“節(jié)約資源四個(gè)一”主題活動(dòng)總結(jié)

“節(jié)約資源四個(gè)一”主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

本活動(dòng)是在向?qū)W生提出的“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選定的一項(xiàng)活動(dòng)。目的是使活動(dòng)更加貼近生活，貼近實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)效。二、指導(dǎo)思想

小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命，因而，從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì)，提高他們的節(jié)約意識(shí)，幫助他們樹(shù)立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的校園新風(fēng)尚。三、活動(dòng)主題

崇尚節(jié)約，多“我”做起；節(jié)約資源，從“一”做起。四、活動(dòng)內(nèi)容：

一、二年級(jí)舉行“垃圾分類(lèi)”，三、四年級(jí)舉行“少用一次性用品”，五、六年級(jí)舉行“江水、河水與排水關(guān)系”等的主題活動(dòng)。（即“節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分鐘”。）五、活動(dòng)步驟：第一階段

1、學(xué)習(xí)“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的3個(gè)“十條規(guī)范要求”。（學(xué)習(xí)以上內(nèi)容感悟后從“一點(diǎn)一滴”做起，即開(kāi)展“節(jié)約四個(gè)一”活動(dòng)。）2、學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營(yíng)造節(jié)約教育的濃厚氛圍。3、班組制訂“節(jié)約公約”，學(xué)生按公約開(kāi)展活動(dòng)。

4、每個(gè)學(xué)生向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)承諾、保證履行節(jié)約。（班組要有承諾專(zhuān)欄，學(xué)生要有承諾書(shū)）。第二階段：

1、在三個(gè)不同場(chǎng)所（校園、家庭、社會(huì)）進(jìn)行觀察了解，調(diào)查研究，記錄各種浪費(fèi)的事例，寫(xiě)出觀察日記，利用班會(huì)進(jìn)行交流（一、二年級(jí)的學(xué)生可口述）。2、以“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講比賽。

3、開(kāi)展“攜手1+6，節(jié)約進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。就是讓每個(gè)學(xué)生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會(huì)人的手共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì)�；顒�(dòng)方法是讓小學(xué)生回家讓包括6位長(zhǎng)輩在內(nèi)的更多人在“節(jié)約承諾書(shū)”上簽名，以簽名人數(shù)的多少來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生參與活動(dòng)的能力。第三階段

開(kāi)展“節(jié)約小名士”評(píng)選活動(dòng)。

1、對(duì)小學(xué)生的“節(jié)約承諾書(shū)”的內(nèi)容及履行情況進(jìn)行評(píng)議。2、對(duì)小學(xué)生的“節(jié)約觀察日記”進(jìn)行評(píng)議。

3、對(duì)學(xué)生的“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講進(jìn)行評(píng)議。5、對(duì)小學(xué)生平日的節(jié)約情況進(jìn)行評(píng)議。

銀定圖中心校201*-10-9

“節(jié)約資源四個(gè)一”主題活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)本次“節(jié)約從你我做起”主題教育活動(dòng)，本校隊(duì)員從根本出發(fā)，逐漸養(yǎng)成了節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，體現(xiàn)了新一代少先隊(duì)員的風(fēng)范。

在活動(dòng)中，全體隊(duì)員你幫我，我?guī)臀遥�互相監(jiān)督，互相進(jìn)步，以良好的精神面貌對(duì)待本次活動(dòng)，積極、主動(dòng)、自覺(jué)、有興致地完成了本次活動(dòng)，相信它帶給他們的不僅是懂得如何節(jié)約資源，還有如何進(jìn)取，如何與人交流，如何與人合作等。

全校師生全體總動(dòng)員，帶動(dòng)各家庭成員、周邊生活社區(qū)居民積極參與本次活動(dòng)，真正做到為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)出力、發(fā)熱。

銀定圖中心校201*-11-9

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匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源四個(gè)一”主題教育活動(dòng)方案

為了貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)的通知》精神，提高我校學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和資源憂患意識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀，根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)研究決定在全校廣泛開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的“節(jié)約資源四個(gè)一”主題教育活動(dòng)。一、活動(dòng)意義

