學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選總結(jié)會(huì)主持詞
學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選總結(jié)會(huì)
開(kāi)場(chǎng):
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、大家上XX好!
又是一年秋風(fēng)送爽,又是一年金菊綻放,在這收獲的季節(jié)我們齊聚一堂,開(kāi)展了我!暗谌龑脙(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,為了提升教師業(yè)務(wù)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特舉辦這次活動(dòng),整個(gè)評(píng)選活動(dòng)面向全體老師,本著公開(kāi)、公正、公平的原則進(jìn)行,在為期兩周的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì),相關(guān)學(xué)科教師主動(dòng)聽(tīng)課、相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,活動(dòng)充分展示了老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功。下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)報(bào)告,大家歡迎:結(jié)束
這次的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),充分展示了我校教師良好的精神面貌,我們相信這次活動(dòng)的開(kāi)展,有力利于調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)性和主動(dòng)性,激勵(lì)老師們不斷前行,對(duì)我校教育教學(xué)工作必將起到積極的推動(dòng)作用。評(píng)選活動(dòng)到這里就畫(huà)上了完滿的句號(hào),謝謝老師們的參與。
擴(kuò)展閱讀:(主持詞)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選總結(jié)表彰會(huì)主持詞 - 副本
仁懷市區(qū)域聯(lián)盟(小學(xué)一片區(qū))
信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選總結(jié)表彰會(huì)
主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位理事、教育專(zhuān)家、各位老師,大家下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下參加本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委。(主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)、主席臺(tái)下面領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、一小的行政領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,又是一年秋風(fēng)送爽,又是一年金菊綻放,在這收獲的季節(jié),仁懷市小學(xué)教研聯(lián)盟一片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)王棉端主任,一片區(qū)牽頭學(xué)校中樞一小的領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng),根據(jù)仁懷市教科局《關(guān)于建立”區(qū)域聯(lián)盟”推進(jìn)學(xué)校聯(lián)片教研的實(shí)施方案》(仁教科研【201*】34號(hào)文件)和“仁懷市區(qū)域教研聯(lián)盟工作指導(dǎo)意見(jiàn)”的相關(guān)要求,結(jié)合我片區(qū)的實(shí)際,安排我們大家今天在茅臺(tái)一小齊聚一堂,開(kāi)展仁懷市區(qū)域聯(lián)盟小學(xué)一片區(qū)“信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。這次競(jìng)賽活動(dòng)的成功開(kāi)展,得到了教科局領(lǐng)導(dǎo)在業(yè)務(wù)上的親臨指導(dǎo),得到了茅臺(tái)鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,得到了各兄弟學(xué)校的大力支持,得到了區(qū)域內(nèi)教師的積極參與。我建議讓我們用熱烈的掌聲表示對(duì)他們最真誠(chéng)地感謝。同時(shí)也感謝5位參賽教師為我們獻(xiàn)上了精彩的5節(jié)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課,富有藝術(shù)性和實(shí)踐性的課堂盛宴。當(dāng)然也有留遺憾的地方,有專(zhuān)家這樣說(shuō)過(guò),學(xué)校是校長(zhǎng)留遺憾的地方,課堂是教師留遺憾的地方,有遺憾才有反思,有反思才有進(jìn)步、才能成為名校長(zhǎng)、名教師、教育專(zhuān)家,才能展示高效課堂,才能提升教育質(zhì)量。為了實(shí)現(xiàn)仁懷市教育質(zhì)量三年攻堅(jiān)目標(biāo),我們今后開(kāi)展的教研活動(dòng)必須更富有針對(duì)性,適用性,實(shí)效性,教師能展示出更多的優(yōu)質(zhì)高效課堂。因此,現(xiàn)在特舉行總結(jié)表彰會(huì),會(huì)議議程有:
一、陳洪旭校長(zhǎng)致歡迎詞;
二、主評(píng)委對(duì)五節(jié)信息技術(shù)課作點(diǎn)評(píng):三、中樞一小校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)情況四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)
(頒獎(jiǎng)完后提議大家掌聲祝賀獲獎(jiǎng)教師)五、教研室領(lǐng)導(dǎo)就專(zhuān)業(yè)知識(shí)作指導(dǎo)性發(fā)言:六、茅臺(tái)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)作指導(dǎo)性發(fā)言
仁懷市小學(xué)教研聯(lián)盟一片區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)已圓滿結(jié)束,此次評(píng)選活動(dòng)本著公開(kāi)、公正、公平的原則進(jìn)行。在賽課活動(dòng)中,授課教師在教學(xué)設(shè)計(jì)方面:教學(xué)目標(biāo)的擬定體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值及三維目標(biāo)的整體聯(lián)系,符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征,突出信息技術(shù)學(xué)科的實(shí)踐性和創(chuàng)新性特征;教學(xué)策略上符合學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),將培養(yǎng)信息素養(yǎng)的理念貫穿其中;教學(xué)活動(dòng)上緊扣教學(xué)目標(biāo);教學(xué)實(shí)施方面:課堂氛圍寬松、和諧、安全,學(xué)生全身心投入課堂學(xué)習(xí)中;在課堂引導(dǎo)上關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程和知識(shí)建構(gòu)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程中的動(dòng)態(tài)生成,能及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,充分利用學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程中、實(shí)踐活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)生成,鼓勵(lì)學(xué)生深入探究,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生有收獲。此次信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課,教師能夠準(zhǔn)確把握學(xué)科概念、原理和技術(shù),始終貫穿以學(xué)生為主的啟發(fā)式教學(xué)思想,親和力強(qiáng),富有激情。在教學(xué)活動(dòng)中充滿了激情與興趣、想象與創(chuàng)意、智慧與靈感,高效完成了教學(xué)任務(wù)。充分體現(xiàn)了教師良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。我們相信這次活動(dòng)的開(kāi)展,將有力推進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的普遍應(yīng)用,提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平。
區(qū)域聯(lián)盟教研活動(dòng)的開(kāi)展,重要的是通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),各位教育同仁的辛勤付出,充分發(fā)揮了區(qū)域聯(lián)盟教研的引領(lǐng)作用,促進(jìn)校際交流,使我們的教研水平更上一層樓,使得區(qū)域內(nèi)各兄弟學(xué)校朝著均衡發(fā)展的目標(biāo)不斷前進(jìn)。只要我們能通過(guò)一系列的教學(xué)科研活動(dòng),更新教學(xué)理念,提高授課藝術(shù)水平,激發(fā)教師參與教育科研的積極性,就是為建教育強(qiáng)市,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量三年攻堅(jiān)目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),各兄弟學(xué)校的支持、各位選手的精彩展示,各位評(píng)委的辛勤付出,各位后勤工作人員的精心準(zhǔn)備,你們辛苦了!
祝愿大家心情愉快,工作順利,萬(wàn)事如意!散會(huì)
友情提示:本文中關(guān)于《學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選總結(jié)會(huì)主持詞》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選總結(jié)會(huì)主持詞:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。