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小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)總結(jié)

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小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間飛逝,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),但是也有一些不足之處。特在此對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)情況做如下總結(jié):

一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣:

參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語充滿了興趣,但是基礎(chǔ)較差。因此,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中,我大膽的嘗試了用游戲的方式和觀看英語動(dòng)畫片的方式,使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。二、玩中有學(xué)學(xué)中有玩:

愛玩是孩子的本性。我就利用這一點(diǎn),注意讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞,而不是死記硬背單詞。我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動(dòng)作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生,實(shí)行整體大量輸入,根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn),他們會(huì)或多或少記住不同的單詞。在他們對(duì)很多的單詞似懂非懂的情況下,采用各種游戲形式進(jìn)行滲透,在游戲中通過多聽、反復(fù)感覺,從而在腦海里的印象就加深了,這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中,還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān),給學(xué)生一個(gè)輕松和諧的語言環(huán)境,也使得課堂充滿活力。三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會(huì)

說道底英語還是一門語言課,因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié)。許多地方還存在著不足,希望在下個(gè)學(xué)期里,取得更好成績(jī)。

201*.6.30.姜民哲

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小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、過程、總結(jié)

滕州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

201*.3.1

一、指導(dǎo)思想

為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣,提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,形成有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目的

通過英語興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解英語的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運(yùn)用能力,提高學(xué)生的英語口語交際能力。三、活動(dòng)對(duì)象:

本校小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生四、輔導(dǎo)老師:周開云五、活動(dòng)內(nèi)容1.看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2.以課本為基礎(chǔ),摻雜小部分適合本校36年級(jí)學(xué)生的各種教材,內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場(chǎng)合特定用語,常用話題等等。六、活動(dòng)時(shí)間:每周一下午第三節(jié)課后七、活動(dòng)要求

1、每周一下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。2、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩。3、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。八、采取的措施:

(1)在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。

(2)認(rèn)真負(fù)責(zé),使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

總之,開展英語興趣小組活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

興趣小組活動(dòng)教案

3.7號(hào)

一.活動(dòng)目的:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語26個(gè)字母二.活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)三.活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室四.活動(dòng)過程:

學(xué)習(xí)26英語字母

1.學(xué)習(xí)26個(gè)英語字母的讀音及書寫

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz2.糾正書寫中的錯(cuò)誤a應(yīng)寫成g應(yīng)寫成g3.學(xué)會(huì)唱26個(gè)英文字母歌。

興趣小組活動(dòng)教案4.4號(hào)

一.活動(dòng)目的:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語語音知識(shí)二.活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)三.活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室四.活動(dòng)過程:

1.開音節(jié)1)以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)。例:be,he。公式:輔音+一個(gè)元音2)以輔音字母(r除外)+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)。例:make,like。公式:一個(gè)元音+一個(gè)或幾個(gè)輔音+不發(fā)音的e.在開音節(jié)中,元音字母發(fā)它在字母名稱音,即它本身的讀音。a在開音節(jié)中[ei]nameplaneJanebabycakee在開音節(jié)中[i:]hethesemeChinesei在開音節(jié)中[ai]bikeflydrivetimenicekiteo在開音節(jié)中[ou]thoseclosegohomenou在開音節(jié)中[ju:]studentexcusedutyTuesday五.音標(biāo)練習(xí):(見音標(biāo)卡片練習(xí)卡)興趣小組活動(dòng)教案3.14號(hào)

一.活動(dòng)目的:引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語語音知識(shí)二.活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)三.活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室四.活動(dòng)過程:

閉音節(jié):以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母(r除外)結(jié)尾而中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié),稱為閉音節(jié)。

在閉音節(jié)中,元音字母讀它所規(guī)定的短音

在閉音節(jié)中Aa[]bagdadhatmapblackback在閉音節(jié)中Ee[e]bedletpendeskyesegg在閉音節(jié)中Ii[i]fishbigdrinksitmilkswim在閉音節(jié)中Oo[]clocknotboxshopsock在閉音節(jié)中Uu[∧]buscupjumpmuchlunch五.音標(biāo)練習(xí):(見音標(biāo)卡片練習(xí)卡)

興趣小組活動(dòng)教案4.18號(hào)

一.活動(dòng)目的:

學(xué)習(xí)英語音素(單元音和雙元音)二.活動(dòng)時(shí)間:

一課時(shí)

三.活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室四.活動(dòng)過程:

音標(biāo)

1、熱身:唱26個(gè)英語字母唱2、學(xué)習(xí)單元音3、學(xué)習(xí)雙元音

4、學(xué)習(xí)輔音音標(biāo),并結(jié)合單詞,學(xué)習(xí)拼讀。5、總結(jié)歸納,結(jié)合實(shí)際,根據(jù)音標(biāo)寫出單詞。

興趣小組活動(dòng)教案4.25號(hào)

一.活動(dòng)目的:口語交際二.活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)三.活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室四.活動(dòng)過程

1、學(xué)習(xí)表達(dá)Hi,Hello,及Nicetomeetyou!打招呼2、學(xué)習(xí)表達(dá)與陌生人之間該怎樣打招呼:Howdoyoudo!3、學(xué)習(xí)表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際:

A:Howareyou?

