學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

根據(jù)關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)的精神，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)高度重視，以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，提高工作效率與質(zhì)量，努力營(yíng)造干事、創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，有組織，有步驟地扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各階段工作，推動(dòng)學(xué)校整體工作向更高層次發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)�！�，且取得了較好的成效。一、學(xué)校高度重視，精心部署動(dòng)員。

根據(jù)的部署，我校立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行認(rèn)真研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，成立以同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校班子成員和為組員的作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)了各階段作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話(huà)，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重大意義，嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案，扎實(shí)推進(jìn)我校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效；各科室層層開(kāi)展動(dòng)員，發(fā)動(dòng)教職工以飽滿(mǎn)的政治熱情和認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，積極投身到學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中來(lái)，確�；顒�(dòng)取得成效。不斷加強(qiáng)輿論宣傳，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳發(fā)動(dòng)。運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、校園網(wǎng)站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)氛圍，使學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)人人皆知，深入人心。為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高辦事效率與質(zhì)量打下了良好的思想基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善隊(duì)伍形象教師是人類(lèi)靈魂的工程師，除具有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。

2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員例會(huì)學(xué)習(xí)制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿在整個(gè)教育教學(xué)工作中去，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了師德建設(shè)方案，健全學(xué)習(xí)制度。學(xué)校以“四個(gè)為榮”為主題，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生，寬容每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，享受成功的快樂(lè)。使廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的品德塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方式引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，不讓來(lái)辦事的人在我們這里受到冷遇；不讓工作事項(xiàng)因我而延誤、積壓；不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生；不讓不良風(fēng)氣在我這里存在。努力把學(xué)校建成文明和諧的教育陣地。

3、自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我們?cè)O(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”、監(jiān)督電話(huà)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。我們通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信”等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。他們突出反映的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、個(gè)別教師岐視后進(jìn)生等問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，我們通過(guò)各種形式與個(gè)別教師進(jìn)行了談話(huà)，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系；要求教師堅(jiān)決杜絕四種不良現(xiàn)象（杜絕體罰、變相體罰學(xué)生；訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；亂收費(fèi)，亂接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事）；嚴(yán)禁教師在上班期間上網(wǎng)聊天，打游戲、做生意。嚴(yán)禁教師亂辦班、超規(guī)定帶生，嚴(yán)禁教師參與賭博、迷信活動(dòng)。對(duì)一些暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，學(xué)校向家長(zhǎng)和學(xué)生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。

4、開(kāi)展“放心在學(xué)校，安心在課堂”活動(dòng)，以“幫扶兩困學(xué)生，實(shí)現(xiàn)三個(gè)放心”為主要內(nèi)容，對(duì)“學(xué)困生”實(shí)行“結(jié)對(duì)幫扶”，學(xué)校每學(xué)期對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)政策，并動(dòng)員社會(huì)各界對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行救助；設(shè)立了“課堂開(kāi)放日”，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課、觀看學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，對(duì)老師的課堂教學(xué)放心，對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)放心。

5、規(guī)范收費(fèi)行為。我們嚴(yán)格按照物價(jià)局、教育局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開(kāi)了監(jiān)督電話(huà)，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

通過(guò)開(kāi)展上述實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型�，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。三、規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人

首先，我們規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門(mén)有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校制定了《教師工作績(jī)效考核制度》、《教師教育教學(xué)工作常規(guī)》等規(guī)章制度，從法律高度對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主監(jiān)督。近年來(lái)，我校積極推行校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。學(xué)校重新建立健全了一系列規(guī)章制度，如《大宗物品采購(gòu)制度》、《購(gòu)物審批制度》、《財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)制度》等。學(xué)校的其他重大事務(wù)，學(xué)校都預(yù)先召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)集體商議后再付諸實(shí)施，有些事情學(xué)校還注意廣泛聽(tīng)取部分教職工的意見(jiàn)和建議。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，給學(xué)校帶來(lái)了可喜的變化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)了民主法制觀念和廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。隨著作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我們更清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校在管理上、教師的工作作風(fēng)上還存在著一些問(wèn)題，在今后工作中有待于進(jìn)一步改進(jìn)、提高。1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過(guò)場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。

2、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。理想信念是每個(gè)人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

3、秉持高度的政治責(zé)任感，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，努力開(kāi)拓工作新局面。

