新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*學(xué)年春季學(xué)校工作總結(jié)

新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*學(xué)年春季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校以平安建校為準(zhǔn)則，以創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市體育傳統(tǒng)學(xué)校”為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部管理，深化了學(xué)校內(nèi)部改革，完善了各項(xiàng)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校主要成績(jī)：

201*年2月鎮(zhèn)江新區(qū)安全生產(chǎn)工作先進(jìn)集體201*年4月鎮(zhèn)江市優(yōu)秀五四紅旗團(tuán)支部（總支）

201*年5月小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)推廣先進(jìn)集體

201*年5月鎮(zhèn)江新區(qū)校園集體舞比賽一等獎(jiǎng)201*年5月鎮(zhèn)江新區(qū)校園廣播操比賽二等獎(jiǎng)

201*年5月鎮(zhèn)江市“少素杯”英語(yǔ)朗誦比賽團(tuán)體第二名201*年5月鎮(zhèn)江市第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年部武術(shù)比賽團(tuán)體第二名201*年5月省縱橫碼比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)

201*年6月區(qū)“國(guó)土杯”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二、學(xué)校各部門主要工作：

（一）加強(qiáng)德育管理，注重德育的實(shí)效性1、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位

首先是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開展，首先組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。目前，我校校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進(jìn)展。

其次是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。

再次是通過(guò)班會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教

育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

最后是繼續(xù)利用晨間活動(dòng)，嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

2、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍（1）充分利用時(shí)事大事，搞好各種教育活動(dòng)

5月12日，四川大地震這一舉國(guó)震驚的重大時(shí)事發(fā)生后，我校立即以校、班為單位，組織教師、學(xué)生在校內(nèi)、班級(jí)內(nèi)召開義賣捐贈(zèng)活動(dòng)，兩天內(nèi)共籌得善款三萬(wàn)七千余元。8月奧運(yùn)即將來(lái)臨，為迎接這百年奧運(yùn)，我校開展了形式多樣的活動(dòng)，如“小小畫筆迎奧運(yùn)”、“我為奧運(yùn)獻(xiàn)計(jì)策”等。此外，學(xué)校通過(guò)櫥窗這一陣地，充分向?qū)W生宣講了有關(guān)奧運(yùn)的各類知識(shí)，讓師生對(duì)于奧運(yùn)有了更全面的認(rèn)識(shí)。學(xué)校對(duì)這兩項(xiàng)活動(dòng)的開展，使得全校師生的愛(ài)國(guó)情感、民族情懷得到空前的提升。此外，為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，我校還圍繞“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展相關(guān)教育，在活動(dòng)中滲透養(yǎng)成教育。如我們?cè)凇皩W(xué)雷鋒”系列活動(dòng)中組織學(xué)生走進(jìn)港南社區(qū)，用自己的雙手為孤寡老人服務(wù)、為社區(qū)環(huán)境出力。

（2）加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。重視班主任工作建設(shè)一直是我校的工作重點(diǎn)，本學(xué)期我校繼續(xù)抓好班主任例會(huì)召開工作，在會(huì)上，每位班主任根據(jù)自身的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與困惑與大家作交流，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任學(xué)會(huì)了一些新的班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，更新教育管理理念。此外，學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)德育處進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)備案。按時(shí)檢查《班隊(duì)工作手冊(cè)》，通過(guò)期初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

（3）抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系,切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依

據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)記錄。5月我校還召開1--4年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長(zhǎng)意見(jiàn)，大大地增加教育效益。

3、強(qiáng)化少先隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。（1）小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。鼓勵(lì)隊(duì)員充分挖掘本地的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)教育資源，通過(guò)開展讀書競(jìng)賽、出學(xué)習(xí)園地風(fēng)采等形式，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感、樹立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)做起。

（2）學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。舉行了“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運(yùn)”為主題的大隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，健全了少先隊(duì)體制。學(xué)校利用端午節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

