教科室工作總結(jié)

201*201*第二學(xué)期教科室工作總結(jié)

201*年6月8日

201*201*第二學(xué)期教科室工作總結(jié)

本學(xué)期教科室工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以區(qū)教育局工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，貫徹執(zhí)行我校的國(guó)學(xué)傳承、文化獨(dú)特、教育平等、思想多元十六字方針，取得了一些成績(jī)。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升學(xué)校內(nèi)涵。

在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期，教科室從師資隊(duì)伍建設(shè)入手，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和廉潔從教行風(fēng)建設(shè)，貫徹執(zhí)行我校的國(guó)學(xué)傳承、文化獨(dú)特、教育平等、思想多元十六字方針，結(jié)合3〃5雷鋒日、清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日深入開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，多位教師外出學(xué)習(xí)，并積極參加區(qū)教研中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。

在全校教師中倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，向教師推薦一些專業(yè)理論知識(shí)和人文素養(yǎng)方面的書(shū)目，鼓勵(lì)老師們廣聞博覽。按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，教科室協(xié)同圖書(shū)室購(gòu)置了一批教育理論專著和文學(xué)名著。有蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、雷夫〃艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》、鐵皮鼓的《構(gòu)筑合宜的大腦新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀項(xiàng)目用書(shū)》、馬玲的《手心里的光》等一些書(shū)籍，每位老師積極借閱，教科室定于每周三下午開(kāi)展共讀一本書(shū)活動(dòng)，本學(xué)期我

們繼續(xù)精讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，各位教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)摘抄和心得。

除了教師的閱讀，我校還把讀書(shū)風(fēng)氣帶進(jìn)了班級(jí)。學(xué)校除去年為一年級(jí)學(xué)生購(gòu)買的一百四十余本繪本外，本學(xué)期又從網(wǎng)上購(gòu)買了二百多本橋梁書(shū)供學(xué)生們借閱。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生們每人都看了幾十本書(shū)，不僅開(kāi)拓了眼界，更提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。為了檢驗(yàn)孩子們這一段時(shí)間來(lái)的閱讀水平，我校于6月6日特舉辦了芬芳童年詩(shī)歌朗誦會(huì)，通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)生把平時(shí)學(xué)到的東西靈活運(yùn)用，真正做到了知行合一，達(dá)到了學(xué)以致用。

閱讀已經(jīng)成為正東小學(xué)的校園常態(tài)，構(gòu)建了亮麗的風(fēng)景，讓閱讀成為我們師生的終生習(xí)慣，為此，我校還會(huì)下大力氣，把經(jīng)典誦讀繼續(xù)開(kāi)展下去。

三、強(qiáng)化師能培訓(xùn)，打造高效課堂。

在年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色的思想指導(dǎo)下，我校采用重點(diǎn)輔導(dǎo)與分層培養(yǎng)相結(jié)合的方式，積極組織教師參加各類培訓(xùn)。4月初，我校派劉凱、馮雪姣、蔡鵬、馬莉萍四位教師參加了在呼和浩特舉辦的全國(guó)名師之路的教學(xué)觀摩活動(dòng)，回來(lái)后組織匯報(bào)，并講了教學(xué)示范課，每位教師都感到受益匪淺。我校還積極參加?xùn)|勝區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使每位教師都獲得了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我校建校伊始就確定了零起點(diǎn)，高起點(diǎn)的奮斗目標(biāo)，

提倡教師從全局的高度統(tǒng)領(lǐng)教材，即代課教師分析教材時(shí)要從全套教材到全冊(cè)教材到單元教材體會(huì)編者意圖，探究學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握教材所屬地位，我校繼續(xù)以思維導(dǎo)圖分析整冊(cè)書(shū)和每一單元，以課堂有效框架對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行梳理，以提升教師對(duì)教材的把握，把我校的此項(xiàng)課題研究繼續(xù)深化，課題研究教師取得了一些成績(jī)，并有了相當(dāng)?shù)难芯扛叨取?/p>

從第二周起，按照教科室規(guī)定的序時(shí)進(jìn)度，開(kāi)展了校內(nèi)教研課、匯報(bào)課、示范課觀摩課等一系列課堂展示活動(dòng)。課前集體備課，教學(xué)組的其他老師進(jìn)行課堂觀察，課后組織評(píng)課、辯課活動(dòng)，執(zhí)教老師撰寫(xiě)教后反思等，取得了良好的效果。五月初，我校組織開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，教師在教學(xué)中研討，在研討中探究，在探究中提升，把教科研的成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)生產(chǎn)力，追求課堂教學(xué)的有效性、高效性。

四、規(guī)范課題管理，倡導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)。

我�，F(xiàn)有利用‘思維導(dǎo)圖’和‘課堂有效框架’，提升課堂教學(xué)效率，達(dá)到高效課堂的研究和開(kāi)展‘陽(yáng)光體育’活動(dòng)2個(gè)校本課題，基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍。教科室定期對(duì)各課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。課題主持人制定課題計(jì)劃，按課題要求開(kāi)展活動(dòng)，并寫(xiě)好每學(xué)期的課題小結(jié)。課題組之間相互交流研究心得，探討研究困惑，整理研究思路，不斷提升個(gè)體和群體的教科研能力及水平。

各項(xiàng)課題研討活動(dòng)的展開(kāi)，引領(lǐng)著我校教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

