沙溪總學教學活動月總結(jié)

沙溪中學201*年下期教學活動月總結(jié)

在上級教育部門的統(tǒng)一安排下，我校將十月份定位每年下期的教學活動月，在該月份舉行一系列的教研活動，提升學校的教研氛圍，提高教師的教研能力。今年在學校部署下，我校十月份的教學活動月相關活動如火如荼開展，現(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視。

我校領導班子高度重視學校教學活動月的相關工作，為了切實搞好十月份的教學活動，專門成立了以校長孫衛(wèi)東為組長、主管教學副校長林順衛(wèi)為副組長、學校行政為成員的領導小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)教學活動月的相關活動，以保障相關活動可以順利開展；同時學校責成教導室制定了詳細、可執(zhí)行的教學活動月方案，讓活動具體化，可執(zhí)行化，不至于我們的教學活動月流于形式，真正服務于我們的教師和學生。

二、活動多樣化。

為了讓我們的活動深入我們的日常教學，和教師的教學密切聯(lián)系，我們根據(jù)學校的實際情況組織并實施了一系列的教學活動。為了充分調(diào)動青年教師的教學積極性，我們組織學校35周歲以下的教師開展了教學比武活動，各個年輕教師們在講臺上用略顯稚嫩的教學手段和方法為我們的教師奉獻了一堂堂富有激情的展示課；為了發(fā)揮集體和團隊的力量，我們組織各個教研組的老師們開展了集體備課活動，并且對各個教研組上交的優(yōu)秀集體備課教案進行了評比，以確定集體備課的成果；為了及時完成學校的微型課題，理科教研組組織學校的理科教師對各個科目的實驗進行了一次系統(tǒng)的梳理和整理，將發(fā)現(xiàn)的問題及時歸納，并且提出了自己的改進意見補充和晚上相關的資料；為了更好的總結(jié)前段時間的工作情況，學校組織各個教研組的老師進行了質(zhì)量分析，對自己成績好的方面和不足之處進行了系統(tǒng)的分析，并且上交了質(zhì)量分析報告。通過我們多樣化的活動，調(diào)動了教師的積極性，增加了活動的參與度，不至于讓我們的活動流于形式，真正落到實處，推進學校教研活動的開展。

三、活動效果明顯。通過本次活動，可以發(fā)現(xiàn)教師和學校很多方面發(fā)生了轉(zhuǎn)變，取得了實實在在的效果。

1、通過活動，年輕教師的上課更加富有激情了。以前的時候，學校張榮老師和張正勛老師的課上的有條有理，但是缺乏激情，我們有的老教師私底下開玩笑他們上課比老教師好老道。在這次的公開課后，老師們針對他們兩個的情況，提出了相應的意見，而且他們也虛心的接收了這些意見�，F(xiàn)在你去他們教室聽課，聲音、情緒和課堂知識緊密相連，極富震撼力和感染力。

2、、通過活動，教師們的集體探討意識增強了。單打獨斗是我們學校老師以前最常用的備課方式，無論是上公開課還是平時上課都缺乏交流的意識。每個人的知識畢竟是有限的，所以備出來的課都有些瑕疵，不能夠令人滿意。通過本次集體備課活動后，我們的老師深切感受到了集體備課帶來的好處，更深的理解，更廣的知識面，更多的教學方法，我們一部分老師已經(jīng)深深迷戀上了集體備課這一方式，來通過互相學習，提高自己的教學水平。

3、通過活動，調(diào)動了教師們參加活動的積極性。我們有部分教師由于工作量大或者年齡比較大的原因，對活動失去了信心，對于學校組織的各種活動都不是很熱情，各忙各的。但是在這次活動月過程中，我們要求學校所有教師必須參加討論，不論年齡，通過這樣的硬性規(guī)定和要求，學校教師終于擺脫了過去不熱衷于此的習慣，出現(xiàn)在了各種活動場所。有改進才會有進步，只要肯參加就意味著他們在某些方面的進步，現(xiàn)在，學校的各種活動不論是教研活動還是工會活動，都開展的熱熱鬧鬧的。

四、存在的不足。

1、參與度不高。我校在本次活動月期間安排了大量的教研活動，但其實真正深入其中，參加了活動的教師面還沒有達到100%，有部分老師由于各種原因缺席了相當部分的活動，導致活動的參與度不夠。

2、活動形式還是單一化。雖然我們已經(jīng)盡量讓我們的活動以多種形式呈現(xiàn)，但是由于各種原因的局限，我們的活動還是以討論、公開課的形式呈現(xiàn)，沒有開拓性的活動開展，逃脫不了格式化的命運。雖然教學活動月期間，我們有取得成功的地方，為我們學校帶來了相應的改變，但同時我們也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，需要我們以后工作中注意和改進，只要不斷改進和創(chuàng)新，我們的教學活動月就一定可以常態(tài)化，從而促進我們教研、教學工作的開展。

沙溪中學

201*年11月19日

擴展閱讀：201*年秋季學期沙溪學校工作總結(jié)

桃林鄉(xiāng)沙溪小學201*年

學校工作總結(jié)

本學年我校教職工共

27人（其中在職教師16人，支教教師5

人，特崗教師5人，代課教師1名，工人1名），全校學生592人（其中小學305人，初中287人），開設12個教學班。學期以來，在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用

1、學年伊始，我校調(diào)整了領導人員，將責任進行明確分工，其中李倍霖主任主管教學常規(guī)，安靜副主任主抓學生管理，并啟用了有敬業(yè)精神和實干作風的教師充實了校務會。學校領導還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。一支求真務實、真抓實干、凝聚力強的領導集體已經(jīng)形成。

