高一(1)班家訪總結

高一（1）班家訪總結

周景富

為全面了解學生情況，響應學校開展的“百名教師訪千家”家訪活動。上個學期末寒假期間，對高一（1）班部分學生進行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關情況總結如下：

這次家訪活動總共訪問8位學生，6位科任教師參加。每次家訪活動都保證最少兩位教師參加，并做好面談詳細記錄和攝影工作。家訪的學生層次鮮明，依據(jù)學生在校的表現(xiàn)每個層次抽樣2到3名，保證家訪的全面和真實性。在家訪過程中，家長比較熱情、大方，歡迎科任教師到家訪問。家長們積極與我們溝通，反應學生在家表現(xiàn)，并表示特別信任和放心學校管理和教育。

對于這次家訪活動，個人有幾點思考和感想。

第一：通過這次家訪，向家長宣傳教育政策，向家長匯報學校以及班級工作，特別是學生在學校的表現(xiàn)，有利于拉近學校和家長聯(lián)系，讓家長協(xié)助學校工作。并通過發(fā)現(xiàn)家訪之后，學生在校表現(xiàn)普遍變好。

第二：家訪工作應盡早開展，不要等到期末再安排。由于課程安排和期末工作繁重，一定程度上會影響家訪工作。一旦我們發(fā)現(xiàn)了教育契機和家訪的必要性，我們都可以及時和家長溝通和聯(lián)系。

第三：由于是第一次家訪，難免緊張和思路混亂，導致個別時候無話題或者被家長牽引著思路。所以以后家訪活動應多點向老教師請教，最好帶上有經(jīng)驗的老師前去，效果會更加好。

第四：“打有準備的戰(zhàn)爭”。這次家訪活動我就發(fā)現(xiàn)了這個問題，由于時間的問題和前期準備不足，導致家訪效果不夠好。所以家訪之前，家訪教師必須全面把握學生在校的表現(xiàn)和成績，做到有條有穩(wěn)，針對性教育。

第五：通過這次家訪，我發(fā)現(xiàn)個別學生在校表現(xiàn)很積極和不錯，但在家表現(xiàn)卻差之千里。據(jù)家長反應很多學生回家從來沒有幫助過家長做家務，周末回家一般都是沉迷于游戲和電腦。周末作業(yè)都是周日或者通宵趕出來的，質(zhì)量無法保證。

在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，那么我們的教育會獲得更大的成功。

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高一（1）班教師家訪活動會議記錄

時間：201*年9月14日地點：二樓會議室

參會人員：方芳王亞洲熊海燕郝召劉立偉童紅童祥云丁春華甘許方主持人：方芳（班主任）會議內(nèi)容：

熊海燕（數(shù)學老師）：

此次我校積極開展“課外訪萬家”活動，可以進一步改進我校教育教學工作，密切家校聯(lián)系，加大家訪力度，把家訪工作貫穿于我們的日常工作當中。我們高一（1）班也應結合省市局關于開展“課外訪萬家”活動的精神，在一個月的時間里，所有科任老師都積極參與到“課外訪萬家”活動中。

方芳（班主任）：

通過家訪，我們老師可以與家長、學生進行真心溝通和交流，了解學生的家庭生活及教育情況，切實加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，宣傳并幫助家長掌握科學的教育方法；征求家長的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會對學校教育的滿意度，樹立教育的良好形象。關于此次我們班“課外訪萬家”活動，有以下幾點具體安排：

一、活動時間：201*年9月15日10月15日二、活動內(nèi)容：

家訪活動以登門走訪為主，與通訊聯(lián)系等方式結合，面向全體學生。主要內(nèi)容：1、了解學生家庭狀況，成長環(huán)境及在家變現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。2、注重宣傳教育政策法規(guī)、新的教育理念、家庭教育方法等；

3、讓家長了解學校發(fā)展的一些理念及教育教學情況，學生在校表現(xiàn)，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。4、征求家長對學校全面發(fā)展的意見及建議。三、參與人員：一（1）班全體課任教師四、活動安排：1、第一小組：組長：王亞洲

成員：劉立偉丁春華童紅2、第二小組：組長：方芳

成員：童祥云甘許方熊海燕五、家訪程序：

第一階段：準備工作（9月11日14日）1、召開教師會議，布置家訪事宜。

2、確定好各課任教師家訪對象，做好預約。3、制定家訪記錄表。

4、準備好家訪材料（與家長交談內(nèi)容：如：學校的發(fā)展及開展活動情況；學生在校表現(xiàn)；孩子在家表現(xiàn)勞動、學習、衛(wèi)生、興趣愛好、與人相處等；家長對學校的意見或建議）。

5、個人自備相機。及時上交清晰的家訪照片。第二階段：實施家訪（9月15日10月10日）1、分組進行家訪。家訪時，要填好家訪活動記錄表。

2、家訪后教師、學生、部分家長寫好家訪的心得、日記或故事，上交學校。（電子稿或紙質(zhì)稿）

第三階段：總結交流（10月10日15日）1、各課任教師統(tǒng)計好家訪人數(shù)和原始記錄。2、班主任做好家訪活動總結。

3、收集和整理好家長對學校的意見或建議，學校根據(jù)家長要求及時提出整改措施，改進工作方法，作好下一步的工作打算。

劉立偉（教務處副主任、歷史老師）：下面我就此次活動提幾點要求：1、家訪活動中要特別注意安全。

2、家訪時要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。

3、盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復。

4、家訪時要做到文明交流、落落大方，保持教師的良好形象，不得接受家長的宴請或贈禮。

5、認真撰寫家訪日記。教師要做好家訪記錄，在家訪中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗要及時整理和總結，發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，解決不了的要及時匯報給校領導。在征得家長同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。通過家訪日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。

6、家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

7、家訪前，要與家長提前約定好時間，家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

希望我們高一（1）班能精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪工作，為學校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

王亞洲（辦公室副主任、語文老師）：

希望我們高一（1）班全體教師，積極主動參與此次“訪萬家”活動，讓家訪活動落到實處，成為家校連接的紐帶。

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