教務(wù)處年度工作總結(jié)
夯實(shí)常規(guī)強(qiáng)基礎(chǔ)狠抓課改上水平
桂陽(yáng)二中201*年教務(wù)工作總結(jié)
本學(xué)年以來(lái),學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“六心”辦學(xué)思想,努力落實(shí)全校“課改年”活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù),堅(jiān)持以課改為主題、課改為主線、課改為主打,改革創(chuàng)新、狠抓落實(shí),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、中考備考、體藝特色教育等多方面工作,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯變化,取得了顯著成績(jī),總結(jié)如下。
一、抓課改推進(jìn),打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂
1.落實(shí)課改方案,靠實(shí)管理責(zé)任。以彭維良副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全力把課改模式的落實(shí)作為教學(xué)工作的重心來(lái)抓,制定下發(fā)《新課改實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》《桂陽(yáng)二中集體備課制度》,嚴(yán)格落實(shí)《課改方案》,隨堂指導(dǎo)、層層把關(guān),全面營(yíng)造了濃厚的課改氛圍,對(duì)課改工作產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。
2.加強(qiáng)課改研討,破解課改難題。教務(wù)處積極落實(shí)學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于開展觀課活動(dòng)的實(shí)施意見》,“看聽結(jié)合,查導(dǎo)并重”了解教師的課程觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀轉(zhuǎn)變情況;教研組、備課組經(jīng)常組織同學(xué)科教師學(xué)習(xí)觀摩同行的實(shí)驗(yàn)課,理性評(píng)議新的課堂教學(xué)策略,探索富有學(xué)科特色和適合校情的導(dǎo)學(xué)案模式。管理層與落實(shí)層同心協(xié)力,群策群力,3次修改導(dǎo)學(xué)案模版,使導(dǎo)學(xué)案更加科學(xué)、實(shí)用。
3.做實(shí)“校本”培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。以校本培訓(xùn)為基點(diǎn),加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教師的培訓(xùn),多次有計(jì)劃地組織教研組長(zhǎng)、任課教師、科代表、小組長(zhǎng)及學(xué)生培訓(xùn),提高了培訓(xùn)實(shí)效。
4.樹立“榜樣”、“典型”,擴(kuò)大輻射帶動(dòng)。在課改推行中,充分關(guān)注學(xué)科骨干、榜樣教師的典型引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,搭建了“匯
報(bào)課”、“診斷課”、“展示課”三種平臺(tái),學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人均觀課30余節(jié),科任教師人均觀課10余節(jié),人均承擔(dān)開放課堂“試教”任務(wù)2節(jié)以上;開展“課堂革命年課堂教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng),全校教師人人參與講課、觀課與評(píng)課,累計(jì)觀課300多節(jié),樹立了標(biāo)桿,促進(jìn)了課改的深入開展。
5.強(qiáng)化整改督查,促進(jìn)健康運(yùn)行。課改領(lǐng)導(dǎo)工作小組充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用,“一線參與、一線調(diào)研、一線指導(dǎo)、一線服務(wù)”,有效促進(jìn)了課改工作的健康運(yùn)行和常規(guī)化運(yùn)行,保證了課改的推進(jìn)力度和落實(shí)效度。開學(xué)以來(lái),共舉行了教學(xué)反思會(huì)10場(chǎng)次,下發(fā)課堂教學(xué)階段性反思總結(jié)通報(bào)3次、教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)4次,開展課堂診斷性談話40多人次,課改推進(jìn)隨堂抽查30多節(jié)次。
二、抓常規(guī)落實(shí),提高教學(xué)管理效能
建立健全各種教學(xué)管理制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,有效落實(shí)了教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度。
1.抓備課規(guī)范引領(lǐng)。落實(shí)集體備課制度,要求按新課程“三維目標(biāo)”備課,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,準(zhǔn)備教具、學(xué)具;導(dǎo)學(xué)案中問(wèn)題設(shè)計(jì)要求凸顯針對(duì)性、典型性和啟發(fā)性,提高了課堂教學(xué)效率。
2.抓上課提質(zhì)增效。上課要求目標(biāo)明確,突出重點(diǎn),緊扣難點(diǎn),條理清楚,以學(xué)生為中心。重視課前預(yù)習(xí),強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、自主探究、學(xué)生展示,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。要求課后寫好教學(xué)反思,課堂既教且導(dǎo),堅(jiān)決杜絕學(xué)生在課堂睡覺(jué)或干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
