六年級(jí)二班少先隊(duì)工作總結(jié)
六年級(jí)二班少先隊(duì)工作總結(jié)
我們六(2)中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以愛國主義教育為主旋律,以素質(zhì)教育為主要任務(wù),以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨,全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育,充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。本學(xué)期我中隊(duì)主要做了如下工作:
一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。我們排隊(duì)、行禮做起,教學(xué)生做到見到老師行鞠躬禮,看見升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從一點(diǎn)一滴入手,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,大部分還做到以下兩點(diǎn):一是嚴(yán)抓真管、經(jīng)常地、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,及時(shí)表揚(yáng)、及時(shí)批評(píng),讓小隊(duì)與小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入小隊(duì)考評(píng)內(nèi)容中。
我們特別加強(qiáng)了愛國、愛校、愛師的教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取多種多樣的形式,開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動(dòng),促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如:開展“看誰最懂禮貌”、“講公德、見行動(dòng)、愛花、護(hù)綠、我能行”的主題隊(duì)會(huì),有趣而有益深受學(xué)生的歡迎。
二、大力開展科技活動(dòng)
六(2)中隊(duì)科技特色小隊(duì),充分利用本地良好的自然環(huán)境和廣闊的活動(dòng)天地,為能適應(yīng)當(dāng)代素質(zhì)教育形勢(shì),使光榮的隊(duì)活動(dòng)有一個(gè)可持續(xù)性,系列性的發(fā)展,大力開展科技活動(dòng),通過科普知識(shí)宣傳、競(jìng)賽,進(jìn)行科技制作,開展一系列豐富多彩而又富有意義的隊(duì)活動(dòng)。在科技人員和老師的大力幫助、指導(dǎo)下,隊(duì)員們開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),增強(qiáng)了動(dòng)手和動(dòng)腦等實(shí)踐能力,基本懂得科學(xué)觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法。隊(duì)員們一致認(rèn)為,通過開展小實(shí)驗(yàn),小制作,能加深我們的友誼,增長(zhǎng)知識(shí),豐富生活,培養(yǎng)我們動(dòng)手實(shí)踐能力,有利于我們思維發(fā)展,還能在活動(dòng)中培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志力,不怕失敗的耐挫力。值得我們欣慰的是,隊(duì)員們時(shí)時(shí)想著家鄉(xiāng)的發(fā)展,都說要為本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出一份力,這正是我們開展這項(xiàng)活動(dòng)的初衷。
三、開展人和自然和諧相處活動(dòng)
環(huán)境教育是整個(gè)國家教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。因此,環(huán)境教育不僅是環(huán)境保護(hù)事業(yè)的重要組成部分,而且是教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。讓少年兒童在學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的同時(shí),就受到良好的環(huán)境教育,是提高未來公民素質(zhì)的重要內(nèi)容,是面向未來的事業(yè)。
在中心管理處的幫助下,我們建立了一支“環(huán)境保護(hù)特色小隊(duì)”,我們不僅使少年兒童認(rèn)識(shí)環(huán)境,而且比較注重培養(yǎng)其保護(hù)環(huán)境的態(tài)度和行動(dòng)。“人和自然和諧相處”是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好素質(zhì)。人類只有一個(gè)地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境,要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起。因此,必須在自己的學(xué)校里創(chuàng)設(shè)一方“凈土”,自然誘發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們社區(qū)“環(huán)保特色小隊(duì)”每天早晨和中午一進(jìn)校門就忙碌在責(zé)任區(qū),有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚,有的在及時(shí)記錄樹或花卉的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、落葉等生長(zhǎng)變化過程,擔(dān)負(fù)起園丁的職責(zé)。美麗整潔充滿生機(jī)的校園環(huán)境,激發(fā)了孩子們愛護(hù)環(huán)境之情!碍h(huán)境保護(hù)特色小隊(duì)”的一系列活動(dòng)使隊(duì)員們對(duì)大自然、大社會(huì)中萌發(fā)熱愛環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的情感。激勵(lì)孩子們將對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)意識(shí)轉(zhuǎn)化為參與意識(shí)的自覺行動(dòng)。
總結(jié)過去,展望未來,六(2)中隊(duì)將更加扎實(shí)地開展工作,更有效地推行素質(zhì)教育,把下學(xué)年的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
