梁鎮(zhèn)小學(xué)開展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

梁鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇。為了營(yíng)造這種氛圍，我校開展了為期一個(gè)多月的讀書節(jié)活動(dòng)。讀書

節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的讀寫能力，提升了教師的整體素質(zhì)，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造書香氛圍。

教導(dǎo)處、教研組及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，并舉行了隆重的讀書節(jié)開幕式。按照活動(dòng)計(jì)劃，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作。通過出主題黑板報(bào)、制作手抄小報(bào)、櫥窗、張貼標(biāo)語等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)開展。

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以語文教研組、班主任、語文教師協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、特色活動(dòng)，凸顯豐富多彩。

學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香彌漫校園”的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）人人捐贈(zèng)圖書，共建“班級(jí)圖書角”。

讀書節(jié)活動(dòng)序幕拉開以后，各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）開展了“師生共讀一本書”活動(dòng)。

針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教師根據(jù)新課標(biāo)推薦讀物選取一本新書推薦給學(xué)生，并和學(xué)生共同閱讀，交流討論讀書心得。（三）開展了“讀書手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

三年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎(jiǎng)人數(shù)近百人。

（四）開展了“美文大家讀”朗讀比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平。（五）在班內(nèi)舉行故事演講比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。

（六）舉辦了一次以“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題的作文隨堂競(jìng)賽活動(dòng)。

此次活動(dòng)中，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語言流暢，富有真實(shí)情感。抒發(fā)了自己作為新一代少年所特有的理想和抱負(fù)。四、活動(dòng)效果。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生樹立“好書都來讀，我來讀好書”的思想。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

梁鎮(zhèn)小學(xué)辦公室201*年12月13日

擴(kuò)展閱讀：梁鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)開幕式方案

梁鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)開幕式活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動(dòng)主題

讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香彌漫校園三、活動(dòng)時(shí)間

201*年11月4日至201*年11月14日為準(zhǔn)備時(shí)間；201*年11月15日為讀書節(jié)開幕式時(shí)間四、活動(dòng)范圍全校師生五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：薛鳳斌副組長(zhǎng)：張自信組員：王蓉、李金梅六、活動(dòng)內(nèi)容參加人員

領(lǐng)導(dǎo)：楊勇、華平、郭建龍、李建虎、薛鳳斌、張自信；主持人：劉亞梅活動(dòng)流程1、楊校長(zhǎng)致詞；

2、薛主任宣布讀書節(jié)開幕并宣讀活動(dòng)方案；3、教師代表宣讀倡議書（馬艷波）；

4、學(xué)生代表宣讀閱讀誓詞（五三班：張錦秀）；

5、以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香彌漫校園”為主題的讀書節(jié)文藝演出

一二年級(jí)以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主題確定節(jié)目《三字經(jīng)》負(fù)責(zé)人：李金梅

三四年級(jí)以名人勵(lì)志故事為主（三年級(jí)以勤學(xué)為主題確定節(jié)目，四年級(jí)以遠(yuǎn)志為主題確定節(jié)目）負(fù)責(zé)人：張曉梅、馬艷波

五六年級(jí)以詩(shī)歌朗誦為主（五年級(jí)以愛國(guó)為主題確定節(jié)目，六年級(jí)以贊揚(yáng)祖國(guó)大好河山為主題確定節(jié)目）

負(fù)責(zé)人：張旺旺、王蓉

教師節(jié)目：詩(shī)歌朗誦（張自信、石鑫、王蓉、劉莉）、演講（張旺旺）

6、由李金梅老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)7、主持人宣布閉幕。

教務(wù)處201*年11月6日星期三

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