黨建帶團建工作總結(jié)材料

以黨建帶團建工作自查報告

根據(jù)共青團濟寧市委《關于做好迎接全省基層黨建帶團建工作檢查的通知》要求，我們對學院黨建帶團建工作進行了認真全面、實事求是的自查總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下：

一、以黨建帶團建，重在“落實”

學院黨委始終把加強團的建設擺在十分突出重要的位置，按照黨建帶團建的要求，把團的建設納入黨的建設的總體規(guī)劃，使團建工作與黨建工作總體規(guī)劃做到一同研究、一同部署、一同落實、一同檢查。學院黨委出臺了《關于成立學院業(yè)余團校的通知》（濟職院發(fā)[201*]4號）、《關于進一步加強和改進學院共青團建設的意見》（院發(fā)[201*]12號）、《關于加強學院共青團干部隊伍建設的意見》（濟職院發(fā)[201*]21號）、《學院團干部隊伍管理制度》（濟職院發(fā)[201*]22號）等文件，對加強共青團建設提出明確要求。學院成立了共青團工作領導小組，由黨委副書記任組長，分管學生工作的副院長任副組長，院長辦公室、黨委辦公室、組織部、團委等部門負責人為成員，從而在領導體制上保證對團建工作的領導。

《學院黨支部工作細則》明確規(guī)定黨支部書記的主要職責：“負責領導本系共青團、學生會等組織，充分調(diào)動并發(fā)揮他們的積極作用。”保證了對基層團組織的領導和支持。目前，學院9個系均已建立了團總支，達到了機構(gòu)健全、領導重視，指導有力、工作規(guī)范的要求。

二、組織建設，重在“凝聚”

為進一步加強團的組織建設，學院不斷探索基層團組織創(chuàng)新，靈活設置團組織，形成一套增強團員流動性、以按系部、專業(yè)班級建團為主，社團建團、公寓建團為重要補充的團建新模式。近年來，學院團組織的凝聚力作用顯著，形成了以敏銳的觸角了解學生、以靈活的組織覆蓋學生、以優(yōu)質(zhì)的活動吸引學生的工作新局面。

學院現(xiàn)有在校生11000余人，學院團委獨立設置，為副縣級單位。院團委專職團干部為16人，目前已建立起一支學歷層次較高的年輕的高素質(zhì)團干部隊伍。

為推動基層團組織的規(guī)范化和制度化建設，學院修訂了基層團總支考核條例，將日常工作完成情況和制度化建設情況作為重要參考依據(jù)，年底時進行考核，“五〃四”期間授予工作突出的單位“紅旗團總支”、“紅旗團支部”稱號，有效地促進了基層團組織的自身建設。

三、服務大學生成長成才，重在“實踐”

學院始終堅持實踐育人的工作特色，形成了以品牌吸引學生、以品牌帶動工作、以品牌促進發(fā)展的工作思路，將社會實踐與成長、就業(yè)緊密結(jié)合，把社會實踐融入到大學生涯的全過程中。學院黨委把思想政治教育、社會實踐活動、校園科技文化建設、服務大學生就業(yè)等方面等融入到黨建工作中去，以黨建帶團建，取得了優(yōu)異的成績和良好的社會反響。

思想政治教育方面，在全院開展“增強團員意識，加強學風建設”主題團日活動，并把一系列的活動與系列化的思想政治理論教育相結(jié)合，全面提高團員青年的思想理論水平，做好橋梁和紐帶作用，不斷

加強戰(zhàn)斗力，做到黨有號召，團有行動。

社會實踐活動方面，學院形成了比較完整、規(guī)范的工作體系和相對穩(wěn)定的服務項目，構(gòu)建起以大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”、大學生支教團、青年志愿者志愿服務四大服務領域為支柱的社會實踐平臺。并依托學院優(yōu)勢學科，按照規(guī)范化、定期化的要求，已建立多處校內(nèi)外各類社會實踐基地。201*年6月1821日，在濟寧市太陽春杯第二屆殘疾人運動會服務工作中,我院推薦的40名志愿者，圓滿完成志愿服務工作，受到組委會、運動員和觀眾一致好評。在“12.5國際志愿者日”前后集中開展“青春助力快樂成長”主題活動在組織建設上，重點突出網(wǎng)絡化和規(guī)范化，在隊伍建設上不斷壯大。

