合江四個一百總結(jié)

關(guān)于開展201*年“春風行動”活動的總結(jié)

合江縣勞動和社會保障局

關(guān)于開展201*年“春風行動”活動的總結(jié)

瀘州市勞動和社會保障局：根據(jù)瀘州市勞動和社會保障局《關(guān)于做好201*年公共就業(yè)服務(wù)專項活動的通知》（瀘市勞社就〔201*〕2號）文件的精神，我局從201*年2月15日至3月底深入開展了“春風行動”專項活動�；顒用鞔_以服務(wù)于準備外出務(wù)工、新進城務(wù)工和已經(jīng)在城市中務(wù)工的農(nóng)村勞動者，圍繞“進城求職、幫您解憂”這一活動主題，以進一步改善農(nóng)村勞動者進城就業(yè)環(huán)境和加強對進城務(wù)工農(nóng)村勞動者的就業(yè)服務(wù)。經(jīng)過精心組織和認真實施，專項活動取得了良好的成效。一、基本情況及活動成果

“春風行動”專項活動期間，全縣共免費發(fā)放春風卡2萬張；全縣開放公共職業(yè)介紹機構(gòu)2家、為農(nóng)村勞動者提供免費職業(yè)介紹達1000余人次；組織面向農(nóng)村勞動者的免費專場招聘洽談會1場次；推薦民辦職業(yè)介紹機構(gòu)14家；為農(nóng)村勞動者提供職業(yè)介紹成功人數(shù)458人、組織勞務(wù)輸出8000余人。通過“春風行動”，我縣勞動力市場進一步凈化，農(nóng)民進城就業(yè)環(huán)境進一步改善，農(nóng)村勞動者被納入公益性服務(wù)范圍，享受免費就業(yè)服務(wù)，農(nóng)民進城就業(yè)服務(wù)得到加強和改善。我縣農(nóng)民工有序輸出組織化程度進一步提高。二、強化措施，完善服務(wù)，扎實開展專項活動

縣鄉(xiāng)勞動保障工作機構(gòu)本著務(wù)實有效的原則，創(chuàng)新工作，扎扎實實的開展了一系列工作，使這次專項活動取得創(chuàng)規(guī)模、有成效、影響大等效果。（一）加強領(lǐng)導，精心組織

局黨組認真籌劃，精心組織，采取措施，狠抓落實。把“春風行動”作為落實“三個代表”重要思想，關(guān)心人民群眾生活、維護社會穩(wěn)定的大事來抓，作為201*年勞動保障工作的新開端來抓緊抓好。為了確�！按猴L行動”活動落到實處，局黨組把“春風行動”活動列入重要議事日程，強化領(lǐng)導，落實責任，與業(yè)務(wù)工作一起安排部署、一起督促檢查和考核驗收，專題研究“春風行動”活動工作。一是成立了“春風行動”活動領(lǐng)導小組，由局黨組書記局長任組長，分管領(lǐng)導丁國安、就業(yè)局局長胡孝均任副組長，培訓、政策法規(guī)、勞動力市場等部門負責人為成員的“春風行動”活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，做到了主要工作有人管，日常工作有人抓，具體事務(wù)有人做，形成了局黨組一把手親自抓，負總責，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門共同參與、全社會支持的組織協(xié)調(diào)體系。二是制定活動方案。為扎實有效地開展“四送”活動，制定了切實可行的“春風行動”活動工作方案，明確了活動目標、工作步驟、工作措施、責任制度和時間安排等，確�！按猴L行動”活動順利開展。

（二）舉辦專場招聘會，促進有組織勞務(wù)輸出

春節(jié)前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所主動出擊，多方收集用工信息，并利用節(jié)后民工大量返鄉(xiāng)的契機，舉辦民工專場招聘會，為民工送崗位�？h就業(yè)局專程前往浙江、深圳等地聯(lián)系洽談勞務(wù)用工崗位，實地考察用工企業(yè)狀況。并在3月7日成功舉辦了“合江縣201*年就業(yè)春風行動專場招聘會”，此次招聘活動進場參加招聘的單位達44家，其中縣內(nèi)用工單位27家，市內(nèi)、省內(nèi)用工單位17家。提供電工、焊工、家政服務(wù)等工種達50余種，就業(yè)崗位1200個。進場應(yīng)聘人員近201*人次，275人與用工單位當場達成意向性用工協(xié)議。此外，招聘會還進行了勞動保障政策宣傳、免費職業(yè)技能培訓，散發(fā)宣傳資料1100余份，接待政策咨詢72人次，免費職業(yè)技能培訓報名54人。

（三）提供政策咨詢服務(wù)，提高農(nóng)民工維權(quán)意識

縣鄉(xiāng)勞動保障工作機構(gòu)在開展春風行動期間圍繞著“進城求職、幫您解憂”這一主題開展政策咨詢宣傳活動。全縣的公共職業(yè)介紹機構(gòu)現(xiàn)場發(fā)放《農(nóng)民進城就業(yè)指南》、《春風卡》等資料5000多份，為前來求職的民工提供了免費就業(yè)服務(wù)。3月5日勞動保障局開展了“春風行動201*”大型公益宣傳活動。共發(fā)放“春風卡”、勞動者維權(quán)須知和手冊、個人求職須知等有關(guān)資料1200余份，現(xiàn)場接受務(wù)工人員咨詢，受到了廣大務(wù)工人員的歡迎。勞動保障局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所還到各村社進行宣傳，現(xiàn)場發(fā)放了“春風卡”、《工傷保險條例》、《勞動者維權(quán)手冊》，并提供勞動法規(guī)和勞動就業(yè)方面的政策咨詢，發(fā)放了宣傳資料近千份。（四）收集信息，及時發(fā)布各類招用工、培訓信息

