中二班下學(xué)期半日活動總結(jié)

中二班下學(xué)期半日活動總結(jié)

教師：劉璐、朱佳麗、李秀萍

中班下學(xué)期的半日活動開放日活動，在園里和老師的精心安排下于201*年的4月21日、22日如期展開。

中班開學(xué)依始我們中二班在三位老師便在協(xié)商后決定將這小半個月的工作重點(diǎn)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和常規(guī)狀態(tài)的培養(yǎng)上，并于半日活動開放前終于建立了一個相對穩(wěn)定、基本良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在本次家長開放日活動中，我們班的老師進(jìn)行了細(xì)致安排和統(tǒng)籌，預(yù)備把孩子們平時在班級的狀態(tài)一一展示給家長，并設(shè)計(jì)家長問答時間，這樣不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時也增進(jìn)了教師和家長之間的情感交流。

我們此次的半日活動不僅安排了生動有趣的美術(shù)手工活動花朵紙筐，讓孩子們都很感興趣的區(qū)域活動，還設(shè)計(jì)安排了一個有趣的戶外游戲活動。首先在早操環(huán)節(jié)，我們按照平時的早操要求，由朱老師提前一刻鐘帶著孩子們上樓，并用有趣的圈上走步做好熱身準(zhǔn)備，早操時老師更是放手讓孩子自己去做操、帶操讓他們能更好的展現(xiàn)自己；在第一節(jié)課朵紙筐活動中，劉老師用有趣生動的導(dǎo)入、直觀明了的示范作品讓幼兒對本次的制作有所了解，接下來更是充分發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力，孩子們在了解花朵紙筐的制作方法后，一個個都動氣小腦筋，設(shè)計(jì)出了形態(tài)各異的花朵紙筐，真是妙趣橫生！接下來朱老師的區(qū)域游戲以數(shù)學(xué)區(qū)、角色區(qū)為主，在介紹了數(shù)學(xué)區(qū)水果攤（第二天是圖形分類欄）和角色游戲的注意事項(xiàng)后，與往常一樣以播放音樂的方式開始活動，因?yàn)橛兄�前的區(qū)域常規(guī)訓(xùn)練，我班幼兒在收放座椅、軟墊和區(qū)域游戲的選擇時顯得有條有理，這點(diǎn)也得到了我們家長的認(rèn)同；在戶外活動時，我們班設(shè)計(jì)了游戲“小矮人摘果子”游戲，主在鍛煉幼兒的屈膝跑和分組競賽意識，在活動中不光幼兒，家長和老師都顯得很是激動，加油吶喊聲此起彼伏聲聲不斷，游戲結(jié)束后，老師還選用呼啦圈作為主要戶外器械材料，提供給幼兒自由游戲。

經(jīng)過一個上午半日活動的展示，家長對我們班級的現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。孩子們表現(xiàn)非常不錯，上午的半日活動就這樣有條不紊地進(jìn)行下來。在展示后，我們在班級內(nèi)小部分的傾聽了家長們的意見，并請他們談了談對于這次半日活動的看法，一改以往老師說，家長聽的習(xí)慣，我們讓家長們談?wù)勛约嚎春笙敕�。最后家長也提出了幾點(diǎn)困惑，我們也一一進(jìn)行了解答。

當(dāng)然活動中還需要有進(jìn)一步改進(jìn)的地方：1、2、

半日活動過于緊湊，幼兒缺乏自由活動時間。讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力。應(yīng)該綜合考慮活動的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。注重給予每個孩子機(jī)會�；顒又薪處熞呀�(jīng)有意識地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，但是還做得還不夠深入。本次活動寓教于樂，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性�；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍埽�還將一些新的教育觀念傳遞給了家長�；顒尤〉昧溯^好的效果。

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中二班下學(xué)期工作總結(jié)

在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善�，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。：

一、建設(shè)工作：1、硬件建設(shè)

（1）環(huán)境布置：A、教室環(huán)境方面：本學(xué)期我們設(shè)計(jì)了《中班的我》、《春天的旋律》、《童話的故事》、《五月的色彩》《夏天的夢想》五大主題開展了一系列活動。及時更換主題內(nèi)容和材料，提供豐富的、觀賞性強(qiáng)的、符合幼兒年齡特點(diǎn)需要的材料，請家長配合收集各種各樣的材料，讓孩子動手去操作，去畫畫真正參與到主題活動當(dāng)中來，鼓勵家長和孩子積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片等，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。

