水平小學201*-201*第二學期工作總結(jié)

水平小學201*~201*年度第二學期工作總結(jié)

今天，本學期的教育教學工作至今已劃上一個圓滿的句號。在上級主管部門和中心校的關心、幫助下，我校的各項工作按計劃、有步驟、有秩序地進行，達到了預期的設想，現(xiàn)把它歸納于下：一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園”為基點，加強對學生思想品德教育工作。緊緊圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

2、把本班分成三個組，各組選一名組長對課間紀律、校園衛(wèi)生、、放學路上和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

3、每周開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。

4、組織學生參加活動，豐富校園生活。二、教學工作

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線1、首先從常規(guī)教學抓起。認真書寫教案，刻苦鉆研教材，堅持提前一周備課。對學生作業(yè)全批全改，每當上完一個內(nèi)容，要組織學

生測驗，及時反饋教學效果，對成績好的學生進行表揚，對落后的學生進行鞭策、鼓勵，使整個班級形成你追我趕的局面，促進良好學風的形成。

2、提升自己的教學水平和理論修養(yǎng)，拓寬教學視野。本人在課外加強業(yè)務學習，利用互聯(lián)網(wǎng)學習他人教學經(jīng)驗，聽取專家報告，觀摩優(yōu)質(zhì)課等等。

3、與我鄉(xiāng)的兄弟學校進行交流，取人之長，補己之短。三、安全工作

學期初與村委會共同協(xié)商，成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

1、抓好安全常規(guī)工作。2、安全課及活動宣傳的開展。3、抓好安全檢查工作。

4、有效開展傳染病的預防。特別是近期流行的“手足口病”。四、營養(yǎng)餐工作

由于客觀原因，水平小學至今尚未通電，沒有自來水，學生少，老師人手不夠，不具備在校加工食品的條件，為此，只由本人在家先把雞蛋煮熟，然后帶去學�；蛘哔徺I塘州街上的包子、饅頭、蘋果、礦泉水等食品。加上這里還未開設學前班，在村委會和家長的一致要求下，這學期招收10名附讀生跟班陪讀。學期伊始，在村委的指導

下，我校把政府每天補助的54元營養(yǎng)餐費全部購買食品平均發(fā)給每個孩子，這就形成了每位學生達不到3元的弊端。

1、成立學生營養(yǎng)餐改善工作實施領導小組。2、建立家長委員會，隨時接受社會監(jiān)督。3、及時公示每天所發(fā)放的食品。

4、加強食品安全管理，建立采購索證驗收、食品加工管理、餐具清洗消毒、食品留樣等機制。五、校園建設

本學期在中心校和村委會的大力支持下，水平小學的廁所如期建成并已投入使用，校園文化建設在進行當中，籃球場已開始施工，計劃下學期投入使用，其他方面的建設有待于下學期去完善。

總之，一學期來，本人認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展奉獻自己，順利開展學校工作。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

水平小學

201*-6-25

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內(nèi)涵發(fā)展催桃李新校新貌新景觀

桃李小學201*201*學年度第二學期學校工作匯報材料

201*年6月桃李小學201*201*學年度第二學期學校工作匯報材料

本學期，在上級主管部門領導下，在社會各界的關心和支持下，我校順利完成了新校搬遷工作，在全新的育人環(huán)境中學校進一步構(gòu)建和完善教育理念。全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，深化課程改革和精細化管理。以課堂教學為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長發(fā)展營造良好的環(huán)境；以德育為抓手，以學生言行為重心，切實強化和規(guī)范學生的思想行為教育；以科學性為依托、以實效性為目標，強化教研重實效、關注教師重發(fā)展、突出品牌重特色的工作格局，通過全校師生的團結(jié)、努力和奮斗，整個學校呈現(xiàn)出新氣象、新風貌，已然成為西區(qū)教育悄然崛起的一朵奇葩。一、黨建工作扎實有效，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入推進1、加強領導班子建設，改進黨建工作領導體制。

為了加強我校領導班子建設，改進我校黨建和思想政治工作的領導等工作需要，我校黨支部成員作了調(diào)整。通過校黨支部民主生活會討論選舉李維錄同志為黨支部成員，任桃李小學黨支部副書記職務。根據(jù)黨建工作的需要，將五名黨支部成員進行了分工：孟福軍任書記，李維錄任副書記，邢貴為組織委員，盧昌順任宣傳委員，林萬平任紀檢委員。改進黨建工作領導體制，加強了基層組織建設。

自支部建成以后，在區(qū)教育局黨總支的領導下，積極加強支部建設，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強黨的理論知識的學習，發(fā)展黨員工作正常規(guī)范，扎實開展黨的各項工作，努力構(gòu)建良好支部環(huán)境，黨群關系密切，在教育教學活動中充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用。2、加強領導班子思想政治建設。建立健全領導班子政治理論學習制度，努力創(chuàng)

建學習型領導班子，也是本學期我校黨建工作的重要內(nèi)容。黨委書記孟福軍同志在會上強調(diào)，學校領導班子和領導干部在大是大非問題上必須旗幟鮮明、立場堅定，在貫徹黨的教育方針、維護民族團結(jié)進步、維護學校和諧穩(wěn)定等方面始終做到認識不含糊、立場不動搖。