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六年級(jí)二班少先隊(duì)工作總結(jié)
我們六(2)中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以愛國主義教育為主旋律,以素質(zhì)教育為主要任務(wù),以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨,全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育,充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。本學(xué)期我中隊(duì)主要做了如下工作:
一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。我們排隊(duì)、行禮做起,教學(xué)生做到見到老師行鞠躬禮,看見升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從一點(diǎn)一滴入手,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,大部分還做到以下兩點(diǎn):一是嚴(yán)抓真管、經(jīng)常地、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,及時(shí)表揚(yáng)、及時(shí)批評(píng),讓小隊(duì)與小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入小隊(duì)考評(píng)內(nèi)容中。
我們特別加強(qiáng)了愛國、愛校、愛師的教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取多種多樣的形式,開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動(dòng),促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如:開展“看誰最懂禮貌”、“講公德、見行動(dòng)、愛花、護(hù)綠、我能行”的主題隊(duì)會(huì),有趣而有益深受學(xué)生的歡迎。
二、大力開展科技活動(dòng)
六(2)中隊(duì)科技特色小隊(duì),充分利用本地良好的自然環(huán)境和廣闊的活動(dòng)天地,為能適應(yīng)當(dāng)代素質(zhì)教育形勢(shì),使光榮的隊(duì)活動(dòng)有一個(gè)可持續(xù)性,系列性的發(fā)展,大力開展科技活動(dòng),通過科普知識(shí)宣傳、競(jìng)賽,進(jìn)行科技制作,開展一系列豐富多彩而又富有意義的隊(duì)活動(dòng)。在科技人員和老師的大力幫助、指導(dǎo)下,隊(duì)員們開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),增強(qiáng)了動(dòng)手和動(dòng)腦等實(shí)踐能力,基本懂得科學(xué)觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法。隊(duì)員們一致認(rèn)為,通過開展小實(shí)驗(yàn),小制作,能加深我們的友誼,增長(zhǎng)知識(shí),豐富生活,培養(yǎng)我們動(dòng)手實(shí)踐能力,有利于我們思維發(fā)展,還能在活動(dòng)中培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志力,不怕失敗的耐挫力。值得我們欣慰的是,隊(duì)員們時(shí)時(shí)想著家鄉(xiāng)的發(fā)展,都說要為本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出一份力,這正是我們開展這項(xiàng)活動(dòng)的初衷。
三、開展人和自然和諧相處活動(dòng)
環(huán)境教育是整個(gè)國家教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。因此,環(huán)境教育不僅是環(huán)境保護(hù)事業(yè)的重要組成部分,而且是教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。讓少年兒童在學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的同時(shí),就受到良好的環(huán)境教育,是提高未來公民素質(zhì)的重要內(nèi)容,是面向未來的事業(yè)。
在中心管理處的幫助下,我們建立了一支“環(huán)境保護(hù)特色小隊(duì)”,我們不僅使少年兒童認(rèn)識(shí)環(huán)境,而且比較注重培養(yǎng)其保護(hù)環(huán)境的態(tài)度和行動(dòng)!叭撕妥匀缓椭C相處”是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好素質(zhì)。人類只有一個(gè)地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境,要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起。因此,必須在自己的學(xué)校里創(chuàng)設(shè)一方“凈土”,自然誘發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們社區(qū)“環(huán)保特色小隊(duì)”每天早晨和中午一進(jìn)校門就忙碌在責(zé)任區(qū),有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚,有的在及時(shí)記錄樹或花卉的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、落葉等生長(zhǎng)變化過程,擔(dān)負(fù)起園丁的職責(zé)。美麗整潔充滿生機(jī)的校園環(huán)境,激發(fā)了孩子們愛護(hù)環(huán)境之情!碍h(huán)境保護(hù)特色小隊(duì)”的一系列活動(dòng)使隊(duì)員們對(duì)大自然、大社會(huì)中萌發(fā)熱愛環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的情感。激勵(lì)孩子們將對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)意識(shí)轉(zhuǎn)化為參與意識(shí)的自覺行動(dòng)。
總結(jié)過去,展望未來,六(2)中隊(duì)將更加扎實(shí)地開展工作,更有效地推行素質(zhì)教育,把下學(xué)年的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
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