當(dāng)前，不斷提高資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，已成了人們的共識(shí)。開(kāi)展主題教育活動(dòng)可以組織和引導(dǎo)青少年學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)和良好行為習(xí)慣，從而更加廣泛地帶動(dòng)家庭、社區(qū)積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。二、活動(dòng)主題節(jié)約資源，從我做起。三、具體要求1.節(jié)約一滴水

（1）養(yǎng)成“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”，“資源有限，節(jié)約用水”的缺水危機(jī)意識(shí)，讓學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)惜資源、節(jié)約用水的觀念。

（2）加強(qiáng)用水設(shè)備維護(hù)管理，杜絕跑、冒、漏、滴和長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

（3）洗漱時(shí)應(yīng)縮短用水時(shí)間，水量不宜過(guò)大，洗衣服時(shí)用盆接水，用完后立即關(guān)閉用水器具。2.節(jié)約一度電

（1）辦公室、教室和寢室應(yīng)充分利用自然光照明，盡量減少使用照明設(shè)備。上午早操（課間操）時(shí)、三餐排隊(duì)離開(kāi)教室和晚自習(xí)結(jié)束后要隨手關(guān)燈，班級(jí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)關(guān)閉教室電源。辦公室、寢室嚴(yán)禁私自使用大功率、高能耗電器。

（2）陽(yáng)光充足時(shí)，不開(kāi)“太陽(yáng)燈”，不讓電腦、飲水機(jī)等電器長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)，不用時(shí)請(qǐng)切斷電源。

3.節(jié)約一張紙

（1）白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫(xiě)字、畫(huà)圖、計(jì)算等；。

（2）在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙的張數(shù)。喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

（3）廢報(bào)紙、廢書(shū)可以回收，不要隨便扔掉。硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。4.節(jié)約一粒米

（1）不挑食、不厭食，吃多少打多少，根據(jù)自身需要適量打飯菜。（2）不要浪費(fèi)糧食，食物殘?jiān)�統(tǒng)一傾倒入盆。四、活動(dòng)組織形式

（1）刊出黑板報(bào)。利用班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳，并在黑板報(bào)中開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。設(shè)立“節(jié)約資源金點(diǎn)子”專(zhuān)欄，收集“節(jié)約資源金點(diǎn)子”。

（2）召開(kāi)主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，召開(kāi)一次主題為“節(jié)約資源四個(gè)一”的主題班會(huì)，在學(xué)生中形成“以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥”的良好校園風(fēng)氣。向?qū)W生宣傳節(jié)約資源的意義及古今名人節(jié)約的品格，讓學(xué)生真正明白什么是節(jié)約，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高全班同學(xué)的節(jié)約意識(shí)。

（3）舉行“節(jié)約故事我來(lái)講”征文大賽。以班級(jí)為單位，通過(guò)征文的挑選和講解，讓學(xué)生們深化理解節(jié)約資源的精髓。

（4）舉辦以節(jié)約資源為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽。

（5）開(kāi)展“節(jié)約資源”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動(dòng)員大家一起來(lái)參與節(jié)約資源行動(dòng)。五、總結(jié)驗(yàn)收階段

本大周結(jié)束，政教處將對(duì)各班級(jí)開(kāi)展“節(jié)約資源四個(gè)一”主題教育的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。主要依據(jù)：各班級(jí)上報(bào)的活動(dòng)材料（文字、圖片）、會(huì)議記錄、學(xué)校各部門(mén)、行政值日領(lǐng)導(dǎo)的檢查記錄情況、生活部對(duì)三餐糧食浪費(fèi)檢查記錄情況等。本次活動(dòng)各年級(jí)均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，納入當(dāng)月“流動(dòng)紅旗”評(píng)選。

望各班級(jí)切實(shí)開(kāi)展好本次活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展一些活動(dòng)，真正以實(shí)際行動(dòng)投入到“節(jié)約資源”的熱潮中！

政教處201*年10月23日

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