四風建設總結

學習四風問題小結

李井小學彭啟達

根據(jù)教育部門及中心的工作部署，積極開展校風校紀大整頓。在整頓活動中，全員參與，落實整頓工作責任制，抓重點，以點帶面，切實解決校風校紀存在的突出問題，通過這次校風校紀大整頓，嚴肅校規(guī)校紀，堅決杜絕歪風邪氣和不良現(xiàn)象在學校蔓延。教書育人、為人師表、勤奮好學、積極向上、文明禮貌的優(yōu)良校風正逐步形成。通過學習，我認識自己的不足，總結如下：

1、“教師育人、敬業(yè)奉獻”提高師德師風，樹立教師的良好形象，樹正氣、立新風，并認真貫徹學校各項管理制度。各校都認真加強和改進德育工作，加強德育工作管理，特別是加強班級管理，落實班主任工作責任制，強化幫教措施，建立幫教機制。教風的優(yōu)劣會嚴重影響教育、教學質量的高低，同時直接關系到學生世界觀、人生觀和價值觀的確立，還主導著學風的走向。為了加強教學工作的管理，制定了管理制度，把教風建設作為教職工工作的核心工作來抓，以形成良好的教書育人風尚。

2、切實加強了對教學工作的領導，就教學情況和教學工作安排進行認真研究和布置，及時研究處理教學工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。實行教學質量評估制度，建立了教學情況調查及反饋制，做好分析統(tǒng)計，分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。學生作業(yè)檢查，抽查學生作業(yè)，檢查學生作業(yè)情況及教師的批改情況。做好記錄作為學生和教師的學習和教學的評估依據(jù)。

3、加強了師德和教風建設，教師確保教學精力到位。教師做到了為人師表，公平、公正。教師嚴以律己，按時到課、準時上、下課，不私自調課、換課、停課。加強教學改革，提高教學藝術，提高教師教學水平。

4、堅持“培養(yǎng)”和“引進”相結合的方針，支持和鼓勵教學進修、培訓，全面提高了現(xiàn)有教師的學歷層次及業(yè)務水平。

5、重視學風建設，學校教育是學生德智體全面發(fā)展的重要方面。教師堅持以人為本，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有高尚的道德品質和修養(yǎng)；具有國際視野，開放意識；具有寬厚的專業(yè)知識，扎實的基本功；具備健康的心理素質，在不斷地學習和實踐過程中，使學生自主學習、自主發(fā)展、自我完善、自我提高，成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。在教學中強調充分體現(xiàn)以人為本，以學生為主的教學改革方向，滿足學生志愿，提高學生學習的興趣，以利于學生個性的的健康發(fā)展。促使教師認真?zhèn)湔n，改進教學方法，關愛和尊重學生，成為學生的良師益友，同時也滿足不同層次學生學習要求，使我校的學風建設收到良好的成效。

擴展閱讀：求實中學“四風”建設工作小結

求實中學“四風”建設工作小結

本學期，學校緊緊圍繞“加強‘四風’建設，推進學校發(fā)展”這一主題，以全面提高學生文明素質為重點，本著“求真務實”的原則，依靠全體教師共同努力，促使校風、班風、教風、學風有很大好轉，現(xiàn)將具體情況小結如下：

一、開展了不同形式的活動，促進學生形成積極、健康的人生觀

1、強化了主題班會。期初，政教處對主題班會的組織和召開做了具體要求，每周規(guī)定了主題，進行了評價，納入了班主任考評內容。加強了主題班會的研討，七（五）班、八（6）班在多媒體教室分別組織了兩場“講規(guī)矩、講奉獻、講文明”為主的班會，受到了好評，引起了強烈的反響。

2、改進了升旗儀式。本學期對學校的升旗儀式作了一些改進和完善：一是升旗手由團總支統(tǒng)一了服裝，精神面貌煥然一新；二是增加了集體宣誓和“國旗下成長”演講活動；三是統(tǒng)一布置了國旗下講話的主題；四是國旗下的工作總結有準備、更全面。

