紅星中隊(duì)工作總結(jié)

查山小學(xué)三（1）班（紅星中隊(duì)）班隊(duì)工作總結(jié)李柏芳老師

一學(xué)期來，我班根據(jù)區(qū)少工委理論為指導(dǎo)，以學(xué)校少先大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面對本期具體的工作和做法作如下總結(jié)。

一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為使學(xué)生成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。1、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生，

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是剛?cè)胄�學(xué)第三個(gè)春秋的學(xué)生來說力量更大，我對學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。如：XX同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成了班級的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，并進(jìn)行思想教育，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。

2、要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日�；�，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚(yáng)。如：XXX這個(gè)副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅(jiān)持比其他同學(xué)早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀(jì)律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰違反紀(jì)律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。還有倆位宣傳員，每一個(gè)月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班墻報(bào)，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風(fēng)評比中能獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)較多的班級。

3、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長查閱，以取得家長的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。召開家長會(huì)使家長及時(shí)了解孩子的情況。4、學(xué)雷鋒。

3月5日是毛主席"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"題詞紀(jì)念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設(shè)立光榮冊，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況，對做得較突出的學(xué)生給予大力的表揚(yáng)鼓勵(lì)。我還利用午會(huì)課講述"雷鋒的故事"，講述社會(huì)上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開展"學(xué)雷鋒見行動(dòng)"為主題的公益勞動(dòng)，清掃農(nóng)建村公園垃圾，并結(jié)合學(xué)英模，開展"學(xué)英模、發(fā)奮讀書月"的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使學(xué)生們受到教育，得到提高。5、班手拉手活動(dòng)

認(rèn)真組織學(xué)生開展"手拉手，獻(xiàn)愛心"的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境，以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向因病極為消瘦的梁瑛大姐捐贈(zèng)了自己的零用錢。

我班還開展"手拉手，結(jié)對子"的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫助他共同學(xué)好。

二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識(shí)，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。

本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)"減負(fù)"工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、開展形式多樣的班活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)之中。（一）思想性的活動(dòng)

1、4月5日是清明節(jié)，向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展"學(xué)習(xí)烈士精神"的班主題會(huì)，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

2、5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公共財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。并開展小廚師的烹飪比賽和"星星火炬，代代相傳"的班活動(dòng)。

3、5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛，體會(huì)到母親的辛勤和偉大的事跡，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行"我愛您，媽媽"的演講班主題會(huì)。此外還舉行"自制"一份小禮物的活動(dòng)，，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽。通過這次活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生對母親的愛，同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長們的稱贊。（二）知識(shí)性的活動(dòng)

創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結(jié)教育得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說謊話時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后，你會(huì)對列寧說些么？假如你是列寧，你此時(shí)此的心情怎樣、會(huì)怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚(yáng)的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說：從前自己也曾說過謊，可是卻沒有勇氣承認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)、自覺改正錯(cuò)誤。孩子們在換位體驗(yàn)情境中，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。

結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，我在班上搞一個(gè)圖書角，有作文書、閱讀書、小故事、小學(xué)生十萬個(gè)為什么、童話等，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來圖書角的開放，學(xué)生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高。

（三）趣味性的活動(dòng)。

6月1日是兒童節(jié)，我們學(xué)校開展了豐富多彩的文藝演出活動(dòng)，我們班表演的"木蘭拳"獲得師生們、家長們熱烈的掌聲。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我班被評為"文明班"。期末考試各科成績較好，受到老師們、家長們的認(rèn)可。一學(xué)期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地抓好班隊(duì)工作。

擴(kuò)展閱讀：201*學(xué)年第二學(xué)期三(1)班紅星中隊(duì)工作計(jì)劃

201*學(xué)年第二學(xué)期山小學(xué)三（1）班中隊(duì)計(jì)劃

一、班級情況分析：

*本班共40人，其中女生16人，男生24人。

*學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生聽、寫的能力較好，可以完成各項(xiàng)作業(yè)，但思維能力和語言表達(dá)的能力不強(qiáng)，對于知識(shí)的學(xué)習(xí)屬于接受型，主動(dòng)性不夠。的英語學(xué)習(xí)有問題。*行為習(xí)慣：大部分學(xué)生能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，但是其中有一部分學(xué)生由于個(gè)性和家庭教育的關(guān)系，須在老師的監(jiān)督下，才能遵守《小學(xué)生守則》。二、班風(fēng)：自信快樂團(tuán)結(jié)友愛善于競爭。三、中隊(duì)目標(biāo)：

1、形成良好班風(fēng)，使班級管理制度化，規(guī)范化。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使他們成為講禮儀、講文明的四好少年。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

4、結(jié)合班級文化建設(shè)，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為自己生存的環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。.四、工作重點(diǎn)：

1、充分利用各種資源，加強(qiáng)隊(duì)員的愛國主義、民族精神教育及生命教育*利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行各種行之有效的宣傳工作。

*充分利用各類節(jié)日開展各項(xiàng)活動(dòng)：“學(xué)雷鋒”日、“婦女節(jié)”、“清明節(jié)”等2、做好班級的凝聚力工作，形成良好的班風(fēng)

*認(rèn)真學(xué)習(xí)文明班級評比細(xì)則,落實(shí)學(xué)生的行為規(guī)范，設(shè)計(jì)好班級的評比記載表,根據(jù)文明學(xué)生的評比要求進(jìn)行評比、記錄.

