東街學(xué)校第七屆教職工讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

東街學(xué)校第七屆教職工讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大奠基工程，在讀書活動(dòng)中使所有教師都能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，從而自覺地投入到讀書活動(dòng)之中去，在潛移默化中接受熏陶和感染。本著這樣的目的和指導(dǎo)思想，我校開展了“教師讀書節(jié)活動(dòng)”。在活動(dòng)中，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了條件，教師為自己制定了目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)前行著。這次活動(dòng)的展開，使學(xué)校的讀書氛圍漸趨濃郁、教師的讀書感悟日漸豐厚、學(xué)校的各個(gè)角落書香飄逸�，F(xiàn)將整個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)作一全面的總結(jié)：

在讀書節(jié)活動(dòng)的過程中，我們要求教師采取自主閱讀和學(xué)校集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、規(guī)定書目與自選書目相結(jié)合的方式，通過閱讀辦公室贈(zèng)書、圖書館書籍（閱覽室）、網(wǎng)絡(luò)圖書等，人人至少閱讀一本教育專著，并開展豐富多彩的活動(dòng)，在交流中獲得提高。

1.規(guī)定性書目閱讀：我校以《高效課堂22條》為主，并要求教師結(jié)合自身發(fā)展撰寫閱讀心得�；顒�(dòng)中，所有教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，并積極撰寫文章。有的教師能夠深地領(lǐng)會(huì)，對(duì)重要的內(nèi)容作了更為深入的探討；有的老師能結(jié)合自己的工作，對(duì)今后的奮斗目標(biāo)進(jìn)行了新的確立；有的老師能夠在此書的引領(lǐng)下提出自身發(fā)展和教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的合理性建議總之，所有教師都能夠在學(xué)習(xí)活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)了精神，進(jìn)一步明確了今后一段時(shí)期內(nèi)的目標(biāo)和發(fā)展，活動(dòng)的成效非常顯著。

2.多樣性活動(dòng)開展：在活動(dòng)中，我們開展了讀書沙龍活動(dòng)、經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、讀書征文活動(dòng)等。在經(jīng)典誦讀競(jìng)賽中，我們分成語(yǔ)文組和其他組展開了兩輪的經(jīng)典朗誦競(jìng)賽，牛靜等4位老師獲得一等獎(jiǎng)，張東艷老師等7位老師獲二等獎(jiǎng)，宋新奇等7位老師獲三等獎(jiǎng)。在讀書征文中，教師們能夠做到博覽群書、思考深刻、感悟切實(shí)，撰寫了一篇篇文質(zhì)兼美的文章，另外，在每周一的例會(huì)中，我們還安排了教師進(jìn)行讀書感言的交流，教師們能做到基本脫稿、神態(tài)大方、有理有據(jù)、思維開闊，極好地營(yíng)造了百家論壇式的研討氛圍。

教師讀書節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是，這個(gè)活動(dòng)的結(jié)束其實(shí)正是教師讀書活動(dòng)的內(nèi)化和延續(xù)的開始，希望老師們以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化讀書活動(dòng)，在書的世界中不斷充實(shí)和完善自我，取得更加輝煌的成績(jī)。

濟(jì)水東街學(xué)校201*.10.

擴(kuò)展閱讀：第七屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

讀書勵(lì)志，勤奮成材

吳興高級(jí)中學(xué)第七屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，落實(shí)省、市深化普高課改方案和省普通高中特色示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）等文件精神，結(jié)合我校爭(zhēng)創(chuàng)省特色示范高中的工作要求，依據(jù)“立足特色抓課改，提升質(zhì)量創(chuàng)示范”的學(xué)年目標(biāo)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的“書香型校園”，營(yíng)造更加濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，強(qiáng)化我校學(xué)生讀書求知的欲望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成濃厚的愛書、讀書的好風(fēng)尚，更好地貫徹，推動(dòng)和諧校園建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定，以高一年級(jí)為主，舉辦第七屆“校園讀書節(jié)”，開展系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，特制定本次活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目的

本屆讀書節(jié)旨在通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)，升華師生對(duì)讀書價(jià)值的理解，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成善于讀書的習(xí)慣，提升精神境界，領(lǐng)略讀書的快樂和幸福，陶冶情操，在讀書中開拓視野，感悟人生，提升目標(biāo)，使讀書成為一種習(xí)慣，豐富美好人生情懷，構(gòu)筑和諧精神家園，成為人生持續(xù)發(fā)展的和諧樂章。把讀書活動(dòng)作為提高師生文化修養(yǎng)和整體素質(zhì)的有效載體，把學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型校園”、“書香型校園”，讓書香溢滿校園，真正使每個(gè)師生真切感受到讀書的享受和幸福，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

