十二月份四級(jí)考試總結(jié)

十二月份四級(jí)考試總結(jié)

四級(jí)成績(jī)出來(lái)后，我們班這次考得離我們的目標(biāo)差了很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到計(jì)劃書(shū)里的通過(guò)率，同時(shí)也拉了整個(gè)年級(jí)的后腿。這次四級(jí)我們班考得很差，沒(méi)過(guò)的同學(xué)有12個(gè)，而且考過(guò)的大部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)也不高。究其原因，考試前的幾個(gè)月的備考中，我們班還是存在很多的問(wèn)題的，不管是班級(jí)還是班里同學(xué)個(gè)人。這些問(wèn)題歸結(jié)為以下幾個(gè)方面：

首先來(lái)分析下班級(jí)中存在的種種問(wèn)題。總的來(lái)講，我們整個(gè)班級(jí)還是沒(méi)足夠重視起這次的英語(yǔ)四級(jí)。我們的同學(xué)整體成績(jī)都很好，按理來(lái)講四級(jí)成績(jī)不該這么差的，可是就是因?yàn)槲覀兲�大意了，覺(jué)得四級(jí)不會(huì)有大的問(wèn)題，沒(méi)真正的重視起來(lái)，所以才導(dǎo)致了最后的慘劇。再就是四級(jí)計(jì)劃的執(zhí)行中存在很多的問(wèn)題。我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)都是很自覺(jué)的，所以平時(shí)的備考中我們就沒(méi)操太多的心，督促和檢查不夠及時(shí)，沒(méi)把握好細(xì)節(jié)問(wèn)題。可是四級(jí)備考是持久戰(zhàn)，很容易疲憊或松懈，不能及時(shí)的督促大家，有些人就會(huì)把四級(jí)放腦后了或低效率的備考。還有就是班級(jí)的早晚自習(xí)抓的不夠嚴(yán)，晚自習(xí)教室紀(jì)律沒(méi)搞好，同學(xué)學(xué)習(xí)效率低，早自習(xí)考勤抓的不夠嚴(yán)，很多人都起的不是很早，讀背的時(shí)間明顯不夠用。還有就是平時(shí)沒(méi)有組織足夠多的模擬考試，班里的同學(xué)一起練習(xí)的次數(shù)不夠，同學(xué)們沒(méi)能真正的熟悉四級(jí)考試，不能很好的把握考試時(shí)間，以至于在真正的四級(jí)中很多人由于時(shí)間問(wèn)題而不能把題目做完。模擬考試不夠多的另一個(gè)問(wèn)題，就是大家不能很好的去練習(xí)聽(tīng)力，在考試中練習(xí)聽(tīng)力是很重要的。模擬考試可以讓大家盡可能的熟悉四級(jí)考試模式，沒(méi)能組織足夠量的考試是我們的失誤。還有就是模擬考試后不能及時(shí)組織大家進(jìn)行總結(jié)和交流�？荚嚭筮M(jìn)行總結(jié)和交流是很有必要的，這樣可以及時(shí)的找出存在的問(wèn)題，對(duì)共同的問(wèn)題班里的同學(xué)可以進(jìn)行討論，商量出解決的辦法，對(duì)個(gè)別人的問(wèn)題也可以通過(guò)交流來(lái)找到解決辦法。最后就是班里的學(xué)習(xí)互幫小組沒(méi)有太大的效果，可能是同學(xué)們覺(jué)得英語(yǔ)的學(xué)習(xí)幫起來(lái)不容易，互幫也僅限于講一下個(gè)別的題目，沒(méi)有實(shí)際的作用，大多數(shù)時(shí)間還是各學(xué)各的。班級(jí)里的這些問(wèn)題，我們班委有一定的責(zé)任，沒(méi)能起好積極帶頭作用，沒(méi)能監(jiān)督好四級(jí)計(jì)劃中各方面的高效實(shí)施，最大的失職就是沒(méi)能讓班里的所有人都重視起英語(yǔ)四級(jí)，我們對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試的重要性宣傳還不夠，備考中班里同學(xué)不夠認(rèn)真。當(dāng)然班級(jí)的問(wèn)題還不知這些，下一步的四級(jí)備考中我們會(huì)認(rèn)真改進(jìn)，努力糾正這次的問(wèn)題。最后說(shuō)一下班級(jí)中同學(xué)們自身存在的一些問(wèn)題。首先就是大多數(shù)同學(xué)太過(guò)于懶散，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，四級(jí)備考不夠緊張，沒(méi)有足夠的壓力以至于動(dòng)力也不夠。一部分人可能覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不大，考過(guò)四級(jí)很輕松，掉以輕心了，以至于四級(jí)考不過(guò)或考過(guò)了但分?jǐn)?shù)很低。還有就是平時(shí)大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有做足夠的真題或者做了但不是按四級(jí)考試時(shí)間來(lái)完成的，平時(shí)的訓(xùn)練不夠或沒(méi)有實(shí)際的練習(xí)效果。這次的英語(yǔ)四級(jí)考試中，在12個(gè)沒(méi)過(guò)的同學(xué)里，大部分英語(yǔ)平時(shí)成績(jī)都很好的，都考了400多分的成績(jī)，只是這次發(fā)揮失常，有幾個(gè)就差幾分。所以下次的考試他們幾個(gè)問(wèn)題不大，我們有決心在下次的考試中達(dá)到制定的目標(biāo)，做到做好的成績(jī)。在這里我們做了深刻反思和總結(jié)，找出了自己班級(jí)以及班級(jí)同學(xué)們中存在的諸多問(wèn)題。請(qǐng)老師給予批評(píng)和指正，我們有決心在今后解決好這些問(wèn)題，有信心在下次四級(jí)考試中有讓老師滿(mǎn)意的成績(jī)。

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十二月份教學(xué)及教研工作總結(jié)

1、12月1日3日，繼續(xù)進(jìn)行了課堂教學(xué)大賽，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。

2、12月10、11日組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行了教學(xué)五環(huán)節(jié)常規(guī)檢查檢查，并于12月13日將檢查結(jié)果反饋給了每一位教師。

3、12月上旬，繼續(xù)組織了四位教師進(jìn)行國(guó)培教育網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每位教師都按時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，提交作業(yè)并及時(shí)交了征文。

4、進(jìn)行了第二輪公開(kāi)課教研活動(dòng)，做到了每次活動(dòng)有主講人、有目的，有效果。

5、12月中旬教導(dǎo)處組織了三位參加國(guó)培學(xué)習(xí)的學(xué)員上了匯報(bào)課。

教導(dǎo)處

201*年1月教學(xué)及教研工作計(jì)劃

1、組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)五環(huán)節(jié)常規(guī)檢查。

2、上旬召開(kāi)九年級(jí)學(xué)情分析會(huì)，研究下一步教學(xué)工作。

3、組織相關(guān)教師對(duì)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)進(jìn)行分項(xiàng)測(cè)試。

4、組織進(jìn)行期末考試。

5、對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，檔案歸類(lèi)整理。6、安排放假工作。

化工公司學(xué)校201*年12月27日

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