4、事事以身作則，加強(qiáng)工作紀(jì)律。工作中處處嚴(yán)格要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)起帶頭模范作用。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，引導(dǎo)教師改造自我、積極進(jìn)取、努力向上的工作作風(fēng)。使自身的綜合素質(zhì)都能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)的需要。

總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，我們要振奮精神，加倍努力，把自己的工作做精、做細(xì)、做實(shí)，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提高工作效率。

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藏巴哇學(xué)區(qū)作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，按照既定方案要求，我校認(rèn)真開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)將工作自查如下。

一、主要工作

我校圍繞發(fā)展觀念是否堅(jiān)定、權(quán)力運(yùn)作是否為公、從業(yè)行為是否廉潔、擇善而交是否謹(jǐn)記、群眾基礎(chǔ)是否牢固、家庭生活是否和諧進(jìn)行“六自省”，努力改進(jìn)思想觀念，提高思想認(rèn)識(shí)；改進(jìn)工作方法，提升工作效率；改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣；改進(jìn)服務(wù)手段，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)；改進(jìn)自身要求，做到嚴(yán)以律己；改進(jìn)協(xié)調(diào)能力，多些溝通理解；改進(jìn)生活標(biāo)準(zhǔn)，培育健康人生。重點(diǎn)抓住查問(wèn)題、改問(wèn)題兩個(gè)環(huán)節(jié)，做到邊查邊改，扎實(shí)推進(jìn)工作。

1、明查暗訪找問(wèn)題

一是校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人走訪各部門(mén)、鄉(xiāng)村開(kāi)展征求意見(jiàn)活動(dòng)，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)我校工作的意見(jiàn)、建議、要求。

二是對(duì)照總書(shū)記提出的大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)等方面入手，查找領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行深入的剖析。

三是召開(kāi)行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)，開(kāi)門(mén)納諫，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。村民代表等20人參加了座談會(huì)。2、真抓實(shí)干改問(wèn)題

針對(duì)收到的意見(jiàn)和建議，聯(lián)系本校實(shí)際，結(jié)合作風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求，制定整改方案，落實(shí)整改措施。圍繞問(wèn)題整改，我校著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

一是加強(qiáng)師德建設(shè)，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了師德建設(shè)考核制度。嚴(yán)格按照《師德考核實(shí)施方案》，把教師自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、教師互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)相結(jié)合，客觀公正地對(duì)教師進(jìn)行了考核，使師德考核更加規(guī)范、公平、公正，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。

二是政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，尤其政教處每周二組織召開(kāi)的主題班會(huì)為學(xué)生進(jìn)行良好的思想教育搭建了平臺(tái)。在學(xué)校各部門(mén)及全體教師的通力協(xié)作下，學(xué)生的思想素質(zhì)有了很大提高，好人好事層出不窮，在校生犯罪率為零。

三是為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，積極探索課堂教學(xué)方法的改進(jìn)，在教學(xué)過(guò)程中力求以學(xué)生為主體，并且充分利用互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)及多媒體設(shè)備，使教師改變了上課“一面黑板、一支粉筆”的單純說(shuō)教的教學(xué)模式，使師生互動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。教導(dǎo)處還組織進(jìn)行了新教師匯報(bào)課、跟蹤課、青年教師創(chuàng)優(yōu)課、素質(zhì)教育公開(kāi)、展示課等活動(dòng)，教學(xué)水平得到了較大的提高。

四是進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，對(duì)新分配的教師按照“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、給任務(wù)、壓重?fù)?dān)”的宗旨，加大培養(yǎng)力度，開(kāi)展互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)，促使青年教師健康成長(zhǎng)。同時(shí)加強(qiáng)了教師培訓(xùn)，通過(guò)教研活動(dòng)，培養(yǎng)骨干教師，堅(jiān)持校外培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法，選派教師參加各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)及研討。使教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，相互差距明顯縮短。

五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)“人人參與、無(wú)處不在”的原則，努力創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍。校園內(nèi)展櫥、板報(bào)、教室、宿舍、墻壁欄、文化標(biāo)語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等都洋溢著濃厚的文化氛圍，基本實(shí)現(xiàn)了“干干凈凈、整整齊齊、平平安安”的常規(guī)管理目標(biāo)要求。校園文化建設(shè)在裝點(diǎn)校園環(huán)境的同時(shí)，也在逐漸改變著我們的精神面貌和品位格調(diào)。文明禮儀隊(duì)更是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。在重視文化氛圍建設(shè)的同時(shí)，也重視文化陣地建設(shè)。