（3）引導(dǎo)少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。

（二）緊抓教學(xué)主線，注重教學(xué)的研究性

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：

1、教研活動(dòng)落在實(shí)處。根據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我們進(jìn)一步抓好教研組活動(dòng)。首先，教研組活動(dòng)的時(shí)間給予有效保證。教研組在固定的時(shí)間到固定的地點(diǎn)開展活動(dòng)，確�；顒�(dòng)能順利開展。其次，教研組活動(dòng)有計(jì)劃。我們健全了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，每周的教研組活動(dòng)方案要在例會(huì)上交流，活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題也在例會(huì)上研究解決。第三，教研組活動(dòng)具有廣泛的參與性。每位老師都是教研組活動(dòng)的主角，輪流主持發(fā)言，人人得到鍛煉。

2、“一日開放”有聲有色。為了切實(shí)提高我校教師的課堂教學(xué)效益，本學(xué)期我校開展了“一日開放”活動(dòng)，全校一六年級(jí)全面開花，全面開放，家長(zhǎng)全程參與“晨會(huì)”“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”聽課，課后全員參與評(píng)課。家長(zhǎng)在充分肯定我校教師教學(xué)水平的同時(shí)，也誠(chéng)懇地提出了許多有利于學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議。

3、流程監(jiān)控長(zhǎng)抓不懈。我校不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。月查制、調(diào)研制、日巡制、畢業(yè)班工作月會(huì)制等多管齊下，強(qiáng)化教師對(duì)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)“六認(rèn)真”的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)行為的督查與指導(dǎo)。

4、互相聽課教研不輟。本學(xué)期教研組互相聽課也按計(jì)劃進(jìn)行，老師之間互相學(xué)習(xí)，把聽課和校本研究相結(jié)合，對(duì)所聽的課深入剖析，分析研究，對(duì)上課和聽課的老師都是很好的促進(jìn)。我們還發(fā)揮骨干教師的作用，通過(guò)骨干教師的展示課、示范課，為青年教師放樣板，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

5、校本課程凸顯特色。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的“五個(gè)一”系列校本教材經(jīng)過(guò)近半年的努力已經(jīng)編撰完畢，下學(xué)期將實(shí)施教學(xué)；我們的武術(shù)、跆拳道等特色項(xiàng)目已經(jīng)成為校本教材的組成部分，在彰顯我校辦學(xué)特色的同時(shí)，也成為課程建設(shè)的重要素材，豐富了校本教材的內(nèi)容。珠心算教學(xué)與縱橫碼輸入法教學(xué)現(xiàn)已在我校蓬勃開展，并已碩果累累。

6、培養(yǎng)教師不遺余力。我校青年教師多，本學(xué)期，我們繼續(xù)注重青年教師的培養(yǎng)。首先，健全師徒結(jié)對(duì)制度，完善師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)試圖結(jié)對(duì)的考核管理，使此項(xiàng)活動(dòng)取得更好的效果。其次，抓住機(jī)會(huì)拍老師外出聽課學(xué)習(xí)。本學(xué)期，外派教師聽課學(xué)習(xí)60余人次，其中著名的“現(xiàn)代與經(jīng)典”活動(dòng)、泰州教材培訓(xùn)表彰活動(dòng)、揚(yáng)州省級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)，聽課老師受益匪淺。第三，通過(guò)承辦教研活動(dòng)，讓我校教師獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們承辦應(yīng)聘教師教學(xué)能力考核，讓我校教師不出校門就有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第四，給青年教師壓擔(dān)子，也給他們以鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。

7、規(guī)范課題提高水平。本學(xué)期，教科室按照上級(jí)有關(guān)文件精神，充分完善了教科室的各項(xiàng)制度，形成了自身的教科研管理體系，為課

改的深度推進(jìn)提供了保障。確立“以學(xué)促研，以優(yōu)促研，以新促研”的科研思想，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有《在語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)鐘提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)》等三個(gè)課題的結(jié)題工作進(jìn)行了規(guī)范管理，定期組織教科研的專題活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教科研意識(shí)，課題研究分工到人，計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、資料搜集有試驗(yàn)組教師分別承擔(dān)，實(shí)驗(yàn)教師有計(jì)劃、有總結(jié)、有個(gè)案，提高了課題研究的針對(duì)性和有效性，不斷提高科研層次，提升科研品位，努力使學(xué)校的科研逐步成為教育觀念的思想庫(kù)，成為教師成長(zhǎng)的孵化器，成為師生不斷提高的加油站。