*每天安排好中隊(duì)委員和一名普通隊(duì)員進(jìn)行值日,管理好班級一天的情況,并每天做好記錄.*每周進(jìn)行總結(jié),評出一周的文明學(xué)生.一個(gè)月后,根據(jù)四周的記錄評出每月的文明學(xué)生。*結(jié)合少先隊(duì)爭章活動(dòng)，開展“承諾行動(dòng)”3、完善隊(duì)干部制度，提升隊(duì)干部的管理能力

*結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，讓所有的隊(duì)員都明確：什么樣的隊(duì)長才是好隊(duì)長*實(shí)行崗位競聘制度，自我申報(bào)、自我展示、選舉產(chǎn)生。

*隊(duì)干部每月一評，每月一總結(jié)，自我反思、自我調(diào)整，及時(shí)調(diào)整自己的工作方法，接受隊(duì)員們的監(jiān)督。

*參加各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，真正成為老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，在班中形成一定的威信，帶動(dòng)班級的各類工作的開展。

4、結(jié)合班級文化建設(shè)“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”，開展“創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體”活動(dòng)，讓中隊(duì)真正成為隊(duì)員的自主園地。

5、繼續(xù)完善班級的小家務(wù)建設(shè)

*積極開展各項(xiàng)中、小隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員全員參與，全面活動(dòng)，做到有制度、有特色、有創(chuàng)造。*每兩周召開一次隊(duì)干部例會(huì)，總結(jié)工作，提出要求。*定期更換板報(bào)，給隊(duì)員們帶來更多的信息。

*健全班級的衛(wèi)生工作、安全工作，做到人人有崗位，天天有自查。

6、其他工作

*經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,通過電話,短信,家訪等途徑,使家長及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn),并與學(xué)校積極配合,做好學(xué)生的教育工作.*重視體衛(wèi)藝工作,使學(xué)生全面發(fā)展.

*利用談話課,思品課等陣地課時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行健康心理教育五、具體工作安排：二、三月份：

1、教師在晨會(huì)課上講新的《查山小學(xué)行為規(guī)范“十好”要求》內(nèi)容，同時(shí)制定每月評比內(nèi)容。2、交流寒假摘錄的有關(guān)特奧和環(huán)保的剪報(bào)，并進(jìn)行討論，展覽，開展班級文化建設(shè)。3、結(jié)合“學(xué)雷鋒”日、慶“三八”，加強(qiáng)感恩教育、榮辱觀教育4、行為習(xí)慣：按時(shí)到校守紀(jì)好，主動(dòng)問候禮儀好。學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)。

5、制定出中隊(duì)隊(duì)名、計(jì)劃等，開展快樂中隊(duì)建設(shè)

6、結(jié)合一個(gè)月開展的活動(dòng)進(jìn)行評比，完成評比表，評出“每周一星”。班干部做好自評互評工作，完成評比表。四月份：

1、行為習(xí)慣：文明禮儀、安靜就餐。學(xué)習(xí)習(xí)慣：勤奮學(xué)習(xí)態(tài)度好，樂于探究學(xué)風(fēng)好（反饋開學(xué)一個(gè)月的情況，開展評比活動(dòng)，以一月為時(shí)間結(jié)點(diǎn)，做得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗，同時(shí)完成評比表。）

2、開展“我最敬佩的一位英雄人物”的事跡介紹。（以寫周記的形式開展，在晨會(huì)課上交流）3、看一本關(guān)于“環(huán)�！狈矫娴臅�，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)4、講“承諾”小故事，開展?fàn)帯俺兄Z章”的活動(dòng)。五月份：

1、行為規(guī)范訓(xùn)練：課間文明休息好，教室整潔環(huán)境好（通過反饋開學(xué)以來的情況提出需改進(jìn)的地方；晨會(huì)課上衛(wèi)生習(xí)慣知識(shí)宣講；開展評比活動(dòng)，以一月為時(shí)間結(jié)點(diǎn)，做得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗，同時(shí)完成評比表。）2、結(jié)合“母親節(jié)”開展感恩教育。

3、繼續(xù)講“承諾”小故事，并開展?fàn)帯俺兄Z章”的活動(dòng)。4、開展“我為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力“的活動(dòng)。

5、結(jié)合一個(gè)月開展的活動(dòng)進(jìn)行評比，完成評比表。班干部做好自評互評工作，完成評比表。六月份：

1、開展“慶六一“的活動(dòng)（暨“承諾章”和“環(huán)保章”的評選活動(dòng)）

2、總結(jié)一學(xué)期的評比工作，完成評比表，評出“五星隊(duì)員”。班干部做好自評互評工作，完成評比表，評出優(yōu)秀班干部。

三（1）班紅星中隊(duì)

201*-3-3

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