3.抓作業(yè)提升鞏固。布置作業(yè)要求精選習(xí)題,難度適當(dāng),有利于學(xué)生知識(shí)的理解和鞏固,有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。作業(yè)量適當(dāng),杜絕了消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn),作業(yè)的批改要求及時(shí)規(guī)范,做到“四精四必”,要
“精選、精練、精批、精評(píng)”,“布置必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾”,指導(dǎo)學(xué)生建好、用好錯(cuò)題集,加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。
4.抓輔導(dǎo)查缺補(bǔ)漏。要求教師耐心解答學(xué)生提出的疑問(wèn),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。關(guān)心和了解學(xué)生,摸清其家庭情況、興趣愛好、學(xué)習(xí)、生活、身體、智力等情況,有針對(duì)性地做好輔導(dǎo)工作。
5.抓教學(xué)評(píng)價(jià)改革。改革了教學(xué)檢查評(píng)價(jià)模式,在本年度第二學(xué)期中期教學(xué)檢查中推行了“全員參與、交叉互查”的教學(xué)檢查評(píng)價(jià)改革,科任教師人人參與教學(xué)檢查評(píng)價(jià),達(dá)到了互評(píng)、互學(xué)、公開、公正評(píng)價(jià)的目的。落實(shí)了《關(guān)于違反教學(xué)常規(guī)管理的處理規(guī)定》及《集體備課制度》,定時(shí)檢查落實(shí)情況,周、月反饋通報(bào),規(guī)范了教師教學(xué)行為。
三、抓初中備考,推進(jìn)目標(biāo)管理
1.準(zhǔn)確定位,迎難而上,著力抓好中考備考工作。科學(xué)制備考計(jì)劃;加強(qiáng)考綱考題動(dòng)態(tài)的研究,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練;落實(shí)初三、導(dǎo)師制,開展分層輔導(dǎo),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作;召開了初三教學(xué)總結(jié)會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì);重視非智力因素的開發(fā),開展心理調(diào)適;抓好課堂教學(xué),提高40分鐘之內(nèi)的教學(xué)效果。
2.落實(shí)目標(biāo)管理,修訂完善《中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,簽訂《中考目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書》,及早確立中考目標(biāo)。明確了各科任教師、班主任、年級(jí)組的努力方向,使科任教師之間利益共享、責(zé)任共擔(dān)。為了打造高效教學(xué)團(tuán)隊(duì),使管理目標(biāo)落到實(shí)處,學(xué)校引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,課程安排采取了年級(jí)組同科任教師“雙向選擇”。指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生制訂了學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)班張貼了學(xué)習(xí)目標(biāo)“挑戰(zhàn)榜”,教務(wù)處公布了考試“狀元榜”,兌現(xiàn)201*年中考目標(biāo)管理獎(jiǎng),形成了有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。
四、抓考試管理,促教學(xué)評(píng)價(jià)改革
1.實(shí)行“考教分離”。期中考試由學(xué)校組織命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評(píng)比。重視試題的命制、監(jiān)考、閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析等各個(gè)環(huán)節(jié)。要求試題命制嚴(yán)密,難易適當(dāng);做好監(jiān)考和評(píng)卷工作,同一年級(jí)同一科目要用同一尺度評(píng)卷,確保考試成績(jī)能真實(shí)反映教學(xué)情況;重視試卷分析,每次考試結(jié)束,科任教師都講評(píng)試卷,認(rèn)真總結(jié)分析考試成績(jī)并填寫《試卷分析表》交教務(wù)處存檔。
2.嚴(yán)格考試管理,確保了考試的信度。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,規(guī)范了月考、期中、期末考試的管理,將質(zhì)量分析落到了實(shí)處。嚴(yán)明考試紀(jì)律,轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式。期中期末等考試嚴(yán)格監(jiān)考紀(jì)律、考試紀(jì)律,教育學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考,對(duì)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理,端正了教風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定采用期中、期末考試和平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)相結(jié)合的原則來(lái)進(jìn)行,突出了過(guò)程評(píng)價(jià)。落實(shí)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