8、教研成績(jī)碩果累累。教師方面：經(jīng)過(guò)努力，本學(xué)期我校教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。我校教師的論文、案例、隨筆等獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的有一百對(duì)篇，發(fā)表于各級(jí)專業(yè)刊物的文章有85篇。青年教師孫盛在市教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。呂老師參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程故事比賽獲鎮(zhèn)江新區(qū)第一名、鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)。在今年的區(qū)級(jí)骨干教師評(píng)審中，我校有12位教師被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師，其中呂、孫盛兩位老師為破格參評(píng)。

學(xué)生方面：本學(xué)期，我們繼續(xù)組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各學(xué)科也組織相關(guān)活動(dòng)并取得豐碩成果。我校參加區(qū)珠心算比賽，有十名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中二等將三名，三等獎(jiǎng)七名；四名學(xué)生參加市“少素杯”英語(yǔ)朗誦比賽，獲三個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，在此次國(guó)土杯征文比賽中，我校有130余篇學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)2篇，一等獎(jiǎng)18篇。同時(shí)，在省、市級(jí)的學(xué)生作文報(bào)刊中發(fā)表學(xué)生習(xí)作六十余篇，其中，著名省級(jí)刊物《閱讀與考試》還為我校的山文學(xué)社作了一個(gè)專題介紹。

（三）加強(qiáng)后勤管理，注重教學(xué)環(huán)境的安全性

1、全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢固樹立公共財(cái)物不可隨意破壞的原則。本學(xué)期我校對(duì)全校的學(xué)生課桌凳進(jìn)行編號(hào)，學(xué)校與班主任，班主任與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀。

2、學(xué)校每天堅(jiān)持保安巡檢，行政值班，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，并每天及時(shí)上網(wǎng)通報(bào)，做到即查即糾。

3、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，開展好環(huán)境整治活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合手足口病流行蔓延的局勢(shì)，我校組織專業(yè)教師進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過(guò)清理整頓學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。此外，我校對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的狀況能及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生防疫部門備案，極大有效的預(yù)防了手足口在我校的蔓延。

4、提高就餐環(huán)境，加強(qiáng)食堂管理。本學(xué)期重視教育食堂工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴(yán)格做好餐具和炊事用具的消毒工作，不斷改進(jìn)伙食質(zhì)量，熱心為師生服務(wù)，并完善了教師餐廳操作間的隔斷工作。

5、規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作。學(xué)校不斷規(guī)范食堂、小店等帳目的統(tǒng)一管理，堅(jiān)持程序規(guī)范，堅(jiān)持校務(wù)公開，多方籌措經(jīng)費(fèi)，保證創(chuàng)建所需資金，保證教師各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼和福利的發(fā)放。

6、設(shè)備設(shè)施添置工作。本學(xué)期學(xué)校對(duì)照“區(qū)域教育現(xiàn)代化小學(xué)”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，擬訂了創(chuàng)建硬件投入預(yù)算方案，預(yù)計(jì)將投入萬(wàn)元用于學(xué)校的硬件更新與完善。

我們堅(jiān)信，在各主管部門的正確指引下，在全校師生的共同努力下，我們一定能克服前進(jìn)道路上的種種困難，解決好當(dāng)前問(wèn)題，不斷創(chuàng)造新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌，為新區(qū)教育“三年大提升”宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

鎮(zhèn)江新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年6月30日

擴(kuò)展閱讀：南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（201*201*學(xué)年度下學(xué)期）

本學(xué)期，我校在縣委縣政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力提升學(xué)校教育水平與教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校于201*年元月被評(píng)為全省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)先進(jìn)單位，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)�，F(xiàn)本學(xué)期學(xué)校主要工作總結(jié)如下：