六是進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生管理，政教處在扎實(shí)做好常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、紀(jì)律、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)和安全意識(shí)。在優(yōu)化育人環(huán)境上做了大量的工作，注重加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的治理，加大安全檢查力度和防范措施的落實(shí)，圍繞宿舍區(qū)管理做了大量的工作，確保學(xué)校有個(gè)安全可靠的辦學(xué)環(huán)境，注重強(qiáng)化學(xué)生午休、晚休及課余時(shí)間的學(xué)生管理，在領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班的基礎(chǔ)上，宿管處工作人員加強(qiáng)了午休管理，每天增設(shè)兩名教師加強(qiáng)了晚自習(xí)前學(xué)生監(jiān)管，加大了管理力度。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起較大安全事故，得到了上級(jí)的肯定和家長(zhǎng)的好評(píng)。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)持續(xù)改進(jìn)

作風(fēng)建設(shè)工作中，著重圍繞作風(fēng)建設(shè)八個(gè)方面有新的風(fēng)貌來(lái)開(kāi)展。重點(diǎn)做好了以下工作：

1、完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。從教育、管理、監(jiān)督等方面入手，加強(qiáng)制度建設(shè)、風(fēng)氣導(dǎo)向、以身作則、常抓不懈等工作。充分發(fā)揮原制度建設(shè)方面的成效，繼續(xù)對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行梳理，該廢止的廢止，該調(diào)整的調(diào)整，該完善的完善，切實(shí)發(fā)揮制度監(jiān)督的作用。把作風(fēng)建設(shè)融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，建立和完善作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

2、代表巡視監(jiān)督，推進(jìn)民主管理。開(kāi)好教代會(huì)和民主生活會(huì)，切實(shí)發(fā)揮職工群眾參政議政、民主監(jiān)督、民主管理的作用，推動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)一步加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步明晰職責(zé)，提升管理人員素質(zhì)；加強(qiáng)特殊崗位人員的管理，推行競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用；做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聘任工作；形成干部德才兼?zhèn)�、“干凈干事”、�?fù)重拼搏的正確導(dǎo)向。

4、開(kāi)展黨風(fēng)廉政專(zhuān)題教育。舉辦了以廉政教育為主題的理論學(xué)習(xí)，提高廉潔奉公、“干凈干事”的自覺(jué)性。

二、主要收獲

廣大教職工較好地克服了進(jìn)行教育過(guò)程中容易產(chǎn)生的厭煩情緒、無(wú)所謂情緒、應(yīng)付情緒，端正了作風(fēng)建設(shè)態(tài)度，振奮了精神，在態(tài)度、作風(fēng)、風(fēng)氣方面發(fā)生了變化。主要表現(xiàn)在：

一是思想作風(fēng)端正，領(lǐng)導(dǎo)教師之間更加團(tuán)結(jié)。我校對(duì)上級(jí)指示從不打折扣，始終與上級(jí)保持一致，在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)之后，更加團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是注重理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。理論學(xué)習(xí)做到參學(xué)人員、時(shí)間、內(nèi)容、主講人員四到位，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)干部能力；黨支部以深化黨員責(zé)任為重點(diǎn)，推動(dòng)黨員干部模范學(xué)習(xí)。

三是作風(fēng)正派，廉潔自律。參加保持勤儉持家的優(yōu)良作風(fēng)，在經(jīng)費(fèi)使用上做到認(rèn)真細(xì)致，在各種活動(dòng)中用最少的錢(qián)辦最大的事，為全校師生辦好事、辦實(shí)事。

四是工作作風(fēng)扎實(shí)，吃苦精神更強(qiáng)。時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，全校教師靠扎實(shí)的工作和吃苦精神，團(tuán)結(jié)一致，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)：全年實(shí)現(xiàn)安全無(wú)事故，教學(xué)成績(jī)大幅度提高，順利接受了“依法治�！保�“國(guó)檢”工作驗(yàn)收。目前，全校教職員工團(tuán)結(jié)一致、作風(fēng)扎實(shí)，對(duì)工作敢抓敢管，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，內(nèi)部管理制度完善，工作態(tài)度，作風(fēng)得到了全面改善。

二0一一年十一月二十日

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