黨員讀書競賽活動學習總結

黨員讀書競賽活動學習總結

市局和中心黨委組織黨員干部參加讀書競賽活動，我利用業(yè)余時間學習了《苦難輝煌》、《中國大趨勢》、《國情備忘錄》等書籍，認真做了學習筆記。通過學習，對于認真貫徹“科學發(fā)展觀”、轉變發(fā)展思路，都有很大益處。

《中國大趨勢》的作者奈斯比特站在全球的角度，精辟地提出了中國“新社會的八大支柱”：一是解放思想，二是“自上而下”與“自下而上”的結合，三是規(guī)劃“森林”，讓“樹木”自由生長，四是摸著石頭過河，五是藝術與學術的萌動，六是融入世界，七是自由與公平，八是從奧運金牌到諾貝爾獎。并由此總結出中國發(fā)展的大趨勢是：中國在創(chuàng)造一個嶄新的社會、經(jīng)濟和政治體制，它的新型的經(jīng)濟模式已經(jīng)把中國提升到了世界經(jīng)濟的領導地位，而它的政治模式也許可以證明資本主義這一所謂的“歷史之終結”只不過是人類歷史道路的一個階段而已。

經(jīng)歷了文革的中國，要想改革發(fā)展，解放思想太重要了。沒有思想的解放，就不可能有中國的改革、變化和發(fā)展。經(jīng)歷過思想解放的人都會深深的感覺到，正象奈斯斯比特說的，中國確實發(fā)生了“神奇的蛻變”，這只美麗的“蝴蝶”才放飛起來。他說：解放思想好比中國的春天，新芽萌生，經(jīng)歷夏天的成熟之后，秋天必定收獲累累果實。他說的沒錯，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始收獲果實。

我們要“自奮”。我們應該抱著自奮的態(tài)度好好反省自身需要提高的地方，需要做的更好的還有許多許多�！白杂膳c公平”、“從奧運會到諾貝爾獎”清楚的表明了作者關注的重點對象。信任是無法通過要求、命令實現(xiàn)的，也是無法用金錢收買的。政府決策之時應該重視關注于社會問題，傾聽人民的意見，真正實現(xiàn)人民的參政議政，從而贏得人民的信任。如何讓更多的人享受到經(jīng)濟發(fā)展的成果，真正做到學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設和諧社會是真正需要考慮的問題。為了建設創(chuàng)新型國家，中國必須建立現(xiàn)代化的教育體制，堅持依法治國，減少政府對微觀經(jīng)濟運行的干擾，增強自主創(chuàng)新能力，與時俱進、面向世界、面向未來，中國的未來就在明天。

前進的路上沒有路標，但是充滿機遇，也能避免險灘，還可能會有捷徑。在充滿痛苦和不確定性的今天，中國的變革也不會停止，直至抵達彼岸。

在《國情備忘錄》里著重講了創(chuàng)新元素和民生縱橫。民生，是一個談到中國繞不開的話題。國以民為本，黨以民為基，國家的發(fā)展和振興必須以民生為出發(fā)點。既然人民是國家的主人，人民就要享受國家強大興盛所帶來的利益。但現(xiàn)實卻是無情的，《國情備忘錄》也反映了很多真實的社會問題。我們絕對不能否認，新一代領導人非常重視民生問題，民生問題得到了不斷的解決。就業(yè)、醫(yī)療、教育、社會保障、住房等等，國家常常出手不凡----砸錢、出政策，不少問題得到了不同程度的改觀。但有很多事情，還遠遠不夠，只是杯水車薪，或是解決了冰山一角，也有的事情并不以國家的意志為轉移，似乎有些可笑。國家在不斷的強大，財富迅猛聚集，但普通老百姓，尤其是廣大農(nóng)民和農(nóng)民工的收入、各種社會福利卻總是跟不上國家發(fā)展的速度，貧富差距越來越大，矛盾越積越多。

醫(yī)療、養(yǎng)老、住房、就業(yè)、教育……每一個問題都牽動著千千萬萬百姓的神經(jīng)。我出生于農(nóng)村，對很多問題更是深有體會。在農(nóng)村，多少人生病不舍得看，現(xiàn)在，甚至藥店的藥價也成倍的上漲，多少人因此連藥業(yè)舍不得買了----要么挨挨，要么找點草藥。還有那一老一少都有很多問題----有的老人寂寞地守著空巢，有的被遺棄無人贍養(yǎng)撿垃圾為生，或是老得腰也挺不起了還在干農(nóng)活；小的留在家里的無父母看管成了野孩子，跟著父母在外面的讀書卻是個問題，小時候沒有受過良好的教育，一生也就這么給毀了……我不敢奢望民生問題能一步解決，也不可能，但愿社會能越來越好，人民越來越幸福。

