師徒結對階段總結

“藍青工程”師徒結對總結

我和劉慧清老師結為師徒已經(jīng)一學期了，雖然名為師徒關系，更是合作中的好朋友。劉老師是個熱情、好學、認真、上進的好老師，身上有很多值得我學習的優(yōu)點，與其說她是我?guī)煾�，不如說我們在互相學習、共同進步。我們共同發(fā)揚著我校教師“勤學、善思、實干、合作”的特點，不斷追求、不斷創(chuàng)新，在教學工作中互相幫助，互相促進。

作為教師個人來說，繁重的課時量，來自教學的壓力，來自學生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。這可能是所有年輕教師需要迎對的第一個挑戰(zhàn)！這段時間，我的師傅劉老師不管是生活還是工作上都給予了我莫大的幫助。

本學期，劉老師是我的指導老師，感到十分榮幸。她老為人和藹可親，做事認真負責，一點都沒有架子，讓我感覺到很親切。師徒結對后，劉老師一直主動找我交流教學情況，這讓我感到很慚愧，作為徒弟，應該更積極主動才對，怎么能讓師傅找徒弟呢？劉老師給我提出了三點要求：1、一起制定學習計劃；2、可以隨時聽她的課；3、師徒二人都要準備心得筆記，可以撰寫心得，也可以口頭交談。

每次聽完課，師傅都會和我討論，告訴我這堂課的特色，方式，優(yōu)點，缺點，還會不厭其煩地幫我解決所有疑難。她在處理課堂時，抓住每一處細節(jié)，聽完課，我們師徒就這堂課進行了討論，無論是課前準備，課堂安排，還是課堂效果，劉老師始終耐心地給我講解，給

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我釋疑，這讓我明白了即使一堂成功的課也有需要改進的地方，關鍵是我們要找到問題所在，再加以改正，力爭下一次不出現(xiàn)類似問題，更進一步。劉老師告訴我：合作探究課的學習就有特殊性的存在，對于學習自覺性差的學生就要約束。

也是從聽師傅課中，我總結出一些教學的關鍵：

第一、吃透教材是最根本的。師傅在教學中對課文的研讀非常到位，能熟練巧妙地掌握課堂突然狀況，順利解決學生問題。能從不通角度引導學生。

第二、注重啟發(fā)式教學，讓學生主動學。新課程標準要求讓學生成為學習的主體，教師是這個主體的引導者。這劉老師都充分的做到了這點。

第三、注重引導學生思考。

第四、注重學習習慣的養(yǎng)成。劉老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習的方法，當她以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。

第五、親切的評價語言。劉老師評價學生的語言是那么貼切、幽默，到位，如劉老師運用“你最聰明、你會更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等來鼓勵學生。這些樸實，自然的語言，對我感觸很深。在以后的課堂上，我也試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。

通過幾個月聽課，還有一絲遺憾：由于時間關系和一些活動，有些好課沒聽到�！皩W然后知不足，教然后知困”，通過“藍青工程”

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的活動，讓我意識到自己與師傅之間還是存在較大差距的，但既然接受這個任務，就只能努力縮小差距。在提高教學水平的同時，也努力充實自己，在這里我非常的感謝我的師傅劉老師。

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擴展閱讀：師徒結對階段總結1.

“藍青工程”師徒結對總結

201*年11月我轉變?yōu)橐幻�光榮的人民教師，開始了我的教學生涯。我?guī)е鴿M腔的熱情來到湯池中學，擔任數(shù)學教學工作。對于初來乍道的我，雖然在湯中工作了一段時間，但是在低年級教學方面，我還是在摸索階段。此時，學校進行師徒結對，一幫一互相學習共同進步的“藍青工程”號召，充分發(fā)揮教學經(jīng)驗豐富、學術水平高的老教師“傳幫帶”作用。我有幸與在教育教學方面優(yōu)秀的數(shù)學組組長劉慧清老師結為師徒。為我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會，使我在教學上有了引路人。

期初，我成功地去縣里參加一節(jié)公開課賽講課、并且所教班級在期中考試中取得了不錯的成績，這些成績的取得與劉老師的指導是分不開的。是她讓我學到了以下幾點重要的教學經(jīng)驗：

一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，既備知識，又備能力。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，因為我們教同一年級，所以我們備課都在一起，每次都是組長讓我備課，然后我匯報總結，她傾聽指導。在她那里我學到很多例如，常規(guī)備課的要求我必須做到如下幾點，同時，我也有自己的收獲和提升，再次與大家分享：

１、課前備課，做到“有備而來”。

我認真閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學

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過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教為課堂教學做好服務。

２、課中備課，靈活安排簡單易操作的數(shù)學游戲活動。為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぃ�讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

３、課后備課，總結教學經(jīng)驗。

每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，也許是一句話，也許是這節(jié)課的一個亮點，也許是這節(jié)課的不足和改進，為以后的教學工作打下基礎。

二、加強自學，不斷積累知識。

由于本人在教學方面經(jīng)驗甚少，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們辦公室?guī)讉�數(shù)學老師一起學習有關數(shù)學方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野；經(jīng)常上一些數(shù)學網(wǎng)站，更多地進行網(wǎng)絡學習。在劉老師的指點下，我收集了許多優(yōu)秀教案，還看了一些數(shù)學優(yōu)質課教學光盤，在模仿、琢磨中提高自己的設計能力。

劉老師經(jīng)常的檢查我的備課本、聽課筆記以及作業(yè)批改等，我還有很多需要向師傅學習，以師傅為我的榜樣，因為她的態(tài)度時刻影響

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著我，我能嚴格要求自己，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫詳案，設計教法，上好每一堂課，課后認真細致批改作業(yè)，進行輔導補差工作。

我感到藍青工程象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高�？傊�，在劉老師的悉心指導、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向她多學習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為學校作出我應有的貢獻！

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