快樂的我作文_寫人的作文 本文簡介：

快樂的我作文_寫人的作文（一）“高興是一天，不高興也是一天，何須天天不高興呢。”中央電視臺(tái)某個(gè)欄目這句開場白可真是說到我心田上了�！　∥沂歉吲d的。我喜愛見人就笑，不吝把眼睛笑得瞇成條線兒。來到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛美之心人皆有&rdqu

快樂的我作文_寫人的作文 本文內(nèi)容：

快樂的我作文_寫人的作文（一）

“高興是一天，不高興也是一天，何須天天不高興呢。”中央電視臺(tái)某個(gè)欄目這句開場白可真是說到我心田上了。

　　我是高興的。我喜愛見人就笑，不吝把眼睛笑得瞇成條線兒。來到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛美之心人皆有”這句話的意義，所以我曾夢想具有白馬王子般的容貌和富麗多彩的服飾，但我不會(huì)故意改動(dòng)自我。我以為永久的美并不是美麗的表面能帶來的，而具有一顆美麗的心靈與優(yōu)秀的素質(zhì)才是美的根本高興的源泉。

　　我是高興的。我覺得世上全部都是那么美。我可以整天沉迷在書的海洋里而忘了放學(xué)回家忘了吃飯甚至忘了睡覺；我可以默坐樹下仰視空中做著每個(gè)少男少女能做的五彩繽紛的美夢；我可以整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進(jìn)一個(gè)又一個(gè)總讓父親錢包干瘦的商鋪。我高興的情緒烘托了全部，花兒對(duì)我笑，小鳥為我喳喳叫，轎車見我到處跑，花貓見我樂喵喵。

　　我是高興的。所以我的分緣特性好，班上的別班的，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都喜愛和我共處喜愛向我傾吐，我用心感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的言語給氣氛調(diào)理溫度。

　　我是高興的。我的高興是教我知識(shí)的老師傳遞的，沒有他們的辛勤培育就不會(huì)有這個(gè)高興的我。因而我發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實(shí)。

　　我是高興的，我的高興是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽給的，從我發(fā)現(xiàn)這全部的那一刻開端，我就開端做我量力而行的事，畢竟我要酬謝養(yǎng)育之恩也要讓爸爸媽媽感到溫馨與美好。

　　我，就是這樣一個(gè)對(duì)每一天充滿期盼又高興的男生！

快樂的我作文_寫人的作文（二）

風(fēng)兒無情地刮著，我單獨(dú)站在那兒失掉了自我。“高興”這兩個(gè)字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經(jīng)“笑”就是我的象征，但此時(shí)呢？幾乎就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到曾經(jīng)天真。生動(dòng)的性情里。

　　初中日子在小學(xué)是多么的獵奇甚至?xí)�突發(fā)其想，但此時(shí)才覺得幻想中的我是多么地可愛，居然會(huì)那么期盼，但此時(shí)截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也跟著年齡的增加我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)的我滿溫柔的，但此時(shí)兇巴巴，總有股想謾罵的激動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動(dòng)不了事實(shí)，仍舊只能在完美的夢里沉醉，可是如果有一天，夢醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個(gè)高興的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此時(shí)有在哪里呢？帶著獵奇的心尋覓。尋覓。

　　希望高興的我能夠回來，我永久期盼你的來到。

　　一個(gè)尋覓高興的女孩。

快樂的我作文_寫人的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，寫人，快樂

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