三、活動(dòng)主題：“讀書勵(lì)志，勤奮成材”四、活動(dòng)口號(hào)：“讀萬卷書”

“博學(xué)，讓生活更自信”五、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：黃麗君（校長(zhǎng)、書記）

副組長(zhǎng)：吳建新（副校長(zhǎng)）、潘悅昌（副書記）、鄧偉雄（副校長(zhǎng)）、史文波（副校長(zhǎng)）成員：方建華、朱麗萍、卞紅蓮、曹旭英、費(fèi)建琴、鐘燕兒、高一班主任六、活動(dòng)時(shí)間及參加對(duì)象

時(shí)間：201*年12月～201*年4月參加對(duì)象：高一年級(jí)全體師生

七、活動(dòng)安排

（一）啟動(dòng)階段：籌備、宣傳及啟動(dòng)儀式。201*年11月底------12月初1、制定《吳興高級(jí)中學(xué)第七屆“讀書勵(lì)志，勤奮成材”讀書節(jié)活動(dòng)方案》。2、成立“讀書節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)。

3、校園宣傳：在全校范圍內(nèi)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，掛出橫幅，營(yíng)造氛圍。

4、班級(jí)宣傳：年級(jí)樓道、各班級(jí)出好“讀書勵(lì)志，勤奮成材”主題宣傳的黑板報(bào)。5、組織班主任、語(yǔ)文備課組、英語(yǔ)備課組集中學(xué)習(xí)《吳興高級(jí)中學(xué)第七屆“讀書勵(lì)志，勤奮成材”讀書節(jié)活動(dòng)方案》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

6、12月3日全校升旗儀式舉行“讀書勵(lì)志，勤奮成材”讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨動(dòng)員大會(huì)。

（二）實(shí)施階段：主題活動(dòng)。201*年12月～201*年2月

1、“讀書勵(lì)志，勤奮成材””主題黑板報(bào)、班級(jí)文化墻展示評(píng)比。（12月）2、“精讀細(xì)品悟真知”------文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，（12月）(語(yǔ)文備課組承辦)3、奠定基礎(chǔ)，迎接挑戰(zhàn)創(chuàng)新”英語(yǔ)書面表達(dá)邀請(qǐng)賽（12月）（英語(yǔ)備課組承辦）4、與好書零距離校園圖書展賣活動(dòng)

5、書香四溢----圖書漂流閱讀活動(dòng)（日常）6、編撰《好書指引》進(jìn)行書目推介活動(dòng)（1月）

7、書香情緣-----“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽（寒假）8、“閱讀孝德經(jīng)典，弘揚(yáng)孝德文化”家�；�動(dòng)活動(dòng)（寒假）9、“品讀經(jīng)典、提升素養(yǎng)”讀后感征文比賽（寒假）10、“書香班級(jí)”創(chuàng)建和讀書節(jié)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比（3月）（三）總結(jié)階段：201*年3-4月

1、各班主任、備課組長(zhǎng)，及相關(guān)負(fù)責(zé)老師按計(jì)劃完成各項(xiàng)活動(dòng)，并向年級(jí)部遞交所負(fù)責(zé)項(xiàng)目詳細(xì)活動(dòng)材料的電子文檔〔預(yù)備通知、參加人員名單、ppt課件、優(yōu)秀作品、評(píng)比結(jié)果（獎(jiǎng)項(xiàng)、班級(jí)、姓名、作品名稱）、照片資料、及活動(dòng)小結(jié)等〕，分析總結(jié)“讀書節(jié)”活動(dòng)取得的成績(jī)、存在的不足，并提出建議，為以后主題讀書活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)。

2、各班級(jí)評(píng)出“讀書節(jié)”先進(jìn)個(gè)人，并按要求做好推薦、宣傳工作。

3、年級(jí)部評(píng)選讀書先進(jìn)集體（根據(jù)在系列活動(dòng)中各班級(jí)的表現(xiàn)評(píng)選）和指導(dǎo)讀書優(yōu)秀教師；

4、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。

吳興高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)部、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

201*年11月30日

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