高二〈11〉班班主任工作總結(jié)061

高二〈11〉班班主任工作總結(jié)

高三年級學生已基本適應了高中生活，在學習、生活等方面有了較強的自我管理、自我約制能力。但是這個時期的青少年在生理、心理上仍處于一個逐步完善的階段，為圓滿地完成教育、教學任務，以實現(xiàn)了以德育為核心，以智育為主線，全方位培養(yǎng)素質(zhì)，培養(yǎng)、造就合格人才的教育目標，班主任仍須在班級管理方面下大力氣。今年本人擔任高三（11）班班主任，現(xiàn)將一學期來的工作進行如下總結(jié)。

一、班級基本情況

高二（1）班有學生66人，其中男生39人，女生27人。大部分學生思維活躍、學習刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個別學生由于紀律觀念較淡薄，長期形成的某些不良習慣還不能完全改正。

針對班級的情況，本學期，本人在如下方面作了努力。1、加強班級紀律的管理力度

（1）、建立、培養(yǎng)、鍛煉強有力的班干部隊伍。為進一步加強學生自我管理能力的培養(yǎng)，本人通過向原班主任、科任教師中了解學生情況，學生的自我推薦和民主選舉，選拔出8名責任感強，有一定威信的同學組成了班委會，班委會成員明確分工，各司其職。

（2）、加強宣傳力度，強化學生的紀律意識。開學初，利用校會、班會等時間向?qū)W生宣講，學習了《中學生守則》、“衛(wèi)生管理條例”、“《中學生日常行為規(guī)范》”等規(guī)則，在征求學生意見基礎上制定了班規(guī)班紀，讓學生明確目標管理，約束自身思想行為，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

（3）、充分發(fā)揮學生的自覺能動性。在班級實行了“值日班委制”，挑選一些有正義感的同學，成立班級紀律檢查委員會，配合班干部負責班級各項日常工作，如自習、晚修課的檢查，課室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況等。

（4）、關心愛護每一個學生，師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學生談心，從生活、學習、娛樂等全方位地關心每一個學生，特別是一些學習較差的學生，一些有心理障礙的學生，讓他們感到集體沒有拋棄他們，激發(fā)他們的進取心，鼓勵他們?yōu)榘嗉壋隽�，在他們�(nèi)〉贸煽儠r及時表揚，增強了他們的自信心，提高他們的學習興趣。

（5）、定期召開學科老師座談會，加強聯(lián)系，齊抓共管。2、做好學生思想品德的教育工作。

（1）、加大尊師愛校的宣傳和教育力度，把班級培養(yǎng)成為講文明、有禮貌的“四有”新人。

（2）、抓好學生世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立科學人生觀。如：以“為了明天更加美好”等為主題，開展主題班會活動。

（3）、建立家校聯(lián)系表，加強與學生家長的聯(lián)系，共同做好學生思想政治工作。

（4）、做好安全教育和以及遠離“兩室一廳，遠離‘黃賭毒’”等法制教育活動。

3、加強對班級學習的管理，創(chuàng)造良好學風，全面提高學生學習成績。（1）、共同參與，辦好學習園地，將同學們所做過的較具有代表性的典型題目提供出來，做到資源共享，拓寬解題思路。

（2）、鼓勵學生討論學習問題，做到相互學習，相互促進。（3）、重視與家長的聯(lián)系，取得他們的支持，共同抓好學生的學習。（4）、加強“學習即生活”教育，將所學知識與生活聯(lián)系起來，開展第二課堂及各種學習競賽活動，提高學生的文化素質(zhì)。

當然，由于本人經(jīng)驗不足，在某些問題的處理上、某些教學內(nèi)容的細節(jié)處理上，還有待于提高的地方。

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工作總結(jié)

一、開好班會課

每次班會課都進行認真準備，對班級前一周工作進行總結(jié)，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，改進不足之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周三的班會課開展一些專題性的活動。例如，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育，這些活動調(diào)動學生的積極性，大大地促進了良好的學風、班風的形成。

二、在活動中加強班級凝聚力

成功地組織了學生參加學校的各項運動：如春季運動會，我班的董子怡同學在跳高比賽中勇奪冠軍，王硒同學在女子100米決賽中取得第二名的好成績;學校舉辦的辯論賽，我班的柯文睿作為反方第一辯手參賽、極大了鼓舞了我班士氣;在英語演講比賽中我班的陳思靜和韓庚奇的《再別康橋》在經(jīng)典音樂《故鄉(xiāng)的原風景》中更是調(diào)動了全場同學的積極性;在班歌比賽中我班也取得了第三名的好成績。同學們在有趣味、有教育意義、有知識內(nèi)容的活動中獲得收益，并因此間接地對學校的學習、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，班級凝聚力逐漸形成了，大多數(shù)同學也在這個良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學生。

三、加強與任課教師交流

本學期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學情況，經(jīng)常和任課教師進行交流，及時掌握學生的學習動態(tài)。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。

四、加強與家長聯(lián)系為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長取得聯(lián)系，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。另外，我還邀請個別問題家長到學校，并配合對其進行教育。班主任結(jié)合學校整治活動，開展思想教育，激發(fā)學生的斗志，提高班級凝聚力。

總之，本學期通過一系列的教育工作，高二（11）班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。

蔣洪濤

201*/6/24

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