3、加強了“三講教育”。本學期加強了對學生的“三講教育”即“講規(guī)矩、講奉獻、講文明”。各班召開了這一主題的班會，開展了系列活動，取得了初步的成效。

4、落實了安全教育。本學期先后開展了“防火、防毒、防盜、防意外事故”教育，召開了學校安全工作會議，定期進行安全隱患排查，迎接了省、市、縣各級綜冶工作檢查并受到好評。5、豐富了社團活動。本學期組織策劃了《求實風采》創(chuàng)刊，在教導處的直接管理下出了一期精美的刊物，已發(fā)至各班，受到好評。

6、開展了上網情況調查；召開了正確對待網絡的主題班會；經常組織班主任外出查網吧；通過系列措施，取得了一定成效。

7、本學期成功地組織了體育運動會。運動會對比賽項目進行了一定的增減，增加了學生喜愛、參與度高的項目，還組織了書畫比賽、板報比賽。

8、開展了“先進性教育”。本學期團總支重點開展了“保持共青團員先進性教育活動”，對全校共青團員進行了團員意識教育，要求他們在各行各業(yè)起模范帶頭作用、典型示范作用。二、加強了常規(guī)教育的管理，促進學校形成良好、有序的校風

1、整頓了兩操。將課間操的隊伍進行了調整，加強了對課間操的管理，提高了做操質量。

2、規(guī)范了儀表。定期對學生的儀表進行檢查，督促男學生理好發(fā)，女生不佩戴首飾、不染發(fā)，學生顯得更規(guī)范、更精神。

3、改進了寢室管理。對寢室管理人員的工作流程進行了培訓和規(guī)范，不定期檢查，定期召開寢室工作人員會議，寢室衛(wèi)生發(fā)生巨大變化，寢室就寢紀律有較大好轉。

4、加強了對門衛(wèi)的管理。我校人員雜、人員多、要求高，學校門衛(wèi)管理始終是個難點，本學期我們做了大量工作，雖存在一些不足，但還是取得了一定成效。三、加強了人員素質的培訓，督促人員采用科學、有效的方法

1、加強政教處人員素質的培訓�！皟葟娝刭|，外樹形象”是我們的總的指導思想，我們通過會議、案例等形式就如何提高德育工作水平進行了廣泛的探究；在發(fā)揚傳統(tǒng)的前提下，改進我們的工作方法，創(chuàng)新我們的工作措施是我們的追求。通過系列措施，全校教師統(tǒng)一了思想，凝聚力大大增強，工作積極性有較大提高，合作愉快又有實效。

2、加強了班主任隊伍的培訓。通過案例分析，觀看、學習魏書生的《民主管理班級藝術》、任小艾的《新時期班主任的素質與工作藝術》光碟，有經驗的班主任的經驗介紹等措施，部分班主任的教育觀念得到了提升，工作方式有所轉變。通過改變班級考評方案，對班級考評內容實行多項綜合評價，評價過程民主公開等措施，科學地評價了班主任前面的工作，并有效地引導了班主任后期如何開展工作。

3、加強了對學生會干部、班干部的培訓。每月定期對學生會干部進行培訓，規(guī)定工作流程，傳授工作方法。

4、加強了對臨時工、管理人員的培訓。對寢室、門衛(wèi)、綠化、打掃衛(wèi)生的臨時工、管理人員進行了如何開展工作，如何開展好工作定期、不定期進行了培訓，特別是規(guī)定了他們的工作流程，讓他們有據(jù)可依。

四、加強了幫扶工程的落實，推進學校形成友愛、和諧的氛圍

1、加強了對希望生的轉化。希望生是我校的重要校情，政教處本學期經常找希望生談心，達100多人次，（班主任找學生談話累計達到450人次）。，

2、加強了對貧困生的幫扶。在學校黨總支的領導下，黨員帶頭，全員參與，社會募捐，取得了突出成績，全校共有86名貧困學生得到了救助。

3、加強了對社會的關愛。在全區(qū)組織的“情系災區(qū)”捐物活動中，全校師生更是體現(xiàn)了一方有難，八方支援的高貴品質，共捐兩萬多元。

本學期“四風”建設工作取得了一些成就，但也存在一些不足，如：如何加強學生的紀律觀念教育，杜絕瘋鬧、上網現(xiàn)象；如何進一步加強學生的人生觀、價值觀教育；如何進一步提高班主任隊伍的素質等。

友情提示：本文中關于《四風建設總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，四風建設總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《四風建設總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/485948.html

• 上一篇：工作總結“兩風”建設工作總結
• 下一篇：三風整頓總結