一、傾心于教師發(fā)展，打造優(yōu)良師資隊(duì)伍。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展水平的根本保障。我校近年來(lái)傾心于教師的專業(yè)發(fā)展，努力打造一支師德高、師風(fēng)正、師能強(qiáng)的優(yōu)良教師隊(duì)伍。

1.更新觀念正師德。

“師有百行，以德為首”，長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐告訴我們：師德，猶如教師的生命，微小中藏有博大，短暫中孕育著永恒。小學(xué)教師作為學(xué)生思想品行成長(zhǎng)的奠基人，更應(yīng)首先具有高尚的師德。本學(xué)期學(xué)校德育部門精心組織安排全體教師學(xué)習(xí)了《如何辨識(shí)有效的懲罰教育》及《校園傷害事故案例分析會(huì)》等文章，使教師不但明白了如何更好地開展學(xué)生的思想道德教育，更使教師樹立了新的教育觀念，即教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)校也在會(huì)上多次對(duì)教師如何加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)、正確處理與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。本學(xué)期，教師在學(xué)生心中的形象更為高大，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系更加和諧。班主任工作更加細(xì)致到位，學(xué)校教師更加協(xié)作團(tuán)結(jié)。學(xué)期末，我校有9名曾獲縣級(jí)以上“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)的教師被學(xué)校推薦參加省級(jí)骨干班主任培訓(xùn)。

2．拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡��?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校教科室組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)理論性與實(shí)踐性兼顧的好文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校還先后組織了鄧蘭英、王春發(fā)、李燕飛等5名語(yǔ)文教師及張?chǎng)┢�、趙曉敏、劉紅英等6名數(shù)學(xué)教師赴南昌參加“滕王閣之春”小學(xué)語(yǔ)數(shù)名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，并有曹華庚、黃建平、徐冬華三名省級(jí)骨干教師到南昌參加數(shù)學(xué)與美術(shù)學(xué)科的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。今年暑期我們將繼續(xù)落實(shí)好下一批次的骨干教師培訓(xùn)工作。

3．有效教研促成長(zhǎng)。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。各教研組能以“同磨一節(jié)課”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法。上課例研究課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學(xué)期，全校共有12位老師執(zhí)教了公開課。其中周方銘、盧艷梅、黃建平、曹華庚、梅莉5位教師在縣教研室的統(tǒng)一安排下，面向全縣教師執(zhí)教南城縣“十佳教學(xué)能手”觀摩課，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和高超的教學(xué)技能，獲得聽課教師的好評(píng)；獲校級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)的余戈、包義平、劉紅英、劉嬌容等老師分別執(zhí)教了校內(nèi)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)觀摩課；劉麗霞、羅園、劉秀華、邵麗霞老師也分別上了骨干教師示范課和青年教師優(yōu)質(zhì)課。這些教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)錘煉教學(xué)設(shè)計(jì)，精心制作教學(xué)課件，教學(xué)效果良好。