3、實施管理培訓制度，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”平臺。

校黨支部建立健全黨支部工作制度，嚴格執(zhí)行民主集中制、“三會一課”、民主評議黨員、黨員聯(lián)系教師、黨費收繳管理、黨員教育培訓等制度，使教育黨建管理工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。我校黨支部自今年三月創(chuàng)建活動以來，創(chuàng)新開展建設通過舉辦積極分子培訓、執(zhí)行黨員教師承諾制度、舉行黨員重溫入黨誓詞教育活動、組織到愛國教育基地參觀學習、走訪慰問等形式，提高黨員教師的黨性認識、教師自身修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務水平，為學校黨組織提供人才保障。目前該校黨支部共有黨員24名。青年教師黨員達到15名；共慰問了2名留守兒童和1名孤寡老人；通過開展“黨員公開承諾”活動，重點培養(yǎng)2名預備黨員和3名入黨積極分子，大大增強了黨組織的領導能力。4、扎實推進惠民工程，彰顯和諧人文校園。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動進入承諾階段以來，我校在全校黨組織和黨員中開展“黨組織承諾定期評議，黨員黨性定期分析”的承諾制度，并采取切實可行地措施，全面推進各項承諾的有效落實。

校黨支部把群眾最關心的熱點難點問題作為承諾整改的重點，增強承諾的成效。將承諾作為踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的具體行動。同時結(jié)合我校工作和黨員自身實際，實際解決了一些可行性的難點問題。劉家寨小學今年3月份搬遷到桃李小學后，解決了全校師生面臨的兩大難題，一是交通問題；二是中午吃飯問題；

5、黨員教師實行公開承諾，多項舉措確保承諾兌現(xiàn)。在每位黨員教師辦公桌上到擺放“黨員示范崗”公開承諾。另外在黨員活動室布置“黨員公開承諾公示欄”，24位黨員委員及黨員教師公開兩項承諾：一是崗位承諾，從思想、工作、作風等方面提出具體目標，把愛崗敬業(yè)的意識轉(zhuǎn)化為落實承諾的具體行動。二是實事承諾。把為群眾辦實事、做好事、解難事作為承諾的主要內(nèi)容。二、強化學校管理，在機制建設上求創(chuàng)新

1、逐步落實各項規(guī)章制度。學校各職能部門繼續(xù)健全各自職責、制度，真正做到事事有人管，人人有責任，辦事有標準，現(xiàn)場有督促，工作有檢查，好壞有獎懲，經(jīng)驗有總結(jié)，真正做到用規(guī)章制度管理人和事。

2、優(yōu)化行政隊伍結(jié)構(gòu)與配備，提高素養(yǎng)。在工作中做到分工明確，強化責任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。領導干部進一步提高辦事效率，能帶頭執(zhí)行學校規(guī)章制度，實行在制度面前與教師平等。在實際工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創(chuàng)造性開展工作。進一步加強了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關注工作細節(jié)成為學校工作的一種文化、一種氛圍。本學期，我們以創(chuàng)造滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。把青年教師的個人成長需求與學校的長遠發(fā)展要求結(jié)合起來，采取切實有效的措施，促進青年教師快速健康地成長。三、重抓教學管理，在教學質(zhì)量上求突破1、確定教學目標，完善管理制度

教學是學校的中心工作，是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑，教學工作的好壞，關系到整個教育質(zhì)量的高低，關系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，開學初，即開始實施全方位的目標

管理，促進學校教學質(zhì)量的提高。

2、加強對教育教學的常規(guī)管理，使教學常規(guī)檢查經(jīng)常化

學校充分認識到教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質(zhì)量的基本保證。本年度，教導處嚴格遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

（1）、強化常規(guī)檢查。不定期檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記等，隨查隨記并做總結(jié)，杜絕私自調(diào)課、空堂、遲到、早退、中途離堂、無教案上課等現(xiàn)象，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。

（2）為避免新教師布置作業(yè)的隨意性，開學初召開教研組長會議，要求教研組商討作業(yè)種類，教導處定期檢查和不定期抽查備課、檢查作業(yè)批改后及時反饋，并提出要求和合理化建議，教師之間能夠同伴互助，取他人之長，補己之短。同時，使年輕教師在設計作業(yè)、評價學生作業(yè)等方面得到很大提高，實現(xiàn)了以作業(yè)檢查為載體，達到了以查促教、以查促學、以查促改，互相學習，共同提高的目的。

（3）實施分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，學校采取教導處和年級組兩個層次，對教學工作實行有序管理。教導處負責全�？偟慕虒W活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責明確。既讓校領導集中精力抓教學，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學，有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。批改作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。3、重視研討，加強教研建設和管理

為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程，使學生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我們加強了教師專業(yè)水平的培訓。組織教師學習理論知識，指導教

學行為，老師們閱讀相關教學理論讀物并做了筆記。此外，我們充分利用每周教研時間，學習課標，探討教學方法。在與書本對話的同時，我們倡導教師間的同伴互助，相互交流。在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學水平，并要求教師每課都寫出教學反思，思索自己在教學中的成功與失敗。