B、區(qū)角游戲方面：本學(xué)期我班開設(shè)了娃娃家、小熊餐廳、好又多超市、兒童醫(yī)院、城市綠洲菜場以及閱讀區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)等區(qū)域游戲。我們兩位老師利用課余的時間共同制作了區(qū)域材料，為孩子提高有利、有趣的游戲活動，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，感受其中的快樂。此外在體育器械中我們利用廢舊材料制作了舞龍、小兔走、投擲等活動材料，豐富了幼兒戶外活動的材料。2、常規(guī)班：本學(xué)期我班幼兒人數(shù)具體情況總結(jié)如下:

月份常規(guī)生源（人數(shù)）出勤率（%）2月3793%3月3793%4月3795%5月3697%6月36%二、社會工作：大型活動：

2月份：1、元宵節(jié)的慶�；顒�2、自然角評比3月份：1、區(qū)角，角色評比2、衛(wèi)生評比4月份：早操比賽

5月份：1、教師半日活動互查2、六一活動的彩排

6月份：1、六一慶�；顒�2、幼兒質(zhì)測3、家長半日活動開放4、六一系列活動

三、教學(xué)工作

本學(xué)期圍繞《中班的我》、《春天的旋律》、《童話的故事》、《五月的色彩》《夏天

的夢想》五大主題開展教學(xué)活動。本學(xué)期我班根據(jù)幼兒園多元陽光課程，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》制定了相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃。針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中，針對我班幼兒的情況，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)。使不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。四、保育工作安全工作：（1）幼兒園的安全工作是貫穿日常各項(xiàng)工作中的，在各項(xiàng)活動中我們開展了一系列的（2）.“安全工作我知道”的活動，有認(rèn)識安全標(biāo)志的，消防演習(xí)活動。遇到陌生人來敲門該（3）.如何對待等。這樣不僅增強(qiáng)了幼兒的安全知識而且也提高了幼兒自我保護(hù)的意識和能力。

保健工作：做好如何預(yù)防傳染病知識的宣傳工作。通過家長園地、飛信、面對面交流等方式，并積極配合保健老師做好幼兒入園前檢查，定期的體重、視力的測量工作等。

衛(wèi)生：嚴(yán)格以保育員一日工作內(nèi)容嚴(yán)格要求班級三位老師，科學(xué)消毒，真正做到教中有保，保中有教。

服務(wù)：以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，家園共育，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣，這學(xué)期幼兒在各方面能力上都有所提高。五.管理工作：

不管是在人員管理還是物品管理上，我們都嚴(yán)格要求。本學(xué)期，班級教師配合很默契，新教師也有了自我成長和進(jìn)步。在班級工作中遇到問題能及時召開班會，教師間能經(jīng)常溝通與交流，并且能夠相互學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。經(jīng)過這學(xué)期的努力，班級的年輕教師的帶班能力也有了一定的提高，同時班級工作也得以順利完成。存在的不足；

1、保育護(hù)理工作需進(jìn)一步細(xì)致，認(rèn)真護(hù)理每位幼兒；2、隨機(jī)教育能力有待提高；

3、教學(xué)活動不夠豐富，缺少分組教學(xué)；4、在5月份有1名幼兒退園5、6月份我班有2名幼兒退園。取得的成績：

1.各項(xiàng)環(huán)境評比都取得了優(yōu)異的成績，體育器械評比第一名；2.早操比賽第一名；

3.六一節(jié)目受到家長的好評；4、班級無安全事故，無家長投訴；5、幼兒在自我表現(xiàn)的能力上有所提高。七、下學(xué)期打算

1、多研究學(xué)習(xí)教學(xué)教材，提高自身教學(xué)水平；

2、做好家長工作，拉近家園距離，協(xié)同開展好今后的教育工作；

3、提高出勤率，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、工作更加細(xì)致，做到無微不至；

5、多爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，使自己向更高目標(biāo)邁進(jìn)。6、認(rèn)真準(zhǔn)備每一項(xiàng)活動。7、加強(qiáng)幼兒自立能力的培養(yǎng)。

取得這些成績，是與我班教師間的相互合作，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，以及家長們的配合分不開的。這正充分體現(xiàn)了家園共育的重要性。在以后的工作中，我們將繼續(xù)保持好的方面，并多與其他班級的老師交流，學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，爭取使我們的工作更出色！

中二班何秀麗

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