校園科技文化活動方面，設計、開展活動更加注重品牌效應，如“五月的鮮花”大型詩歌朗誦會、“五月的鮮花”慶祝建黨九十周年大型文藝匯演、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽、迎新生文藝演出、校園主持人大賽、社團聯(lián)歡會、籃球賽、排球賽等，這些活動都是學生們喜聞樂見的品牌活動。我院團委大學生藝術團組建百人學生合唱團參加了濟寧市中區(qū)第五屆“運河之都鄰居節(jié)”，代表我院出演了大型合唱《有朋自遠方來》等節(jié)目，受到媒體和群眾一致好評。通過這些活動的開展，濃厚了校園的文化藝術氛圍，強化了對學生人文精神、科學精神、創(chuàng)新意識的熏陶。

服務大學生就業(yè)方面，學院通過建設完善“大學生社會實踐基地”、“青春創(chuàng)業(yè)實踐基地”，為青年學生提供“就業(yè)體驗”、勤工儉學、創(chuàng)業(yè)實踐的機會，提高了大學生的職業(yè)閱歷和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。學校開設職

業(yè)生涯設計、創(chuàng)業(yè)教育指導，在理念上加以引導；建立大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)協(xié)會，通過征集創(chuàng)業(yè)計劃，為學生提供勤工助學崗位和創(chuàng)業(yè)機會。201*年3月26日，與濟寧市市中區(qū)越河街道辦事處共建大學生社會實踐基地、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，并向我院社區(qū)管理與服務專業(yè)大學生代表頒發(fā)到社區(qū)掛職的聘書，使同學們深入社區(qū)，服務群眾，把自己的學習所得與實際工作有效結(jié)合起來，在實踐中經(jīng)風雨、長才干、做貢獻。

實踐證明，切實加強高校黨建帶團建工作，對于增強團組織的凝聚力和號召力，提高我院大學生的思想政治素質(zhì)，促進大學生的全面發(fā)展具有重要意義。在學院黨委和團委的共同努力下，我院共青團工作雖然取得了一些成績，但在一些方面還存在著不足。如對團員學生的政治思想教育有待進一步加強；與上級團組織的聯(lián)系較少等問題。對于存在的問題我們將在今后的工作中努力改善與創(chuàng)新，使我院黨建帶團結(jié)工作再創(chuàng)新業(yè)績、新輝煌。

二○一一年九月三日

擴展閱讀：同心中學“黨建帶團建”工作匯報

同心中學“黨建帶團建”工作匯報

阿合奇縣同心中學于201*年9月由原一中（民族中學）和原二中（漢族中學）合并而成，學校團委下設23個團支部和3個少先大隊，其中有22個學生團支部，一個教師團支部。共有團員635人，其中年齡在14-18周歲的團員595人，28歲以下的教師團員40人。在上級團組織和校黨支部的領導下，校團委以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導，深入貫徹落實中央十六號文件精神和黨的十七大以及團的十六大相關精神，緊密圍繞學校的中心工作，在團員青年中大力開展以“愛國主義、民族團結(jié)、理想信念”為核心的思想政治教育和社會主義榮辱觀教育；秉承“德育為先、學生為本、創(chuàng)新為主”的工作思路，在全校范圍內(nèi)大力開展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)和行為創(chuàng)優(yōu)宣傳教育，切實發(fā)揮實踐育人的功能，開展了一系列卓有成效的活動。