中國的科技在不斷的發(fā)展，遠有曾經(jīng)令人驕傲的“兩彈一星”，近有神州系列飛船和高速鐵路。是的，如果要列舉一定還可以列舉出一大串出來，但如果一個國家的科技成果是可以數(shù)出來的，我并不認為是有多么的發(fā)達。我們不能一葉障目，這些科技的制高點，只是呈點狀零星的分布在某些領域。翻開這些高科技的背后，看看還有多少的問題。大部分企業(yè)沒有申請過專利，連年增長的專利大部分是跨國企業(yè)的成果。多少企業(yè)沒有核心的技術，只是靠著廉價的勞動力，榨取工人剩余價值，而且大部分還是被外國人拿去了。多少科研經(jīng)費換來的只是一紙無用的論文，或是成果走不出實驗室。GDP在不斷的增長，但其中的多少是被外國人分去了，很多時候我們只是給別人打工。中國的確成了一個世界工廠，千千萬萬的中國人只是被外國人剝削的工人，如此下去中國的財富是在不斷的增長，但和發(fā)達國家相比永遠不成比例，永遠跟著別人后面。很多時候，我們不能僅僅看GDP，我們必須盡快實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的升級，向日韓好好學習，真正快速提高科技實力。

也許我看到更多的是問題，這并不意味著我忽視了成績。中國的進步與變化絕對是翻天覆地的，但看到問題往往比看到成績更具有價值，更值得我們思考和努力。

《苦難輝煌》這本書描述的是我們黨和軍隊早年的革命史，圍繞“中國的紅色政權為什么能夠存在”進行了深入探索和思考，不僅僅是敘事，更在每個章節(jié)中嵌入了歷史的思考，讓我們更欽佩作者的歷史責任。應該說，我們黨和軍隊一路走來，經(jīng)歷了許多艱難困苦，贏得了無數(shù)輝煌勝利。金一南老師為什么單單選擇這段歷史，究竟想說明什么問題？從我黨我軍發(fā)展史看，這段歷史確實驚心動魄，具有里程碑意義，值得大書特書，最能回答“中國的紅色政權為什么能夠存在”這個問題。但僅僅是這樣嗎？這本書看似講歷史，實則講今天；看似問過去，實則問未來�，F(xiàn)在，我們國家綜合國力、經(jīng)濟規(guī)模、國際影響與日俱增，但理想信仰、精神追求、道德文化等軟實力差距還很大。國家和民族發(fā)展到一定程度，必然會與精神層面的東西轟然而遇。當物質極大豐富后，我們的信念寄托、精神歸宿在哪里？社會上為什么出現(xiàn)那么多倫理危機、丑惡現(xiàn)象？這是我們的國家、民族走向未來無法回避的重大命題。梁啟超講過，過去中國失敗，表面看是器物上有差距，再細看是制度上的差距，再往深里看是文化上的差距�！犊嚯y輝煌》這本書提出了一個很好的歷史問題，表現(xiàn)了可貴的問題意識。從問題開始，將以肯定結束；從肯定開始，將以問題告終。問題是時代的口號，是時代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實際的呼聲。有一種說法：不滿現(xiàn)狀最具破壞性也最具創(chuàng)造性。不滿現(xiàn)狀就是提出問題、研究問題、解決問題的開始。牛頓的問題意識的確很強，在他之前蘋果從樹上掉下多少年，唯有牛頓把它當作問題，這才有了物理學上最偉大的發(fā)現(xiàn)。著名的李約瑟之問為什么中國古代科技那么發(fā)達，后來落后呢？錢學森之問為什么中國培養(yǎng)不出大師？這些問題都引領了前進的方向。這本書提出的問題比較好，提煉的思想也很深刻，這也是我們當前需要大力提倡的治學態(tài)度。要不斷地提出問題，給自己提問題，給別人提問題，給世界提問題。只有不斷地提出問題，才能激活我們的思想，才能做好學問，培養(yǎng)一流人才。這是我們黨員教師自我追求和發(fā)展的必由之路，也是我們所承擔的事業(yè)的必然要求！今后，要更加認真地投身到學習中，理論聯(lián)系實際，把本職工作做好。

肖廣鋒

201*年1月13日

擴展閱讀：201*年讀書活動年終總結

201*年讀書競賽活動年終總結

根據(jù)市委市府統(tǒng)一部署和安排，結合本單位工作實際，自3月份起我局認真開展讀書競賽活動。由于廣泛動員，領導干部帶頭，黨員干部積極參加，讀書活動已取得顯著成效，起到了讀書促學習，讀書強素質，讀書促工作的作用，形成了良好的讀書氛圍。

一、加強領導，健全機構，推動讀書活動扎實開展成立由局長為組長、其他領導班子成員為副組長，各單位、股室負責人為成員的我局領導干部讀書競賽活動領導小組，負責組織實施、指導監(jiān)督工作，下設領導小組辦公室，具體負責日常事務。制定讀書活動實施方案，將領導干部讀書競賽活動的參加范圍由副科以上領導干部拓展到股級干部和一般干部職工，形成讀書學習活動的合力。

