費(fèi)跟蹤、細(xì)磨，不放過任何一個(gè)有利條件，我班的收費(fèi)工作得以順利的開展，但還有及個(gè)別同學(xué)交費(fèi)工作還得繼續(xù)跟進(jìn)

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

做班主任工作多年，雖然積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，工作也能順利的開展，但總感覺對(duì)于班的工作班任包辦代勞的工作做得太多，導(dǎo)致班干部能力未能淋漓盡致的發(fā)揮，許多時(shí)候只收到有事倍功半的效果。因此在今后的工作中會(huì)加強(qiáng)對(duì)班干部工作能力的培養(yǎng)，提高班干部為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)，真正貫徹學(xué)校四個(gè)學(xué)會(huì)的辦學(xué)理念，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體！

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)間如梭，在即將過去的201*-201*學(xué)年第二學(xué)期中，在前面半年的磨練

下，這半年我已然適應(yīng)了雕莊中學(xué)的教師角色。并且我在工作中學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己身上很多的不足，我想從幾個(gè)方面來回顧一下我這一個(gè)學(xué)期見習(xí)班主任各個(gè)方面的表現(xiàn)：

一、常規(guī)工作

我作為見習(xí)班主任能做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上早早來學(xué)校督促學(xué)生進(jìn)行早讀；及時(shí)管理相關(guān)的衛(wèi)生工作；在兩操時(shí)間我也能及時(shí)到場(chǎng)積極配合班主任工作；自習(xí)時(shí)間能協(xié)助班主任管理班級(jí)自習(xí)紀(jì)律；在班會(huì)課與每周兩次的校本課時(shí)間也能積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)工作中去。

除了以上幾個(gè)“必到”之外我還積極了解班級(jí)學(xué)生的相關(guān)情況，走到學(xué)生中間，和他們談心交流。

二、具體工作

我在見習(xí)班主任期間不但能積極主動(dòng)的參與到班級(jí)工作，還能主動(dòng)學(xué)習(xí)老班主任各個(gè)方面。

一、衛(wèi)生方面：陳老師是一個(gè)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她不但能督促學(xué)生認(rèn)真積極的進(jìn)行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說當(dāng)面對(duì)班中有同學(xué)沒有認(rèn)真做值日，她沒有嚴(yán)厲的批評(píng)，而是用自己實(shí)際的行動(dòng)來給學(xué)生示范，給他們最好的榜樣，我想在實(shí)施班級(jí)各項(xiàng)制度時(shí)，不僅要有相關(guān)的班級(jí)班規(guī)，而且還要實(shí)際的實(shí)施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實(shí)到位，獎(jiǎng)罰分明，細(xì)心仔細(xì)”，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法，而不是一味的去責(zé)罵。

二、德育方面：我能積極參加班級(jí)中開展的多次班會(huì)，比如：在《掌控自我情緒》的班會(huì)中我從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到同學(xué)們展現(xiàn)自我的不足之處；并在五月份開出了《感恩母愛，擁抱親情》的匯報(bào)公開課，獲得全�？隙�，并很好的展現(xiàn)了同學(xué)們的風(fēng)采彌補(bǔ)上次班會(huì)的不足，同時(shí)我也看到了同學(xué)們好強(qiáng)，不服輸?shù)木�神品質(zhì)，令我十分感動(dòng)。在告別六一的活動(dòng)中，協(xié)助班主任陳老師一起舉辦了卡啦OK大賽，并給他們集體舉辦了告別六一的切蛋糕儀式。在這個(gè)方面我最大的體會(huì)就是：要走進(jìn)學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責(zé)罵，心與心的交流勝過一切！三、學(xué)習(xí)方面：作為見習(xí)班主任，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的，我在陳老師那里學(xué)到了非常重要的一點(diǎn)：給學(xué)生自信，要讓他們覺得自己是最強(qiáng)的。在班級(jí)中不乏有一些學(xué)困生，我覺得我們要抱著不放棄的念頭耐心地教育他們，而不是抱怨，我想當(dāng)我們用真心和努力去感化他們時(shí)，一切都有可能“信賴往往能創(chuàng)造美好的境界”。

總之在班級(jí)管理方面：我作為八（3）班的見習(xí)班主任，在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，能積極配合班級(jí)開展各類活動(dòng)，關(guān)心班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，成了班主任的得力助手。

在組織各類班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我也沒有忘記向陳老師學(xué)習(xí)，平時(shí)仔細(xì)觀察，及時(shí)記錄下來；課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍，及時(shí)了解當(dāng)前班主任工作的動(dòng)態(tài)，在學(xué)校組織的見習(xí)教師情景策略題培訓(xùn)中更是主動(dòng)與其他教師交流探討，在思維共振中不斷進(jìn)步。

三、其他方面

此外，還積極參加常州市新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)時(shí)認(rèn)真努力，不浪費(fèi)這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，并已經(jīng)順利結(jié)業(yè)。

以上便是這一年來，我在見習(xí)班主任工作中的點(diǎn)滴收獲。我會(huì)在今后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)做一名稱職的班主任，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。

201*.

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