一、加強團隊的組織建設，為團隊工作提供有力的組織保障為進一步加強對學生組織的管理，選拔和培養(yǎng)團隊工作骨干，發(fā)揮團支部、少先大隊應有的作用，學校團委通過每月一次例會來了解、布置、總結(jié)和交流工作，學生可以充分發(fā)揮自身的特長與才干，通過團隊的活動為廣大學生創(chuàng)設一個進取與交流的平臺，同時學生們通過活動得以鍛煉和提高。

加強對少先隊大隊干部的培訓和管理，做好學校各中隊組織建設的指導以及各中隊輔導員的培訓，培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部。本學期我校大隊部重新選拔了部分優(yōu)秀少先隊員干部，讓有能力、熱愛少先隊組織工作的少先隊員充實到這個集體里，增強少先隊組織的活力和戰(zhàn)斗力，拓展了少先隊的活動空間。強化團隊的自身建設，完善團隊的內(nèi)部運行機制，有組織、有步驟地使團隊工作得到進一步的完善，發(fā)揮學生組織自我管理的作用。將團隊工作職責細分，明確工作任務，保證工作時間，建立一支高效、團結(jié)、組織有序的工作團隊。

二、以主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的團隊活動學校團委始終把加強學生的思想道德素質(zhì)建設，作為營造優(yōu)秀校園文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，作為共青團工作的一項重要內(nèi)容。立足我校學生的實際特點，針對初中學生思想上的多樣性，思維上的活躍性，在各種節(jié)日、紀念日有針對性的開展各種活動，如在五月份發(fā)揚民族團結(jié)月的精神，在全校開展了豐富多彩的民族團結(jié)教育活動和文藝活動，并在全校范圍內(nèi)廣泛開展“民族團結(jié)小標兵”的評選與表彰活動；在每年的12.9紀念日，學校團委組織開展唱紅歌、詩歌朗誦等活動，影響廣泛，教育意義突出；在教師節(jié)、感恩節(jié)期間適時進行感恩教育，開展了“感恩祖國，感恩父母，感恩學校，感恩老師”的教育活動；結(jié)合當前“熱愛偉大祖國，建設美好家園“主題教育的精神，我校團委開展了詩朗誦、繪畫比賽等活動；今年10月結(jié)合環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作，與縣建設局、環(huán)保局聯(lián)合開展了“建設美好家園，再造秀美山川”千人簽字儀式與志愿活動，得到了環(huán)保人士及新聞媒體的重視。4月14日青海玉樹發(fā)生地震，牽動著學校廣大師生的心，我校團委發(fā)動全體師生迅速行動起來，舉行捐款活動，各團支部認真組織、廣泛動員，全校累計捐款達1萬余元，這次活動充分展現(xiàn)了我校師生的精神風貌，擴大了團隊組織的影響力。

三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強校園文化建設。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是開展團隊工作的基礎，我校團委注重加強思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、充分發(fā)揮黑扳報、墻報、宣傳欄、校園廣播等宣傳媒體的作用，以宣傳陣地為載體，利用學校豐富的人文資源進行了愛國主義、集體主義、民族團結(jié)等教育活動，加強了禮儀教育、養(yǎng)成教育、安全教育及法制教育等，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式是激發(fā)學生愛國情感，增強學生榮譽感的最佳形式。每一次的國旗下講話，學校團委都精心準備，確立教育主題，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上引導學生挖掘身邊的好人好事，貼近學生的思想實際。這項活動的舉行有利于激發(fā)學生們的責任感和使命感，是學校德育工作的重要途徑。

4、成立文明紀律衛(wèi)生監(jiān)督崗，采用班級輪流值周制度。一直以來，我校都堅持團隊干部值周制度，在團隊員中選拔管理能力較強的同學，負責監(jiān)督每日校園的文明衛(wèi)生情況，使校園秩序和學生行為更加規(guī)范。