五、抓體藝教育,走特色發(fā)展之路
把藝術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育和新課程實(shí)驗(yàn)的有效突破口,在藝術(shù)班中加強(qiáng)文化課教學(xué),在普通班中加強(qiáng)藝術(shù)教育,選拔、培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)教學(xué)和技能培養(yǎng),成立了音體美專業(yè)訓(xùn)練班。于11月中旬舉辦了“第十九屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”,有2名同學(xué)打破了校記錄,1名同學(xué)達(dá)到了三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn),12月27號(hào)舉辦了元旦文藝匯演,全面檢閱了藝術(shù)教育成果。5月中旬舉辦了“籃球比賽”,有12個(gè)班級(jí)、教職工代表隊(duì)受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),12月底舉辦了師生書畫展,收集書畫作品230多件,獎(jiǎng)勵(lì)50多人次,藝術(shù)特色教育示范學(xué)校建設(shè)成效明顯。
總而言之,201*年是我校課改工作大力推進(jìn)的一年,教學(xué)常規(guī)管理趨規(guī)范的一年,藝術(shù)特色教育示范學(xué)校建設(shè)成效彰顯的一年,教育教學(xué)質(zhì)量獲得較大提升的一年,教育教學(xué)工作的方方面面均發(fā)生了
極大變化。
1.教師的教學(xué)理念全面更新,教學(xué)方式根本轉(zhuǎn)變。課改實(shí)施以來(lái)我校教師的教學(xué)由傳統(tǒng)的“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”向現(xiàn)代的“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變,教師“講授”為主的教學(xué)方式變成了學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”。把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交還學(xué)生,把自主實(shí)踐交還學(xué)生,重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持預(yù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè);課堂上教師更多的是授予學(xué)法,歸納方法。學(xué)生主體作用得到了發(fā)揮,教育生產(chǎn)力極大解放,.科任教師收獲了前所未有的教育自信。
2.課改模式趨于完善,運(yùn)行過(guò)程日漸順暢。課堂上,教師相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、依據(jù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的事情,把一個(gè)人的積極性變成了幾十個(gè)人的積極性。強(qiáng)調(diào)對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的精耕細(xì)作,問(wèn)題化備課,理解化預(yù)習(xí),合作化學(xué)習(xí),多維化評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上建立了“人人參與、個(gè)個(gè)展示,嘗試成功、體驗(yàn)快樂(lè)、激活思維、釋放潛能、自主學(xué)習(xí)、高興展示”的課堂。許多教師通過(guò)反思筆記的方式表達(dá)了對(duì)課改模式的獨(dú)特見解,100多名科任教師中,90多名教師能較好掌握新的教法,課改普及水平全面提高。
3.學(xué)生潛力有效開發(fā),教學(xué)成績(jī)顯著提高。絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方式由以往的“個(gè)體勞動(dòng)”向現(xiàn)在的“合力協(xié)作”轉(zhuǎn)變,合作熱情明顯增強(qiáng)。傳統(tǒng)的“靜聽”變成了現(xiàn)在的“動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)口”,學(xué)生潛能極大釋放,創(chuàng)造精神全面激活,“自主探究、互動(dòng)交流”成了課堂的主旋律,學(xué)生有了展示的舞臺(tái)、競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),語(yǔ)言表達(dá)、粉筆字書寫等綜合素質(zhì)得到了較大提高。課堂上呈現(xiàn)的不再是
“教”的孤景,而是“學(xué)”的熱情。部分學(xué)生自制自購(gòu)學(xué)習(xí)用具,創(chuàng)造意識(shí)明顯增強(qiáng),教學(xué)成績(jī)明顯攀升。
雖然我們做了大量工作,但課堂教學(xué)模式的實(shí)施過(guò)程中還存在著理論把握欠深透、備課組作用發(fā)揮不充分、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)實(shí)用性不強(qiáng)、班級(jí)管理跟進(jìn)不力等問(wèn)題。我們決心進(jìn)一步狠抓科任教師的校本培訓(xùn),用新理念武裝教師的頭腦,全力打造能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)改革的專業(yè)化教師隊(duì)伍,進(jìn)一步完善課改工作的管理機(jī)制和評(píng)價(jià)體系,發(fā)揚(yáng)“敢試、敢拼、敢創(chuàng)”的精神,在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織,分層教學(xué)、學(xué)分認(rèn)定等細(xì)節(jié)管理上出思路、出方法、出對(duì)策,努力形成上下一心抓課改,凝心聚力促質(zhì)量的生動(dòng)局面,為我校教育教學(xué)質(zhì)量在新的一年里實(shí)現(xiàn)更大提升奮力沖刺。