2、制度上，我校通過集中校務會成員積極討論初步形成，再在教師會上宣讀并征求教師的意見修改完善。一方面，制度的內(nèi)容被具體化和細化，涉及安全預防、教學常規(guī)考核、綜合治理、考勤、簽到簽退、門衛(wèi)管理、經(jīng)費管理、食品衛(wèi)生、教師十不準、教學質(zhì)量提高措施辦法、學生行為習慣養(yǎng)成、留守兒童管理、校外寄宿生管理等方面的內(nèi)容；另一方面，在教師會上，各教師踴躍發(fā)言，為制度的實施掃清了障礙，有利于各項制度的推行，同時做到教師參與的民主性。3、以“師德師風建設年”為契機，認真組織師德師風和法制學習，規(guī)范辦學行為和教學行為，提高教師愛崗敬業(yè)、積極奉獻的勇氣和信心，使教學行為在法律規(guī)定的范圍內(nèi)進行。這樣，避免了發(fā)生影響學校聲譽的事發(fā)生，維護了學校教育的良好聲譽。二、狠抓教學常規(guī)管理，有效提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，教學常規(guī)的規(guī)范化是教學質(zhì)量提升的重要保證。我校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1、加強教學常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則和要求。細節(jié)決

定成敗，教師上課前做好充分準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益。

2、教學常規(guī)檢查、監(jiān)督和管理力度加大了，杜絕教師上無準備之

課，堅持教師備課日查制，督促教師在備、講、輔、批等各環(huán)節(jié)認真負責，學校班子定時不定時進行抽查，深入課堂指導，對教師的課堂給予肯定并指出努力方向，激勵教師走訪學生家長，建立家校聯(lián)系制度，加大對學生的輔導力度。可以說，學校領導既是制度實踐者，又是工作檢查者，更是教學指導者，同時還是教師工作的賞識者。

三、安全工作擺在首位，嚴格落實各項安全措施

首先，學校由專人進行安全教育，包括交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火防水安全、用電用煤防毒安全等等。做到每學月第一周必進行1~2次大型安全教育，各班每日必講安全，做到時時處處提醒學生進行安全防范。并懸掛安全標語，出安全板報墻報，既有有聲的提醒，又有無聲的祝福。

其次，學校排查安全隱患與班主任、教師排查安全隱患相結(jié)合，做到了教室、操場、走廊、廁所、校門及周邊無影響學生正常學生生活的設施設備，無威脅師生安全的因素。

再次，制定了安全應急預案，做到以預防為主的管理模式，但萬一出現(xiàn)安全情況，又要能夠有序開展相應工作。本學年，正是學校制定完善、切實可行的管理制度與教師們通力合作、常抓不懈，學校教師、學生安全有保證，未發(fā)生任何不安全事故。

四、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，由學校教務處牽頭、團隊具體負責，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。2、堅持每周周一升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育，如我校舉行了12.9紀念活動。

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以校園廣播為陣地，開展主題教育等德育教育。7、學校教導處根據(jù)實際情況，以學生操行積分的形式對每名學生的德育表現(xiàn)進行監(jiān)控，隨時注意學生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)好人好事及時給予表揚（每學月一次對優(yōu)秀學生的表彰），對不良現(xiàn)象、不良行為隨時進行批評指正。

五、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。六、狠抓教育教學教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課近10堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。我校初中部以“瘋狂英語”和“生本教育”課堂為主開展了豐富多彩的教研活動，取得了明顯成效。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）、做好學籍管理工作。

（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早自讀、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有寫字比賽，作文比賽，數(shù)學競賽，書畫比賽、大型的12.9演講比賽等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

（6）、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。本學期限桃林中學完美了畢業(yè)班指導方案，制度了畢業(yè)班指導成績，還強調(diào)了畢業(yè)班教師獎懲。在此基礎上，我校進一步具體狠抓落實，做到在圓滿完成教學任務的同時，還不忘提高教學質(zhì)量，對學生除學業(yè)指導外，還加強學生思想疏導（7）、加強寄宿學生的管理。雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理，以爭取今后的寄宿生工作開展得更好。

七、加強家校溝通，建立良性互動機制

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校學期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查堂、查出勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

八、堅持財務制度，積極開展勤工儉學

⒈學校嚴格按照上級規(guī)定標準規(guī)范收費，禁止學校、教師亂收費。⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。4．學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。九、努力改善辦學條件

本學期，我校按照上級安排進行了優(yōu)美教室和優(yōu)美校園的改造工作，我校投資了5萬多元的經(jīng)費將教室、教學樓徹底進行了粉刷，并將校園文化布置提升了品位。學校學生食堂建設已經(jīng)全面完成，各種設備齊全，檔次較高。學校優(yōu)美工程、校園文化、食堂建造還得到了領導的好評。十、尋找外援，改善辦學條件

本學期，我校按照中學領導的要求，對學生進行良好行為養(yǎng)成教育，教育學生要愛護群眾莊稼，與沙溪蔬菜基地結(jié)好關系，通過蔬菜基地老板聯(lián)絡，茅臺酒公司包裝車間向我校捐贈了電腦、體育器材、學習用具等價值2萬多元的物資，還捐贈了1000元的體育設備維修費，使我校教學條件得到改善。十一、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠到位。第二，教師隊伍中，支教教師中個別教師隨意性強，導致學校管理和教學正常化被降低。第三，學校領導管理能力有待更好提高。第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。第五，學校場地狹窄，學生活動受阻，廁所糞滿為患通風效果極差。這些都有待改建、改善。

十二、目前困難由于本期大搞食堂建設和優(yōu)美工程建設，我校欠債已達10萬多元，逼債人員絡繹不絕，有待上級領導幫助解決。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在桃林中學的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為沙溪小學教育努力譜寫教育新篇！

桃林鄉(xiāng)沙溪小學201*年1月9日

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