本學(xué)期我校又有張紅英、周群、阮小鵬三位教師的市級(jí)課題得以順利結(jié)題，同時(shí)新申報(bào)了兩個(gè)市級(jí)課題，已經(jīng)申報(bào)的市級(jí)課題正有條不紊地進(jìn)行之中。我校國(guó)家級(jí)課題《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》已順利結(jié)題，經(jīng)過(guò)課題研究，學(xué)校教師的整體教育科研水平得到新的提升，教師的素質(zhì)、科研能力得到較大提升。該課題還于近期被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教育成果，實(shí)驗(yàn)老師吳雅琦、邵麗霞兩位老師參加課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課比賽分別獲得市級(jí)一二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，全校教師共有20余篇論文與課件在國(guó)家級(jí)、市縣級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中，陳婷老師撰寫的電教論文《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)整合的基本模式》在《中小學(xué)電教》雜志上發(fā)表，羅琴（小）撰寫的論文《利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化小學(xué)高年級(jí)習(xí)作課堂教學(xué)》在《新課程-教育學(xué)術(shù)》刊物發(fā)表、黃建平、邵麗霞撰寫的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探究式數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的探討》一文被中央教科所課題組評(píng)為實(shí)驗(yàn)論文一等獎(jiǎng)。劉秀華、劉紅英等7位老師的教學(xué)論文與課件分別在市“三優(yōu)”評(píng)比中獲得一二三等獎(jiǎng)。二、傾情于學(xué)生成長(zhǎng)，塑造良好思想品德。1．行規(guī)達(dá)標(biāo)促養(yǎng)成。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。本學(xué)期，我們?cè)谪瀼亍缎�學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定每月常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勤學(xué)、勞動(dòng)等五方面的基本行為準(zhǔn)則的教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。學(xué)校在加強(qiáng)教師與學(xué)生值周的基礎(chǔ)上，在校園醒目墻壁上增設(shè)了《班級(jí)日常檢查通報(bào)欄》，對(duì)各班的各項(xiàng)行為規(guī)范的養(yǎng)成情況進(jìn)行記載與量分，進(jìn)一步約束與規(guī)范了學(xué)生的文明行為。學(xué)校還堅(jiān)持“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”的評(píng)選，結(jié)合對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)各方面的評(píng)價(jià)，于學(xué)期末共評(píng)選了于壹諾、劉昕等649名“三好學(xué)生”和鄧暄惠、江宏哲等216名“優(yōu)秀班干部”。

2.感恩互助顯愛(ài)心。

本學(xué)期學(xué)校德育部門著重開展了以“感恩”教育為主題的系列活動(dòng)：如“感恩地球”、“感恩老師”教育講座、“感恩自然”國(guó)旗下講話、“感恩社會(huì)”剪紙繪畫作品展示活動(dòng)、“感謝母親”即興演講班會(huì)活動(dòng)等等，通過(guò)生動(dòng)的文字與圖片、感人的親情故事，使學(xué)生充滿了對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的感恩之情，找回了有些許失落的感恩之心。本學(xué)期，學(xué)校還通過(guò)組織邀請(qǐng)?zhí)亟虒W(xué)校學(xué)生來(lái)校聯(lián)歡、為我�；及籽�病的何家臣同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心、向青海玉樹地震災(zāi)區(qū)和為我縣遭受洪澇災(zāi)害的學(xué)校捐款等活動(dòng)，讓學(xué)生把自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

3.經(jīng)典書香潤(rùn)人生。

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。為了進(jìn)一步落實(shí)教育部的“傳承優(yōu)秀民族文化，奠基孩子美好人生”的號(hào)召。本學(xué)期，我校開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，積極啟動(dòng)書香校園。通過(guò)對(duì)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《增廣賢文》《治家格言》《道德經(jīng)》等經(jīng)典的反復(fù)吟誦，使中華經(jīng)典文化與傳統(tǒng)美德潛移默化地根植于每一個(gè)學(xué)生幼小的心田，這對(duì)于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。孩子們?cè)谕�我的誦讀中享受到閱讀的快樂(lè)；在濃濃的書香中，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀和做筆記的習(xí)慣，積淀了語(yǔ)感，受到了熏陶，也全面提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。原本打算本學(xué)期舉行的“誦中華經(jīng)典，建書香校園”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，由于汛情的原因?qū)⒁频较聦W(xué)期9月份進(jìn)行。

4．社會(huì)實(shí)踐增才干。

多年來(lái)，我校善于充分利用各個(gè)紀(jì)念節(jié)日，組織開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與系列主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(zhǎng)。

本學(xué)期，清明節(jié)之際，三年級(jí)700多名學(xué)生在教師帶領(lǐng)下徒步前往烈士陵園緬懷革命先烈，祭掃烈士墓，在活動(dòng)中受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)以及革命傳統(tǒng)教育；5月31日，是“世界無(wú)煙日”，我校部分學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下走上街頭，向過(guò)往行人散發(fā)宣傳單，勸誡廣大市民不要吸煙，提醒人們關(guān)注自已的健康，進(jìn)一步倡導(dǎo)了講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會(huì)風(fēng)尚。為配合“生態(tài)與發(fā)展”素質(zhì)教育月主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，一些班級(jí)還組織與布置學(xué)生網(wǎng)上搜集鄱陽(yáng)湖與生態(tài)發(fā)展方面資料，實(shí)地調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況等課外實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立求知能力，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)了才干。