五、防微杜漸，全校動(dòng)員，狠抓控輟保學(xué)工作。狠抓控輟保學(xué)工作，杜絕人為造成學(xué)生流失現(xiàn)象。定期組織家訪工作，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)動(dòng)員流生復(fù)學(xué)，切實(shí)做到義務(wù)教育階段的未成年人均能入學(xué)。按要求完成了開(kāi)學(xué)初及各季度在校學(xué)生上報(bào)工作。

在今后的教育教學(xué)生涯中，我們?nèi)詫⒁蝗缋^往地把科研作為教學(xué)的常態(tài)，教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，向著教育的理想邁出堅(jiān)定的步伐。

正東小學(xué)教科室201*年6月9日

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)教研室工作總結(jié)

201*年度第一學(xué)期教科室工作總結(jié)

201*年上半年，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點(diǎn)，堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問(wèn)題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開(kāi)展工作。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下

一、加強(qiáng)課題管理工作

201*年我校立項(xiàng)市級(jí)課題，教科室加強(qiáng)了對(duì)立項(xiàng)課題的管理，持續(xù)關(guān)注這些立項(xiàng)課題的研究的進(jìn)展情況，關(guān)注課題組對(duì)課題研究的資料的收集和積累狀況。元月份，我與大隊(duì)輔導(dǎo)員謝佞老師參加了勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)的課題結(jié)題活動(dòng)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分析了我校課題發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足，為學(xué)校課題進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教研活動(dòng)力度

按照學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，本學(xué)期每周三都組織一次教研活動(dòng)，本學(xué)期組織開(kāi)展了國(guó)際象棋知識(shí)講座、陽(yáng)光體育教師軟式排球練習(xí)活動(dòng)、中美基礎(chǔ)教育比較講座、在香樟小學(xué)聆聽(tīng)了王青春副局長(zhǎng)的師德師風(fēng)報(bào)告、以及如何用EXCEL統(tǒng)計(jì)成績(jī)等集中式教研活動(dòng)。和老師們一同開(kāi)拓了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了身體、掌握了技能，取得了不錯(cuò)了效果

三、深入開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)

教科室認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)公開(kāi)課實(shí)施細(xì)則》，各教研組定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的新情況和新問(wèn)題；要加強(qiáng)交流，互相聽(tīng)課、評(píng)課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂質(zhì)量。

本學(xué)期每個(gè)教研組、每個(gè)年級(jí)組都推出了一堂教學(xué)公開(kāi)課。采用了“統(tǒng)計(jì)量表”進(jìn)行科學(xué)的課堂觀察與研究。用數(shù)據(jù)的方式來(lái)指導(dǎo)授課老師的課堂實(shí)效與引導(dǎo)聽(tīng)課老師的評(píng)課。各組還按要求從備課、授課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課進(jìn)行了細(xì)致而有效的工作。

四、豐富多彩的師訓(xùn)工作

教科室按時(shí)、按要求組織各科老師參加區(qū)、市教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn)。邀請(qǐng)區(qū)英語(yǔ)教研員胡文亞為英語(yǔ)代課老師進(jìn)行招聘考試的指導(dǎo)工作。并召開(kāi)全體代課老師迎考培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)張亞會(huì)、謝佞、陳慧老師在會(huì)上介紹了備考經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期指導(dǎo)余凰老師參加區(qū)思品十分鐘說(shuō)課學(xué)習(xí)觀摩及參賽活動(dòng)。協(xié)助安排數(shù)學(xué)組8人次參加全國(guó)在長(zhǎng)舉行的教學(xué)講座、語(yǔ)文組8人次參加全國(guó)在長(zhǎng)舉行的專題教學(xué)講座、組織十余位老師聆聽(tīng)了全國(guó)著名教育專家魏書(shū)生在長(zhǎng)舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更加地愛(ài)崗敬業(yè)，為教育教學(xué)工作付出辛勤勞動(dòng)。五、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)

每位教師繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園活動(dòng)”，在寒假讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平。認(rèn)真寫(xiě)好了讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，、養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。使我校形成了濃郁的愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的氛圍。

六、個(gè)人工作情況

本學(xué)期我在擔(dān)任教研主任的同時(shí)還兼任了六年畢業(yè)班的班主任和該班語(yǔ)文科目的教學(xué)工作。雖然工作量增加了近一倍，但是我還是認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)工作任務(wù)。本學(xué)期我旁聽(tīng)老師的常規(guī)課20余節(jié)次，學(xué)校的教學(xué)公開(kāi)課基本全部參加，并認(rèn)真與施教老師進(jìn)行了交流。我在自己的教學(xué)班開(kāi)展了《各具特色的民居》的公開(kāi)課后，還受邀在五年級(jí)1班開(kāi)展了《口語(yǔ)交際》教學(xué)指導(dǎo)課。在5月份的教師應(yīng)聘考試后，與音樂(lè)教研組李肖玲組長(zhǎng)一起指導(dǎo)了左文娟老師的十分鐘試教面試課，讓她以總分第2名的好成績(jī)被芙蓉區(qū)教育局錄取。

教科室在區(qū)教育局的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教

師的積極參與與支持配合下，樹(shù)觀念、找方法，抓重點(diǎn)、促提高，重務(wù)實(shí)、求突破，一如既往為教育教學(xué)服務(wù)，獲得全體教師的認(rèn)可與好評(píng)。

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