桂陽(yáng)縣中學(xué)教務(wù)處
二○一一年十二月十日
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西安海棠技師學(xué)院教務(wù)處201*年度工作總結(jié)二一三年十二月教務(wù)處201*年度工作總結(jié)201*年,在理事會(huì)及院長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在教學(xué)副院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)工作。為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)、完成工作任務(wù),在教務(wù)處全體同志的共同努力及相關(guān)處室的大力配合下,教務(wù)處各項(xiàng)工作均取得一定成績(jī),尤其在“教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)”、“專業(yè)建設(shè)”、“教育教學(xué)改革”、“201*年陜西省人社廳教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作”、“短訓(xùn)部教學(xué)文件的制定及檔案建設(shè)工作”取得了很大成效。但也存在一些問(wèn)題,現(xiàn)將201*年度工作總結(jié)如下:一、教務(wù)處概況教務(wù)處共12人。其中,專職4人(教學(xué)干事1人、學(xué)籍干事1人、教研室2人),兼職8人(校內(nèi)3人、校外5人)。二、教務(wù)處201*年度主要工作及取得成績(jī)(一)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作質(zhì)量1、組織未取得教師資格證的青年教師參加崗前培訓(xùn)按照教育廳教師培訓(xùn)計(jì)劃,截止201*年11月未取得教師資格證的青年教師進(jìn)行為期1個(gè)月的崗前培訓(xùn),內(nèi)容涉及《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《教育法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》;教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)書、授課計(jì)劃、教案以及教學(xué)進(jìn)度表等教學(xué)文件的撰寫;授課技巧、備課基本方法、高校教師基本素養(yǎng)、禮儀規(guī)范、教務(wù)處管理模式及基本要求諸方面,資深專家教授進(jìn)行授課培訓(xùn),效果顯著,使新青年教師迅速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,達(dá)到培訓(xùn)目的。2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)(1)教務(wù)處通過(guò)周例會(huì),組織學(xué)習(xí)省人社廳及學(xué)院各種文件,領(lǐng)會(huì)精神,始終在思想認(rèn)識(shí)上和學(xué)院保持一致。不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想,增強(qiáng)主人翁意識(shí),為教學(xué)一線盡可能提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。西安海棠職業(yè)學(xué)院教務(wù)處201*年度工作總結(jié)(2)為了規(guī)范教學(xué)管理,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),教務(wù)處組織處教務(wù)處、短訓(xùn)部、學(xué)生處及相關(guān)業(yè)務(wù)干部及工作人員進(jìn)行“教學(xué)過(guò)程管理、調(diào)停課的有關(guān)規(guī)定、教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法、個(gè)人述職報(bào)告撰寫、教學(xué)檔案的建設(shè)、教師個(gè)人檔案的建設(shè)、學(xué)籍檔案建設(shè)、教學(xué)事故的認(rèn)定及處理”、“個(gè)人的述職報(bào)告的撰寫”等方面進(jìn)行了全方位多角度的培訓(xùn)。從本年度工作效果看,教學(xué)系統(tǒng)相關(guān)業(yè)務(wù)人員統(tǒng)一了思想,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作,鞏固加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,大大提高了工作效率。(二)進(jìn)一步建立健全教學(xué)規(guī)章制度201*年在原有教學(xué)文件基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院的各項(xiàng)制度實(shí)際運(yùn)行情況對(duì)教學(xué)管理規(guī)章制度、人才培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱文件進(jìn)行修訂完善。1、起草制定西安海棠技師學(xué)院教學(xué)規(guī)章制度,共計(jì)8個(gè)方面,涉及36項(xiàng)目,160頁(yè),并裝訂成冊(cè)。2、制定了10個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,120頁(yè),并裝訂成冊(cè)。3、制定了10個(gè)專業(yè)的教學(xué)大綱,共12冊(cè),共計(jì)3000多頁(yè),并裝訂成冊(cè)。