5．興趣競(jìng)賽展特長(zhǎng)。

我校十分重視學(xué)生興趣與特長(zhǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校定期舉行一些讀書教育活動(dòng)、體藝特長(zhǎng)訓(xùn)練與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

今年4月份，學(xué)校大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)組織開展“輝煌六十年”讀書教育活動(dòng)并選派學(xué)生赴縣里參加比賽，其中楊可欣、吳昊、吳婧怡分別奪得講故事、演講與作文競(jìng)賽三項(xiàng)比賽的一等獎(jiǎng)，其余學(xué)生也分獲二、三等獎(jiǎng)。6月份，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科有一年級(jí)的寫字競(jìng)賽、二三年級(jí)的成語(yǔ)古詩(shī)積累競(jìng)賽、四五年級(jí)的閱讀寫作競(jìng)賽，數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽既有基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)也有解題能力的考驗(yàn)。英語(yǔ)學(xué)科我校也組織學(xué)生參加了南城縣201*年度英語(yǔ)聽力競(jìng)賽，15名學(xué)生分獲一二三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)與獲獎(jiǎng)等級(jí)上在全縣位列榜首，成績(jī)可喜。這些競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，展示了學(xué)生的特長(zhǎng)。從競(jìng)賽結(jié)果看，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及基本素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。

此外，本學(xué)期我校學(xué)生在省教育廳舉辦的“我愛(ài)我的祖國(guó)”、“新蕾杯”全省中小學(xué)優(yōu)秀期刊閱讀征文活動(dòng)、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”征文比賽中共有20余名學(xué)生分獲省一二三等獎(jiǎng)。在撫州市第十屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中，我校選送的電子琴、大合唱節(jié)目均獲得市一等獎(jiǎng)，學(xué)校也為此獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。三、傾力于教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．課程管理嚴(yán)落實(shí)。我校創(chuàng)設(shè)“每周校委查課”機(jī)制，對(duì)照學(xué)�！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假教導(dǎo)處調(diào)課代課人簽字調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)。學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每?jī)芍苓M(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查反饋改進(jìn)復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課，我們采取“聽課簽名制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效。

3．規(guī)范常規(guī)做保障。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全縣教學(xué)常規(guī)督查中，有15名教師獲得文字通報(bào)表?yè)P(yáng)，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量。

本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。四、傾注于關(guān)懷服務(wù)，工會(huì)后勤有力保障。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校后勤、工會(huì)部門始終本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)產(chǎn)管理、校舍安全和衛(wèi)生管理、教師工作與生活服務(wù)等方面的工作。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的理念，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn)，各部門綜合管理，積極打造和諧人文校園。

1．確保平安有舉措。

“生命無(wú)價(jià)，平安是金”。今年3月份以來(lái)，我國(guó)福建南平、江蘇泰興、山東濰坊等多六個(gè)省份地區(qū)接連發(fā)生校園安全惡性事件。針對(duì)這一情況，我校在上級(jí)為學(xué)校配備保安人員之前，便召開了緊急會(huì)議，組織全體男教師成立校園安全臨時(shí)護(hù)衛(wèi)隊(duì)，輪流加強(qiáng)校園安全巡查，守護(hù)師生安全。本學(xué)期，德育處還有計(jì)劃地安排組織開展了未成年人思想道德教育講座、法制教育講座、“防震防火自救”知識(shí)教育講座、“引以為戒，自我警示”主題安全文明教育班會(huì)等活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)并完善了保安、門衛(wèi)的管理與值勤制度，向?qū)W生進(jìn)行人身安全隱患防范教育，同時(shí)根據(jù)上級(jí)要求，在校門與各樓道口安裝了攝像裝置，并安排專人負(fù)責(zé)錄像監(jiān)控。本學(xué)期，學(xué)校還投入大量資金對(duì)實(shí)驗(yàn)樓和電教大樓的窗戶進(jìn)行了改造，把原來(lái)的鋼窗全部換成了鋁合金窗戶，并對(duì)坤蘭樓陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄進(jìn)行了加高，進(jìn)一步消除了可能存在的安全隱患，確保學(xué)校師生的安全。