“春風行動”活動期間，我局利用縣遠程辦的人才交流就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺，將勞務(wù)輸出派出信息延伸到村社，及時向社會發(fā)布各類用工、培訓信息。專項活動期間，我們充分利用電視便捷的特點，發(fā)揮合江電視臺就業(yè)之窗的作用，經(jīng)過改版后就業(yè)之窗已經(jīng)成為廣大外出務(wù)工人員的信息庫。勞動就業(yè)培訓中心還專門設(shè)立了窗口，安排專人發(fā)布培訓信息、接受咨詢報名�？h職介中心開展“天天招聘，月月輸出”活動，為廣大求職人員提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)

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河北省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個人總結(jié)

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王老師，自1990年參加工作以來，一直擔任語、數(shù)教學及班主任工作，她始終以勤奮認真的工作態(tài)度、踏實負責的工作作風、誠實正直的作人原則嚴格要求自己，講奉獻、講實效，將科學發(fā)展觀與工作實際相結(jié)合，贏得了學生、家長和同事們的好評和尊重。

她曾先后多次代表宣化區(qū)在張家口市做課并獲得可喜的成績。多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、張家口市優(yōu)秀教師，201*年被評為河北省冶金廳優(yōu)秀教師，201*年被評為區(qū)優(yōu)秀班主任、張家口市師德先進個人、張家口市群眾最滿意的教師，201*、201*年分別獲區(qū)教學成績突出教師稱號，201*年在張家口市第三期“四個一創(chuàng)優(yōu)工程”中被評為學科帶頭人，201*年被評為張家口市優(yōu)秀教師，201*年被評為張家口市優(yōu)秀班主任和張家口市骨干教師，201*年10月參加了省級骨干教師的培訓，201*年參加了國家級骨干教師的培訓，201*年獲得全國教育改革優(yōu)秀教師稱號，同年被評為宣化區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。所帶班級每學期期末考試都居年級之首�！队�9的乘法口訣求商》在市年會上做觀摩課，受到專家的好評；所寫的論文《寓教于樂》收集在年會論文集中；《11～20各數(shù)的認識》在張家口市舉行的中青年教師比武課上獲二等獎。201*年，《認識1000以內(nèi)的數(shù)》在區(qū)數(shù)學課標教材優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲二等獎。在201*-201*學年度所教的三年級數(shù)學成績獲區(qū)抽考第四名，201*-201*學年所教的二年級語文成績獲區(qū)第二名，201*-201*學年和201*-201*學年兩次抽考中，自己帶領(lǐng)組員積極教研，群策群力，全年級兩次考取了宣化區(qū)第一名的好成績。所撰寫的論文《使低年級學生愉快地學習》獲河北省優(yōu)秀論文一等獎；《消除后進生自卑心理，培養(yǎng)學生的自信心》獲張家口市“十五”教育科研規(guī)劃立項課題階段性成果評選優(yōu)秀論文獎。《幼小銜接之我見》在張家口市優(yōu)秀論文評比中獲得二等獎。

作為一名教師，王老師時刻牢記為人師表，無論是平時言談舉止或為人處事，她都處處嚴格要求自己，身體力行，以自己的一言一行教育影響感化

學生，要求學生做到的首先自己須得做到。她時刻牢記“教書育人”是教師的神圣職責，她把培養(yǎng)學生的良好道德行為作為自己的首要任務(wù)。科學發(fā)展觀核心是以人為本，對教師來說，就要以學生為本。她尊重理解學生，善于從學生的角度看問題,用心理解他們,結(jié)合每個學生的特點，全面關(guān)心學生的成長發(fā)展，樹立學生進步的信心。她放下架子，與學生建立朋友般的關(guān)系，開展充滿感情和富有人情味的教育。對于學生出現(xiàn)的不良傾向和習慣，多與學生溝通，及時了解他們的想法,找出病癥,采取理智、和緩、易于學生接受的方式及時教育改正，成為一名受孩子衷心愛戴的老師。

在教學中，王老師不斷努力學習提高自己政治思想水平和業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)，將科學發(fā)展觀的理論踐行于工作中，堅持探索和創(chuàng)新科學的教學方法，增強自己的工作本領(lǐng)和提高學生的綜合素質(zhì)。課堂上始終堅持做到以學生為主體，教師為主導，注重調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，形成了一種精心設(shè)計教學過程、善于組織思維訓練、有利培養(yǎng)自學能力、謀求最佳教學反饋、體現(xiàn)和諧發(fā)展的教學風格。由于工作出色，她被聘為學校教研員和年級組長。作為教研員和年級組長的她更是以身作則，始終堅持以學校的發(fā)展為重，團結(jié)同事，維護集體榮譽，積極主動開展好各項工作，把自己多年來在中、低年級教學中積累的豐富經(jīng)驗無私地與其他老師們共享。

三尺講壇，已經(jīng)伴隨著王老師老師度過了二十二個春夏秋冬，但她始終覺得自己在教壇上還是個新手，未來要學的東西，要研究的課題，要做的工作還很多，她將一如既往，不斷追求，以自己的無私與執(zhí)著托起明天的太陽。

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