201*、6總務(wù)工作總結(jié)李守法

王鐵學(xué)區(qū)中心學(xué)�？倓�(wù)工作總結(jié)

（201*-201*年度第二學(xué)期）

一學(xué)期來，學(xué)�？倓�(wù)處本著“服務(wù)教育教學(xué)，務(wù)師生生活”的宗旨，努力規(guī)范總務(wù)管理，竭力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，著力改善辦學(xué)條件，各項工作取得明顯成效�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)準備工作：分發(fā)各年級的教科書以及簿冊，調(diào)配好各班級桌凳；購置配備好教學(xué)資料及日常教學(xué)必須品，確保學(xué)校教學(xué)的正常開展。

2、完善各功能室管理：（1）、3月份召開了各功能室負責人專題會議，擬定了《各功能室分工一覽表》，進一步明確了各功能室的作用和負責人的職責。（2）、各功能室期初有計劃，期末有總結(jié)，使用有登記，維護有記錄，做事留痕跡。（3）、統(tǒng)一安排維修了電子白板設(shè)備和配套筆記本電腦，布通網(wǎng)線，發(fā)放專用優(yōu)盤，真正實現(xiàn)了班班通。（4）、接收薄弱學(xué)校標準化建設(shè)配置的體育器材，完成體育室的布置；并給音樂室、美術(shù)室張貼了標語。

3、參與幼兒園關(guān)于“合肥市一類園”迎檢工作：本年度學(xué)校幼兒園接受“合肥市一類園”驗收工作，總務(wù)處積極配合做好購物、布置、服務(wù)等后勤保障，并參與幼兒園資料建設(shè)，確保了各項驗收任務(wù)的順利完成。

4、抓好校產(chǎn)校具的管理維修工作：隨著學(xué)校標準化建設(shè)的不斷深入，校產(chǎn)校具在不斷增加，總務(wù)處積極配合校長室及各室，管好用好各種設(shè)備，做到校產(chǎn)有登記，使用有記錄，維修有痕跡；并常常安排工作人員自己動手進行小的維修，盡量做到少花錢、多辦事。

5、做好書本及報刊雜志的征訂和發(fā)放工作：根據(jù)學(xué)額情況，征訂好各班的書本和教學(xué)資料，做到不缺少，也不多余，并認真做好教師、學(xué)生報刊雜志的分發(fā)工作；同時安排好其它教學(xué)資料和《暑假作業(yè)》的發(fā)放工作。

6、核查用電情況：學(xué)期末，對住戶用電情況進行抄表登記，及時收繳電費。

總務(wù)處工作是學(xué)校教育、教學(xué)工作中的一個重要組成部分，今后，我們決心再接再厲，不斷努力，和同事一起把后勤工作做得更好，讓學(xué)校的各項工作走上一個新臺階。

擴展閱讀：201*、6普法工作總結(jié)李守法

王鐵學(xué)區(qū)中心學(xué)校普法工作總結(jié)

（201*-201*年度第二學(xué)期）

我校的普法工作，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹十八大精神，全面落實“六五”普法工作目標、對象及要求，大力營造“從小學(xué)法律，長大成棟梁”的法律學(xué)習環(huán)境，積極穩(wěn)定地推進教育法治化進程，努力建設(shè)“平安校園”。通過全體教職工的齊心協(xié)力，開創(chuàng)了學(xué)校普法工作的新局面�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全

學(xué)校成立了由校長、黨支部書記為常務(wù)組長，主管副校長為副組長，各班主任為組員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，各個部門積極配合，協(xié)調(diào)工作。按照“六五”普法規(guī)劃的要求，我校進一步加強了對班組成員的依法普法培訓(xùn)，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造了一支學(xué)法用法的學(xué)校中堅力量。

二、認真組織，堅持學(xué)法

我校不斷創(chuàng)新機制和形式，采取集中學(xué)習和自主學(xué)習相結(jié)合的方式，充分利用教師會、政治學(xué)習會議等時間精心組織廣大教職工認真學(xué)習有關(guān)法律法規(guī)，特別是有關(guān)教育法規(guī)，如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高了教師依法治教、依法從教的自覺性。

三、突出重點，狠抓落實

我校把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀律教育有機結(jié)合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，并開展了形式多樣的法制宣傳教育。一方面認真按照教學(xué)大綱開足上好法律常識課，真正將法制教育納入課堂教學(xué)；另一方面充分利用班會、晨會、班級黑板報，組織學(xué)習《六五普法青少年法制教育讀本》、《普法教育讀本》等法律教育讀本，營造學(xué)法、懂法的氛圍，學(xué)生法律知識水平得到了進一步的提高。

實踐證明，“六五”普法教育對依法治校、普法興校具有重要意義。我們將在今后的工作中繼續(xù)深入，不斷探索，為辦人民滿意教育營造良好的法制環(huán)境。

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