日記三則 本文簡(jiǎn)介：

日記三則晴星期三早上，爸爸輕輕地把我推醒了，可我就是不想起床。我揉揉惺松的睡眼，一翻身又在暖和的被窩中睡著了。爸爸一把把我拉了起來(lái)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，讓我瑟瑟發(fā)抖，我不得不趕緊抓起衣服一件一件穿上，下樓去漱口了。漱著漱著，我突然想起來(lái)了一件十萬(wàn)火急的事，我還沒有預(yù)習(xí)語(yǔ)文單元的最后兩課呢，要是被老師查到了

日記三則 本文內(nèi)容：

日記三則

晴 星期三

早上，爸爸輕輕地把我推醒了，可我就是不想起床。我揉揉惺松的睡眼，一翻身又在暖和的被窩中睡著了。爸爸一把把我拉了起來(lái)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，讓我瑟瑟發(fā)抖，我不得不趕緊抓起衣服一件一件穿上，下樓去漱口了。

漱著漱著，我突然想起來(lái)了一件十萬(wàn)火急的事，我還沒有預(yù)習(xí)語(yǔ)文單元的最后兩課呢，要是被老師查到了還不知要抄多少遍課文才能過(guò)關(guān)呢。其實(shí)我昨天就想過(guò)這個(gè)事，可就是沒有及時(shí)把它記在抄作業(yè)本上，真是太冤枉了。

我大吃一驚，困意一下子飛到了九霄云外。我急急忙忙拿出課本，一筆一劃地寫了起來(lái)……

由于這個(gè)失誤，到校時(shí)都已經(jīng)是上操時(shí)間了。我在摩肩接踵的人群中逆流而上，那感覺就像被壓在樓房底下差不多。我到班上時(shí)，教室里已經(jīng)空無(wú)一人了。

放下書包和小號(hào)，我匆匆忙忙地向操場(chǎng)跑去，路上撞見了才到校的謝迪夫，我想他不是堵車就是也在家中補(bǔ)作業(yè)來(lái)著。我從四樓一口氣跑到一樓，感覺就像從四樓直接掉到了一樓。

上計(jì)老師的課時(shí)，果然不出所料，老師讓組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)情況。幸好我總算是預(yù)習(xí)了，有驚無(wú)險(xiǎn)地躲過(guò)了處罰。

下次再也不能這樣臨時(shí)抱佛腳，狼狽不堪了。“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我終于明白了爸爸總是向我嘮叨的“好記性不如爛筆頭”了。

晴 星期一

今天早上，我交作業(yè)時(shí)，就是沒找到思維訓(xùn)練；我一口氣翻了四遍書包，也不知道它“飛”到哪里去了，心中忐忑不安，真的很擔(dān)心會(huì)受到老師的懲罰!

上課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)的思維訓(xùn)練沒交，站起來(lái)!”；我無(wú)精打采地站起來(lái)，老師叫我們打電話給家長(zhǎng)，讓他們送過(guò)來(lái)。爸爸、媽媽要上班，家又很遠(yuǎn)，這可怎么辦呀!我問(wèn)老師能不能重新做一遍，老師說(shuō)可以。我趕緊跟著四位同學(xué)跑著去文印室復(fù)印，回到教室，已經(jīng)開始下一堂語(yǔ)文課了，我們每個(gè)人都?xì)獯�吁吁，語(yǔ)文老師就叫我們站在外面聽別人講成語(yǔ)故事。

終于下課了，我們趕緊沖到座位上做試卷；因?yàn)樵诩易鲞^(guò)，所以我想都不想就把答案往試卷上填，終于第一個(gè)做完了，老師說(shuō)下午要留下我們，慘了，又要挨批了。

到了下午的班會(huì)課，王老師說(shuō)做完思維訓(xùn)練的學(xué)生抄20首古詩(shī)，沒做完的抄50首。我趕緊把<<小學(xué)必背古詩(shī)70首>>拿了出來(lái)，飛快地抄在本子上：一、二、三……十九、二十!“抄完了!”我交給老師，老師說(shuō)很好。我趕緊去做今天要做的內(nèi)容。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我跟老師說(shuō)爸爸在外面等著我去游泳，老師就說(shuō)：“那就放你一馬!下次一定要記得帶作業(yè)�！�

這次因?yàn)樗�覺前沒有親自整理書包，才犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤!下次我一定要記得整理書包并帶作業(yè)!

晴 星期二

今天，我們上了一節(jié)動(dòng)手又動(dòng)腦的科學(xué)課。

由于吸取了上兩節(jié)課的教訓(xùn)，我每天晚上都認(rèn)真看一下課表，看看第二天有沒有科學(xué)課；一有科學(xué)課，我就會(huì)記得帶上電池和學(xué)具袋。

今天的第三節(jié)課是科學(xué)課，由于我有了充分的準(zhǔn)備，第二節(jié)一下課，我就懷著激動(dòng)的心情期待著科學(xué)課快點(diǎn)到來(lái)。上課了，老師要求我們首先做好小燈泡的電路，然后再做一個(gè)電路檢測(cè)器，最后用它檢測(cè)哪些物品是導(dǎo)體，哪些物品是絕緣體。我今天特殊準(zhǔn)備了兩條帶鱷魚夾子的電線，老師說(shuō)我這種電線比學(xué)具袋里的電線要好得多。我心里美滋滋的。

一開始操作，我的優(yōu)勢(shì)(有好的電線)就開始顯現(xiàn)出來(lái)了。我只需要一夾上去電路就接通了，而學(xué)具袋里的電線還要先去皮，再把它纏到金屬片上才可以接通電路。我很快就做好了最簡(jiǎn)單的小燈泡電路，比其它同學(xué)做得快得多呢!

接下來(lái)我又做了一個(gè)電路檢測(cè)器，只是多了一根電線。由于我沒有好的電線了，只好先用學(xué)具袋里的電線代替一下。有一次，我拿電路檢測(cè)器去檢測(cè)一個(gè)小燈泡，可是小燈泡亮了，但電路檢測(cè)器上的小燈泡卻沒有亮，我想來(lái)想去，最后覺得是電池電量不足了。于是我換了一個(gè)好的電池，小燈泡果然亮了。

這真是一節(jié)又動(dòng)手又動(dòng)腦的科學(xué)課啊，我覺得科學(xué)課真是太有趣了。我還想上科學(xué)課。

日記三則 本文關(guān)鍵詞：日記

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