B:Fine(I’mfine),Thankyou!Andyou?A:I’mfine,too.

4、學(xué)習(xí)詢問別人的名字以及當(dāng)別人問自己的名字時(shí)該怎樣回答:

What’syour(her,his)name?My(her,his)nameis×××

5、學(xué)習(xí)詢問別人的年齡以及回答自己有多大:①相互詢問:Howoldareyou?I’m+數(shù)字

②詢問第三個(gè)人的年齡:Howoldishe/she?He/Sheis6、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進(jìn)行對(duì)話交際。興趣小組活動(dòng)教案

5.16號(hào)

一.活動(dòng)目的:口語交際二.活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)三.活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室四.活動(dòng)過程

口語交際

1、學(xué)習(xí)表達(dá)Goodmorning/Goodafternoon.及其回答:2、學(xué)習(xí)詢問別人居住在哪里,并能回答:Wheredoyoulive?①對(duì)大地方進(jìn)行回答:Ilivein(地點(diǎn)).②對(duì)小地方進(jìn)行回答:Iliveat(地點(diǎn)).3、學(xué)習(xí)詢問別人來自于哪里,并回答:

①Whereareyoufrom?I’mfrom.

②Wheredoyoucomefrom?Icomefrom.

4、結(jié)合實(shí)踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際。

興趣小組活動(dòng)教案

5.23號(hào)----5.30號(hào)一.活動(dòng)目的:

1.結(jié)合實(shí)踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際2.為活動(dòng)展示準(zhǔn)備:

①AFashionShow(英語服裝表演)②英語演講

二.活動(dòng)時(shí)間:兩課時(shí)三.活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室四.活動(dòng)過程

1.結(jié)合實(shí)踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際2.為活動(dòng)展示準(zhǔn)備:AFashionShow(英語服裝表演)3.英語演講

興趣小組活動(dòng)展示

6.1號(hào)一.活動(dòng)目的:

參加六一文藝匯演,展示英語興趣小組成員的風(fēng)采:1.AFashionShow(英語服裝表演)2.英語演講二.活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)三.活動(dòng)地點(diǎn):三實(shí)小校園四.活動(dòng)過程

1.AFashionShow(英語服裝表演)

興趣小組成員:

馬琳,李欣蔚,馬超,種越,馮宇,馬德瑞,李菲宇,李晨妍,張真,渠瑞萍,馬婧楠,王立華,楊超程,李前,邵明強(qiáng),陳傳浩2.英語演講:高源,王文靜

小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)總結(jié):

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)已接近尾聲。雖然每個(gè)星期一的課外活動(dòng)時(shí)間都付與了興趣小組活動(dòng),但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情,一想到孩子們不斷增長(zhǎng)的英語知識(shí),我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來獲得的為了把日后的英語興趣活動(dòng)搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

一.興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力

第一次興趣活動(dòng)的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,我被學(xué)生的專注所感染了,他們個(gè)個(gè)充滿了對(duì)英語知識(shí)的渴求。我心想如果能趁熱打鐵,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,那對(duì)今后的教學(xué)會(huì)事半功倍。于是我改變了備課計(jì)劃中的常規(guī)教育,師生問候后進(jìn)行Freetalk,營(yíng)造英語學(xué)習(xí)的氛圍。隨后進(jìn)行了游戲?qū)。Howareyou?進(jìn)行交流。在游戲的同時(shí)師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí),教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了,孩子們依然覺得余興未盡。此后,每次活動(dòng),我都會(huì)精心設(shè)計(jì)孩子們喜歡的游戲,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),玩中寫。堅(jiān)持“趣”字是活動(dòng)的宗旨。二.合作學(xué)習(xí)

英語競(jìng)賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時(shí)經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組,在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時(shí),預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競(jìng)賽。有了任務(wù),學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認(rèn)真,主動(dòng)。為了不落后其他小組,他們互相幫助學(xué)習(xí)。我們?cè)谂啪氂⒄Z服裝表演時(shí),大家開動(dòng)腦筋,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自編英語對(duì)話,自己設(shè)計(jì)動(dòng)作等。這時(shí),組員們圍成一圈,那情景真是熱火朝天哪!通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)效率也提高了。

通過六一活動(dòng)的展示,我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),看到了孩子們的潛力。我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考,爭(zhēng)取不斷提高教學(xué)質(zhì)量,讓更多的孩子喜歡英語,喜歡我的課堂

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