2.經(jīng)費(fèi)使用有規(guī)劃。

我校嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，依法做好財(cái)務(wù)管理工作。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。為美化校園環(huán)境，保證學(xué)�；ㄆ曰�紅柳綠、苗木常青，學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)花木護(hù)理的同時(shí)，還拿出一部分資金購(gòu)買了大量的觀賞性苗木，使花圃得到充實(shí)，營(yíng)造了良好的環(huán)境氛圍。為加強(qiáng)學(xué)校文化宣傳力度，本學(xué)期學(xué)校還投入一定資金在電教樓前的花圃中樹起12塊不銹鋼結(jié)構(gòu)的宣傳欄。對(duì)于學(xué)校一些需要小修小補(bǔ)的地方（如教室、辦公室門窗、門鎖、電燈損壞等），只要力所能及，總務(wù)人員總是本著節(jié)約的原則，任勞任怨地親自動(dòng)手做些小的修理，并能隨叫隨到，傾力為師生服務(wù)。

3.民主和諧有氛圍。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持教職工大會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，使其積極參與學(xué)校的民主管理和決策。本學(xué)期，學(xué)校新制定了《教職工績(jī)效考勤實(shí)施方案》，經(jīng)教工代表大會(huì)認(rèn)真討論修改后開始試行。學(xué)校工會(huì)十分關(guān)心全體教職工的生活。每逢教師生日，學(xué)校都會(huì)呈上一張祝福賀卡，送上鮮花和生日蛋糕，讓老師們充分感受組織的溫暖與關(guān)懷；但凡教職工遇到婚喪產(chǎn)病等事，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)，把關(guān)心送到每位教職工的心坎上。同時(shí)，校工會(huì)號(hào)召全體教職工加強(qiáng)身體鍛煉與心理調(diào)節(jié)。五一期間，學(xué)校組織全體教職工舉行了“全健排舞”比賽，通過(guò)活動(dòng)既使教師鍛煉了身體、愉悅了身心，又增強(qiáng)了教師的團(tuán)結(jié)與自信，使全校教職工都在和諧愉悅的氛圍中，全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去，為學(xué)校發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。此外，本學(xué)期學(xué)校工會(huì)還組織教師參加全縣中小學(xué)教師電腦操作技能競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，劉秀華、黃德勝兩名老師榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，我校也因此獲得全縣團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

4．文化宣傳有影響。

我校加大了學(xué)校文化宣傳力度，學(xué)校通過(guò)新樹立的三大版塊宣傳欄，宣傳了“五講”“四美”“三熱愛(ài)”、學(xué)校基本情況以及“鄱陽(yáng)湖生態(tài)與發(fā)展”等方面內(nèi)容；通過(guò)文化長(zhǎng)廊展示了“我愛(ài)我的祖國(guó)”學(xué)生專題書畫作品；學(xué)校辦公室積極拍攝學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)新聞與撰寫新聞稿件，多篇新聞報(bào)道在縣電視臺(tái)及在市教研網(wǎng)、縣教育局網(wǎng)站登載。其中，“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)和“生態(tài)與發(fā)展”素質(zhì)教育月活動(dòng)兩則新聞報(bào)道還分別在江西電視臺(tái)與江西教育電視臺(tái)新聞節(jié)目中播出，有效地加大了我校的校園文化宣傳，擴(kuò)大了我校的聲譽(yù)與影響。

當(dāng)然，在我們的工作中還或多或少存在一些不足，如學(xué)校教學(xué)教研氛圍還不夠濃厚，少數(shù)教師以人為本、以生為本的教育思想還需進(jìn)一步加強(qiáng)等等。但我們有理由相信，只要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷努力，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，我們的學(xué)校一定會(huì)成為教師向往、學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)稱贊、人民滿意的品牌學(xué)校！

201*年7月4日

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