興趣班總結(jié))
為了能更好的完成以后的教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)這一個(gè)月的興趣班教學(xué)進(jìn)行小結(jié)。
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
這學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)PS軟件的基本操作,如工具的使用、圖層的應(yīng)用、照片的簡(jiǎn)單處理等,通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能基本掌握使用軟件進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作。平面設(shè)計(jì)這門(mén)課,不僅僅是這個(gè)軟件的學(xué)習(xí),還有其他的軟件,以及美術(shù)知識(shí)的灌輸。
短短一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)生也已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本工具的使用、照片常見(jiàn)問(wèn)題的處理、人物背景的變換、將生活照片變成藝術(shù)照片和圖像的簡(jiǎn)單合成。
二、反思
1.時(shí)間設(shè)計(jì)不合理,計(jì)算機(jī)教學(xué)不同于其他教學(xué),短短一節(jié)課的時(shí)間,根本達(dá)不到預(yù)期的目的,講完了內(nèi)容,學(xué)生練習(xí)的時(shí)間就很少了,等到第二次上課,學(xué)生已經(jīng)把上節(jié)課的已經(jīng)忘記了。
2.學(xué)生流動(dòng)性太大,有些學(xué)生根本沒(méi)有把興趣班的課當(dāng)做真正的課程,在上課的時(shí)間,想來(lái)就來(lái),不想來(lái)的就,讓其他學(xué)生捎話(huà)說(shuō)給班主任請(qǐng)假了,實(shí)際上回到寢室打撲克(后經(jīng)詢(xún)問(wèn))。這門(mén)課的學(xué)習(xí)具有連貫性,部分學(xué)生經(jīng)常缺課,導(dǎo)致后來(lái)什么也不會(huì),干脆就不來(lái)了。
2.因?yàn)閭(gè)人的原因,請(qǐng)了兩周的假,學(xué)校沒(méi)有及時(shí)作出調(diào)整安排,學(xué)生就以為不上了,到處亂跑。
三、建議
1.興趣班的目的,是讓學(xué)生到有興趣的班級(jí)去學(xué)習(xí),個(gè)班分名額上課就限制了學(xué)生的選擇。可以讓學(xué)生自己選擇。
2.興趣班的管理不規(guī)范,興趣班建立后就應(yīng)該有個(gè)大表格,公示出各興趣班的名單和班級(jí),每次進(jìn)行點(diǎn)名制度,并及時(shí)反饋缺席人員名單,進(jìn)行公示出來(lái),請(qǐng)假的要有班主任的請(qǐng)假條。班主任也應(yīng)該把學(xué)生興趣班的上課情況納入班級(jí)學(xué)生考評(píng)。
3.興趣班的時(shí)間安排,可以利用某個(gè)下午,例如周一或周五連著的兩節(jié)課,應(yīng)該比兩次一節(jié)課的效果好點(diǎn)。
擴(kuò)展閱讀:電腦興趣班工作總結(jié)
電腦興趣班工作總結(jié)
在201*學(xué)年的電腦活動(dòng)中,學(xué)校電腦興趣班繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo),根據(jù)小學(xué)部工作安排,進(jìn)行每周三1次活動(dòng),本班實(shí)際參加學(xué)生有30人,主要地點(diǎn)放在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室,F(xiàn)將興趣班工作總結(jié)如下:
一、期初制定計(jì)劃及落實(shí)情況
在學(xué)期初,按照電腦興趣班活動(dòng)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。二、在教學(xué)中取得的一些體會(huì)
1、學(xué)習(xí)興趣是基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向,它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力,學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。2、注重上機(jī)操作能力,使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。在興趣班上大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué),保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐,著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡,因此在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問(wèn)題,讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法,給學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的空間。
3、發(fā)揮小老師的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,這時(shí)就讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師,對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
但是,個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中,我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題,低年級(jí)學(xué)生的自制力較差,學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí),總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,造成很不好的影響。其二,學(xué)生視野不開(kāi)闊,這主要表現(xiàn)在不善于選題,選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此,對(duì)于今后的興趣班活動(dòng),我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量:1、加強(qiáng)管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退,適當(dāng)?shù)乜s小班級(jí)規(guī)模。2、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展省級(jí)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識(shí)。
3、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué),提高美術(shù)功底。
當(dāng)然,我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作只是開(kāi)了個(gè)頭,我們還需共同努力,在科學(xué)創(chuàng)新這塊充滿(mǎn)神秘色彩的土地上,我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
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