學校雙德工作總結

學校德育是學校教育的主要內容，突出德育工作，強化學生的思想教育，教育學生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的品行習慣，是教師義不容遲的責任，就本學期我校雙德工作做如下總結。

1、學校組織教師學習《教師職業(yè)道德》、《八榮八恥》、《功

民道德建設實施綱要》，“學高為師，身正為范”，要想教育好學生，要想使學生健康發(fā)展，教師必須掌握道德常識，我校把這一學習內容分給各班主任，規(guī)定時間，面向全校教師進行道德講座，使教師道德水平不斷提高，

2、學校深入班級、社會調查教師職業(yè)道德境況，記錄下學

生及家長對教師的評價，并把評價結果與教師見面，雖然在項工作中學校付出了很多時間，但堅持把這一工作落到實處，通過社會走訪發(fā)現(xiàn)對老師評價非常高，反映教師責任心強，關心愛護學生，為人師表。

3、組織教師結合自己的工作實際撰寫有關德育方面的論

文，把德育實踐上升為理論，從而更好地發(fā)揮德育在教育教學工作中的作用。

4、注重學校德育的發(fā)展和改進，我們不斷地設法幫助學生

學會“用他人的眼光、心理、心態(tài)來看待事物”，從而起到教育學生，促進全面發(fā)展的目的，為了使學生從小對自己有個正確的認識，在認知上不走極端，組織開展了“我心中的某某”的主題班會活動，對學生的自我認識有很大的幫助。

5、堅持常規(guī)教育及節(jié)日教育，如升國旗儀式，少先隊活動、

主題班會等，在活動中學生受到了教育。

6、本學期進一步完善了學校的德育基地，增添許多寓于教

育性的知識，學生課外活動、社會實踐等豐富多彩的活動。

總之，青少年面對社會轉型，道德轉型的考驗，離不開教師正確引導，離不開教師言傳身教，因此教師決不能放松學習，加強德育修養(yǎng)，進一步做好學生的德育工作。

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201*年學校師德建設工作總結

“百年大計”，教育為本；百年大計，教師為本�！敖處煹穆殬I(yè)道德水準、教育教學能力，是決定一個學校發(fā)展的關鍵。因此，加強教師的師德建設、業(yè)務水平提升至關重要。為了更好的全面檢查我校師德建設工作的執(zhí)行和落實情況，反思我校在推進素質教育向縱深發(fā)展過程中師德方面存在的問題，及時總結經驗教訓，發(fā)揚成績，彌補不足，進一步加強我校的師德建設，全面提升教職工的職業(yè)道德水平，為以后工作向更高層次邁進打好思想基礎，現(xiàn)本著實事求是的原則，對我校的師德建設情況作以簡單回顧總結。

一、教師隊伍基本情況：

我�，F(xiàn)有10個教學班，在校學生306人，教職工58人。二、師德建設現(xiàn)狀：

（一）領導高度重視，健全組織機構。

1、對于師德建設工作，學校領導予以高度重視，把師德建設

工作擺上議事日程。校領導班子定期召開專題會議，統(tǒng)一思想，提高認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。2、班子集體研究制定《師德建設工作實施方案》、《師德考評

準則與獎懲辦法》，把師德作為，《教師量化考核方案》中的一項主要內容，實行一票否決“。

3、成立師德建設工作領導小組。整體部署師德建設工作，每

項活動領導做到心中有數(shù)，指導到位。（二）加強理論學習，提高思想素質。西苑小學“雙德工程”實施方案

本學期我校將繼續(xù)大力實施“雙德工程”，為使此項工作扎實有序開展，特制定此方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神和《公民道德建設實施綱要》為指導，圍繞學校工作中心，從基礎德育入手，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。二、工作目標

1、改變重說教、輕體驗的傾向，貼近生活，貼近實際，貼近

學生，達到知情意行的統(tǒng)一，增強德育工作的實效性。2、改變重約束、輕引導的傾向，正確處理好心理教育與思想

道德教育、德育認識與德育行為、德育工作動機和德育工和德育工作效果、德育評價過程和德育評價結果的關系。3、改變重分塊、輕整合的傾向，解決師德與生德教書與育人、

分工與協(xié)作，學校、家庭和社會結合不夠的問題，全面、全員、全程育人，增強德育工作的整體性。

4、改變重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新的傾向，關注改變開放和現(xiàn)代信息技

術發(fā)展給學生帶來的雙面影響，興利除弊，增強德育工作的時代性。三、主要任務：3、整合力量，優(yōu)化環(huán)境。配合有關部門極強

4、加強領導，統(tǒng)籌規(guī)劃。我校成立“雙德工程”推進領導小組。組長：彥方西苑小學黨支部書記、校長副組長：梁治國西苑小學教學副校長孫正芹西苑小學教學副校長組員：孫晶教導處主任馮艷輝大隊輔導員張顯玲教導處副主任袁慧教導處副主任張瑞黨務干事

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