4、完成了201*年短訓(xùn)部各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃及大綱的修訂工作。5、完成了201*年短訓(xùn)部各專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)員的檔案建設(shè)工作。(三)教育教學(xué)改革及專業(yè)建設(shè)工作成績(jī)顯著1、根據(jù)期初教學(xué)檢查組織召開學(xué)生座談會(huì)及學(xué)生的文化程度不同,為了更好的完成我院教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,決定將文化課《英語(yǔ)》、《數(shù)學(xué)》課的課時(shí)進(jìn)行壓縮,加大《正常人體解剖學(xué)》的實(shí)踐課時(shí),增設(shè)《專業(yè)美容》、《化妝技術(shù)》的課程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生反映良好。2、修訂了“中醫(yī)美容專業(yè)”教學(xué)計(jì)劃,更加符合技工院校的人才培養(yǎng)模西安海棠職業(yè)學(xué)院教務(wù)處201*年度工作總結(jié)式。2、制定了“康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)”、“市場(chǎng)營(yíng)銷(化妝品銷售方向)專業(yè)”為教學(xué)計(jì)劃。3、完成201*年世美會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組安排的論文撰寫工作。(四)教學(xué)工作全面完成了201*年度教學(xué)任務(wù)。1、完成企業(yè)特招辦專業(yè)3個(gè)教學(xué)班,11門課程,共計(jì)1440多學(xué)時(shí),課時(shí)費(fèi)共計(jì)93557元,其中:特招班36986元,短訓(xùn)56569。教學(xué)秩序良好,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,未出現(xiàn)重大教學(xué)責(zé)任事故。2、指導(dǎo)短訓(xùn)部完成本學(xué)期的教學(xué)工作。(五)教學(xué)檢查及督導(dǎo)工作為了加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的監(jiān)控力度,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,教務(wù)處本學(xué)年對(duì)開展期初、期中教學(xué)督導(dǎo)檢查工作,采取日查日?qǐng)?bào)、聽評(píng)課、問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)研、召開學(xué)生信息員座談會(huì)、教師座談會(huì)等方式,將存在問(wèn)題進(jìn)行收集匯總、梳理,第一時(shí)間解決教學(xué)中存在的各種問(wèn)題,為今后教學(xué)工作提供有效信息。督導(dǎo)共聽課28學(xué)時(shí);查處教學(xué)事故4起;(六)加大學(xué)籍普查力度,規(guī)范學(xué)籍管理1、學(xué)籍管理工作教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào),從十月份對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍普查,建立學(xué)生學(xué)籍平臺(tái),對(duì)學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,實(shí)行周報(bào)制。經(jīng)過(guò)核實(shí),學(xué)院在籍學(xué)生共1503人,其中,201*級(jí)911人、201*級(jí)注冊(cè)389人,201*級(jí)203人。截止12月中旬,201*級(jí)學(xué)籍異動(dòng)情況是,實(shí)有195退學(xué)2人,開除4人,流失2人。2、201*-201*學(xué)年國(guó)家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)申報(bào)及管理工作西安海棠職業(yè)學(xué)院教務(wù)處201*年度工作總結(jié)A、完成了201*-201*學(xué)年助學(xué)金的申報(bào)工作,共130人。B、完成了201*-201*學(xué)年技工學(xué)校免學(xué)費(fèi)申報(bào)工作,共申報(bào)293人,其中大一共申報(bào)審批通過(guò)190人,大二103人。(七)制定考試制度,加強(qiáng)考務(wù)管理,完成201*年各項(xiàng)考試工作1、制定考試制度,加大宣傳力度,強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平(1)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)和考風(fēng)考紀(jì)工作各項(xiàng)制度。(2)多渠道、全方位,通過(guò)主題班會(huì)、宣傳條幅、校園廣播、網(wǎng)站等方式加大宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)和考風(fēng)考紀(jì)的力度。(3)和學(xué)生簽訂考生誠(chéng)信考試承諾書。(4)為了規(guī)范考試,加強(qiáng)考務(wù)管理,教務(wù)處下發(fā)考試相關(guān)通知,召開關(guān)于考試的命題、試卷安全保密、考風(fēng)考紀(jì)教育、考務(wù)培訓(xùn)會(huì)、評(píng)卷及成績(jī)記載的專題會(huì)議。確?荚嚬ぷ黜樌M(jìn)行。