文明禮儀在身邊 本文簡(jiǎn)介：

文明禮儀在身邊劉倩文中國(guó)自古就是“禮儀之邦”，而在快節(jié)奏的社會(huì)中又有多少人能做到禮貌待人呢？遠(yuǎn)的不說(shuō)，我們就說(shuō)說(shuō)平時(shí)在學(xué)校的事吧!在校園中普遍存在著一種現(xiàn)象：早上的校園里，同學(xué)們背著書包匆匆而行，一些同學(xué)見到老師主動(dòng)問(wèn)好；部分同學(xué)看到老師后趕快繞道行；有的同學(xué)見實(shí)在躲不過(guò)去了就低頭快溜；有的則是老師

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文明禮儀在身邊

劉倩文

中國(guó)自古就是“禮儀之邦”，而在快節(jié)奏的社會(huì)中又有多少人能做到禮貌待人呢？遠(yuǎn)的不說(shuō)，我們就說(shuō)說(shuō)平時(shí)在學(xué)校的事吧!

在校園中普遍存在著一種現(xiàn)象：早上的校園里，同學(xué)們背著書包匆匆而行，一些同學(xué)見到老師主動(dòng)問(wèn)好；部分同學(xué)看到老師后趕快繞道行；有的同學(xué)見實(shí)在躲不過(guò)去了就低頭快溜；有的則是老師主動(dòng)叫他名字后才扭扭捏捏地說(shuō)聲“老師好”。

這種現(xiàn)象在校園中十分常見。但是大家想過(guò)嗎，為什么會(huì)形成這種局面嗎？為什么有的同學(xué)老師可以大大方方的跟老師問(wèn)聲好？為什么有的同學(xué)見到老師就像“老鼠見到貓一樣”？

那是因?yàn)橥瑢W(xué)們面對(duì)老師時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些心理障礙，比如說(shuō)：封閉心理、自卑心理、羞怯心理……這些心里都是與老師溝通的障礙。

你們有過(guò)這樣的體會(huì)嗎？與那個(gè)老師相處融洽，就會(huì)愛屋及烏地喜歡這門課，成績(jī)就會(huì)上升；相反，與那個(gè)老師相處十分糟糕，也會(huì)殃及這門學(xué)科的成績(jī)。這就是所謂的“親其師信其道”。所以說(shuō)學(xué)會(huì)與老師交朋友，不僅可以促成和諧的師生關(guān)系，而且有利于個(gè)人的更好發(fā)展。也就是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)尊重老師、坦誠(chéng)相待，就像真正的朋友。

尊重老師是在校園中最基本的禮節(jié)。中國(guó)有句俗語(yǔ)：“一日為師，終生為父�！�

可能你會(huì)說(shuō)尊重老師很難。但是，你知道嗎，尊重老師其實(shí)很簡(jiǎn)單。例如：見到老師主動(dòng)問(wèn)好；上課前主動(dòng)擦洗講臺(tái)黑板；幫老師那教學(xué)用具等；進(jìn)辦公室前要敲門，等到允許后再進(jìn)入；與老師說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)氣溫和，不指手畫腳；最后也是最重要的：理解老師的辛勤勞動(dòng)，用我們的努力和不斷進(jìn)步來(lái)報(bào)答老師的付出。

“三人行，有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>

其實(shí)，在校園中還有許許多多的大小禮儀要遵守：首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省�；ハ嗬斫�、寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。

中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”。但近年來(lái)，中國(guó)人出國(guó)旅游時(shí)的一些“不拘小節(jié)”的不文明旅游-行為損害了中國(guó)“禮儀之邦”的形象，所以做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生是學(xué)校的需要、也是做人的需要、更是國(guó)際形勢(shì)的需要!中華民族是禮儀之邦，今天的中國(guó)人走出國(guó)門更要讓人刮目相看！讓人肅然起敬！

對(duì)個(gè)人而言，禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。社會(huì)的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高，以及與世界交流的日益頻繁，如何體現(xiàn)自己有禮、有節(jié)、有度的修養(yǎng)和風(fēng)度，已成為越來(lái)越多的人的思考。

“少?gòu)?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富�！倍�禮貌待人也是這樣。從我做起，從身邊的小事做起。

文明禮儀在身邊 本文關(guān)鍵詞：身邊，文明禮儀

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