四、扎實推進“黨建帶團建”、“團建帶隊建”工作

為了確保共青團組織的先進性得到充分的體現(xiàn)，學校黨支部十分重視團隊的建設，確定了“黨建帶團建”、“團建帶隊建”的工作思路，即帶思想建設、帶組織建設、帶班子建設、帶隊伍建設、帶工作發(fā)展。建立了黨、團、隊結(jié)合的管理機制，充分發(fā)揮團隊組織在師生管理方面的職能作用。學校黨支部大力加強了對學校團委工作的指導與支持，通過對青年團員、學生會干部的培養(yǎng)、教育和引導，大力構(gòu)筑“推優(yōu)”工程，推動黨建帶團建工作。

學校加強了團隊組織的自身建設，把“推優(yōu)”工作與團員教育管理緊密地結(jié)合，促進各支部、少先大隊工作的開展和團隊員素質(zhì)的提高。嚴格推優(yōu)程序，實現(xiàn)黨團組織“推優(yōu)”工作的有效銜接，由學校團委在團支部民主測評的基礎上負責向黨委推薦發(fā)展對象，由學校黨支部負責對發(fā)展對象的考核培養(yǎng)，并最后審查確定組織發(fā)展對象。我校原來團的機構(gòu)設置情況與大多學校相同：學校成立團委會、各班成立團支部。伴隨著學校的發(fā)展，青年教師的人數(shù)大幅度增加。學校針對這種情況，在青年教工中設置了教工團支部，創(chuàng)造性地開展了一系列工作。如組織青年教師開展相互聽課、集中備課、交流教法的活動；組織青年教師開展“一幫一”助學活動等，學校團組織發(fā)揮了教育和帶領青年積極進步的作用。

學校黨支部對團委的活動大力支持，并經(jīng)常劃拔經(jīng)費，鼓勵校團委開展豐富多彩的德育活動。如慰問敬老院活動、與縣建設局、環(huán)保局聯(lián)合舉辦的“建設美好家園，再造秀美山川”活動、“熱愛偉大祖國”系列教育活動等。學校黨支部領導還經(jīng)常找校團委干部談心，聽取團的工作匯報，指導團干部圍繞學校中心工作開展團的日常工作，使團的工作切實可行，注重實效，要求團干部在工作中要立足本職、踏實肯干。重視加強對少先隊的領導，是共青團組織的重要職責也是共青團工作的重要組成部分。近兩年來，鄉(xiāng)下五六年級的農(nóng)牧民學生合并到我校就讀，少先隊員的人數(shù)逐漸增加。我校團委本著“隊為主體，團為核心，團隊共興”的指導思想，從去年開始把“加強少先隊工作，探索團隊銜接”作為團隊工作重點，充分發(fā)揮團建帶隊建的作用。

少先隊各項基礎建設是開展活動的前提，是團隊銜接的保障。要想抓好少先隊的基礎建設，首先就要健全組織機構(gòu)。我們的做法是初一新生一入校，在軍訓期間就組建少先隊大隊，學校選派有能力、有經(jīng)驗的教師擔任大隊輔導員，組織新生開展各項活動。其次注重與小學少先隊組織的銜接，使得中小學的少先隊活動有一定的連續(xù)性。做到團委工作目標、少先隊工作目標與學校德育目標有機結(jié)合，成為一體。學校從初一年級開始就在少先隊員中開展團課教育，幫助學生了解共青團的性質(zhì)、入團的條件、團員的權利和義務等。每年學校團委都在適宜的時間，吸收優(yōu)秀的少先隊員加入共青團組織，以團帶隊，強隊建團，實現(xiàn)初中團隊組織的有效銜接。

總之，本年度我校團隊各項基礎工作開展有序，較好地完成了學校交給的各種任務。今后，我們還要結(jié)合學生的實際，開拓創(chuàng)新，以更加務實的作風，打造團隊品牌特色項目，不斷為學生的健康成長提供最有效的保障！

阿合奇縣同心中學團委

201*年12月13日

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