2、期末考試及補(bǔ)考工作考試時(shí)間201*-201*學(xué)年第一學(xué)期期末考試合計(jì)考試類別參考人數(shù)科次場(chǎng)次考試191191152815284848制卷0.5萬(wàn)余份0.5萬(wàn)余份備注(八)迎接并完成省人社廳關(guān)于201*年教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估檢查工作201*年11月12日,201*年11月12日接到省人社廳評(píng)估工作的通知,我院于11月27日接受省人社廳的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估檢查工作。結(jié)合我院院的實(shí)際情況,對(duì)評(píng)估工作任務(wù)的一級(jí)指標(biāo)7項(xiàng)、二級(jí)指標(biāo)48項(xiàng)進(jìn)行分解,包括教學(xué)規(guī)章制度、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱等,教學(xué)過(guò)程管理的涉及三個(gè)年度五批次入學(xué)的學(xué)生每一學(xué)期的開課計(jì)劃、教材計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)書、教學(xué)日志、教學(xué)進(jìn)度表、總課表、各專業(yè)小課表等等,同時(shí),對(duì)考試計(jì)劃、考務(wù)手冊(cè)、考試試卷,成績(jī)冊(cè)。實(shí)習(xí)相關(guān)的資料、就業(yè)相關(guān)的資料明確了任務(wù),對(duì)任務(wù)西安海棠職業(yè)學(xué)院教務(wù)處201*年度工作總結(jié)按管理的屬性進(jìn)行分解,責(zé)任到人。時(shí)間緊,任務(wù)重,僅僅在有限的時(shí)間利用晚上加班加點(diǎn),犧牲周末,圓滿完成了省人社廳組織的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,經(jīng)省人社廳組織的專家一行4人一天的時(shí)間,通過(guò)聽匯報(bào)、實(shí)際考察、現(xiàn)場(chǎng)查閱資料、組織召開學(xué)生和教師的座談會(huì),和領(lǐng)導(dǎo)的溝通。最后,專家組進(jìn)行評(píng)議,反饋評(píng)議的結(jié)果,對(duì)我院本次接受評(píng)估給予充分的肯定,領(lǐng)導(dǎo)重視,準(zhǔn)備充分,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。(九)招生工作教務(wù)處兩名同志參加招生工作。共招生47名新同學(xué)。(十)201*201*學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備組織安排201*201*學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。楊國(guó)峰院長(zhǎng)主持,組織召開專題會(huì)議,落實(shí)下學(xué)期的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。要求制定開課計(jì)劃、教材計(jì)劃、落實(shí)教學(xué)任務(wù);規(guī)劃招聘教師的計(jì)劃;準(zhǔn)備下學(xué)期的教學(xué)文件的印制工作,確保下學(xué)期教學(xué)順利進(jìn)行。(十一)完成理事長(zhǎng)及院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作完成了教務(wù)處未來(lái)五年的發(fā)展規(guī)劃的制定工作。完成了教務(wù)處量化考核標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。配合完成了職院五年制學(xué)籍注冊(cè)工作。完成了陜西醫(yī)學(xué)養(yǎng)生職教集團(tuán)的調(diào)研、理事單位的聯(lián)系、申報(bào)資料的制定及相關(guān)工作。完成了201*年世界中醫(yī)美容大會(huì)的相關(guān)事宜。配合完成海棠集團(tuán)近五年發(fā)展宣講稿的撰寫工作。完成了201*年三年制高職統(tǒng)招專業(yè)的申報(bào)工作申報(bào)了《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)》、《精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)》等兩個(gè)統(tǒng)招專業(yè)。且西安海棠職業(yè)學(xué)院教務(wù)處201*年度工作總結(jié)于201*年納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃。三、存在問(wèn)題及解決辦法(一)、存在的問(wèn)題1、師資隊(duì)伍不足:是制約我院發(fā)展的一個(gè)瓶頸,專業(yè)師資搭配不當(dāng)、人數(shù)不足、結(jié)構(gòu)不合理等。2、學(xué)生的生源質(zhì)量參差不齊,給組織教學(xué)工作帶來(lái)困難。3、教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。(二)、解決辦法1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面(1)采取各種辦法解決我院師資隊(duì)伍不足的現(xiàn)象,尤其是雙師型教師和碩士研究生以上學(xué)歷。(2)給予解決和改善專(兼)職教師的住宿條件、校車接送、午休及課間休息室等工作。(3)解決教師的三金等問(wèn)題,排除教師的后顧之憂,提高教師的穩(wěn)定性。2、加強(qiáng)教務(wù)處人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),盡快完成教務(wù)管理系統(tǒng)的建設(shè)。最后,謹(jǐn)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁新年快樂(lè)!西安海棠技師學(xué)院教務(wù)處二一三年十二月西安海棠職業(yè)學(xué)院教務(wù)處201*年度工作總結(jié)
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