精心制訂“讀書學習月”活動計劃，列出所讀書目，確定由一名副局長負責，指定人事股具體抓落實，做到了有領導、有計劃、有組織、有落實。圍繞提高全系統(tǒng)廣大干部職工的政治理論、業(yè)務素質、技術技能開展讀書活動，使公路系統(tǒng)在學習風氣上有了新轉變、觀念上有了新突破、工作上有了新成效，推進學習型干部和學習型機關的建設。

二、深入宣傳，廣泛發(fā)動，營造讀書學習的濃厚氛圍為營造讀書氛圍，利用墻報、信息、簡報、網(wǎng)絡等媒體報道相關活動動態(tài)，還設立“學習交流”園地，對優(yōu)秀讀后

感和讀書筆記進行張榜交流，為職工之間的交流提供了平臺，達到促進提高的作用。

三、形式多樣，狠抓落實，認真開展讀書競賽活動制定“三個一”讀書內(nèi)容。個人“每天一讀”，要求副科級領導干部根據(jù)自身需要制訂個人讀書計劃，其他干部職工除規(guī)定讀物外，選擇閱讀健康有益的書籍，并要根據(jù)工作、生活實際情況，安排每天一小時讀書時間，做好讀書筆記，撰寫心得體會；部門“每周一讀”，要求各部門在開展工作的同時，把部門學習納入工作范疇，每周安排一定的時間段供職工讀書學習，做到有張有弛，學習、工作兩不誤；單位“每月一讀”，在個人、部門讀書學習的基礎上，單位安排每月一次的集中讀書活動，通過集體討論、交流、聽講座等形式，為職工提供交流學習的平臺，營造學習氛圍。細化閱讀范圍。在閱讀范圍上，除市委宣傳部推薦的讀物外，結合單位實際，集體購買了與公路專業(yè)相關的技能技術書籍，并鼓勵職工積極選擇其他健康有益的各類書籍作為補充。

活動形式豐富多樣。采取以自學為主，以集中學習為輔的方式進行，鼓勵職工做好筆記、撰寫心得體會，并要求各個部門安排時間開展集體交流。除集體交流、筆記、心得外，還邀請專家結合讀書主題為全體職工作講座，組織相關人員下基層開展調(diào)研活動，開展征文活動，增強了讀書活動的吸引力，營造了人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍，收到了良好的效果。

四、主要成效

統(tǒng)一了思想認識。廣大干部職工認識到讀書不僅僅就是為了讀書，還要應用于實踐工作中才能夠收到良好的效果。要做到“讀活書、活讀書、讀書活”，即不僅要學會動腦，而且要學會動手；不僅要懂得道理，而且要學會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學會與人和諧相處。我們認識到讀書競賽活動不是一個階段性工作，而是要長期堅持貫徹和實施的工作，以讀書對人潛移默化的影響力，提高職工個人素養(yǎng)，從而帶動整體素質的提升。

日漸形成讀書氛圍。通過有組織的讀書活動，目前已形成一定的讀書風氣，學習氛圍日漸濃厚。除規(guī)定讀物的讀后感外，不少職工還自選感興趣的健康的并與崗位工作相關的書籍進行閱讀，并通過記心得、常交流等形式表達讀書感受和思想認識的進步。這些都說明職工對于讀書還是表現(xiàn)出了一定的興趣，同時通過這樣的活動也挖掘和培養(yǎng)了一定的讀書興趣，達到了“以讀書帶動學習氛圍，讀有所用、讀有所得”的目的。

五、基本經(jīng)驗

領導重視是前提。領導不僅在讀書活動的推進中給與支持，還親自參加讀書講座及交流會，并帶頭撰寫讀后感。同時，也在經(jīng)費上給以充分支持，為職工購置相關書籍。事實表明，局領導的身體力行以及在思想上和物質上的支持，是讀書活動順利進行的重要前提。

結合實際是關鍵。上半年工作任務繁重，各部門既要開

展自身業(yè)務工作，又要參與讀書活動，使得大家共同學習交流的時間相對較少。我們在組織方面始終堅持正面引導，把開展讀書競賽活動與部門工作結合起來，干部職工結合自身業(yè)務工作情況，合理組織學習、討論和交流，共同促進、共同提高，增強了教育的實效性，在完成好工作的前提下合理協(xié)調(diào)讀書時間，從而確保了讀書活動順利進行。

六、存在問題和今后努力方向

我局讀書競賽活動取得了一定的成效，但離上級的要求還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在閱讀的內(nèi)容還需進一步擴充、豐富；開展活動的形式有待進一步創(chuàng)新等。

雖然讀書活動已經(jīng)接近尾聲，但是我局將繼續(xù)進一步鞏固、擴大讀書活動的成果，充分調(diào)動廣大干部職工的讀書積極性，堅持培養(yǎng)職工好讀書、讀好書的習慣，努力創(chuàng)建學習型干部和學習型機關，營造和諧的文化氛圍。

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