教研是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。每周一第一二節(jié)為語文教研時間，三四節(jié)數(shù)學教研時間，對即將開始一周的教學內(nèi)容進行研討，重點對新單元教材進行分析，主講的老師對本單元所教學的內(nèi)容、教學目標、教學的重難點，此單元的前后聯(lián)系、此單元中每一教時的教學設計等做教材分析。教研組的其他老師，根據(jù)其主講的表現(xiàn)，提出自己意見；每位老師還要整理自己對教學的點滴體會，包括教學中的成功與失敗，教材的理解與疑惑，學生學習中感興趣或不感興趣的內(nèi)容等，進行“教學心得傳遞”交流。通過“單元主講”和“教學心得交流”這一平臺，每一位教師交流思想、分享經(jīng)驗、解除教學過程中困惑，及時交流上一星期的教學得失，建立良好的教學共同體，積淀良好的學校文化，形成真正的學習氛圍。通過這一平臺提升了教師自身的業(yè)務理論水平，為新教師的成長搭建交流平臺。

4、加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態(tài)

（1）、校長室、教導處不定時進行推門聽課活動，規(guī)范教師課堂教學行為，聽完課后，交流聽課意見。對業(yè)務能力欠缺的新教師，制定出改進措施。在再次聽課之前，輔助其備課后再上課，幫助教師在較短的時間內(nèi)能盡快適應新的年級、新的學情使新教師盡快入軌，充分挖掘教師的潛能，發(fā)現(xiàn)教師新秀，鼓勵新教師的成長。

（2）、我校推行了新教師預約邀請聽課制度，加快新教師自身成長速度。新教

師預約走進老教師、中年教師的課堂學習，還邀請老教師、中年教師、新教師走進自己的課堂交流學習，努力形成年輕教師上的規(guī)范，中年教師作的示范，老年教師當模范的團隊風貌。

5、認真做好教師培訓和骨干教師、教學新秀的培養(yǎng)工作，關注教師的自身成長和專業(yè)需要，注重提高全體教師的整體素質(zhì)。教導處按計劃組織教師進行崗位練兵活動，學校在3、4月期間組織24位青年教師“桃李杯”講課比賽活動，加速了青年教師的成長。全體教師書寫“教學反思”、“教學設計”、“教育論文”、“聽課心得”，六月份組織的“青年教師毛筆字現(xiàn)場比賽活動”等崗位練兵活動，加強了教師的專業(yè)技能，提高了教師的業(yè)務水平。學校通過各種講課競賽活動發(fā)掘出更多“教壇明星”的同時，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的年輕教師，學校多壓擔子，提供機會，使他們盡快脫穎而出。

學校不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長，也不忽視對中老年教師的再培訓，組織中老年教師學習新課標、新教材，更新知識，借鑒新教法，改變陳舊的教學方法。學校不斷為教師的成長創(chuàng)造條件，搭設舞臺，以求不斷提高教師的業(yè)務水平。為教師教育教學做好服務工作。圍繞課程改革的新理念和教學方式改革，組織教師積極參加省、市、區(qū)舉辦的教師論文比賽活動。學校組織教師參加中國教育學會組織的教學設計、論文比賽20余名教師獲獎。四、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展1、美化環(huán)境，營造良好的德育氛圍

校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。

（1）、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中

拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

（2）、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。（3）、搞好班級文化環(huán)境建設。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境；辦好每月一期的班級黑板報、學習園地、櫥窗；在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。（4）、重視校園文化建設。通過文化建設促進道德水平的發(fā)展，升華師生的思想境界，改善精神風貌，培養(yǎng)高尚道德情操和良好的文明修養(yǎng)。2、任人唯賢，形成有力的德育隊伍

（1）、進一步確定德育領導小組成員，落實例會制度，定期開會研究布置落實當前的各項德育工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的辦法和措施。

（2）、為適應學校德育管理工作的需要，本學期我們把平時考核中思想素質(zhì)好，道德情操高尚，業(yè)務能力強，具有奉獻精神，熱心學生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強。在工作中，我們十分注重班主任隊伍的建設，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，建立健全班主任工作的各項制度，定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，檢查《班主任工作手冊》，培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負責，樂于奉獻的班主任隊伍。

3、開展活動，創(chuàng)設有效的德育載體

在德育管理工作中，針對小學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人作為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，

每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。（1）、堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。

學校堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)實行各班輪流升國旗制度。升旗儀式要求學生服裝統(tǒng)一，隊伍整齊、精神飽滿、嚴肅認真、唱好國歌。講話人員中有學校行政人員，也有普通老師、也有學生。由輔導員和各中隊根據(jù)重大節(jié)日及每周的的主題定好講話稿進行國旗下講話，講話主題明確、內(nèi)容新穎、不空洞，融思想性、教育性于一體。有針對性地對少先隊員們進行愛國主義教育、文明禮儀教育、紀律教育、法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育。國旗下的講話，激發(fā)學生愛國熱情，滲透愛國教育。（2）、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育

習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校育工作的基石。各班充分利用晨會、班會學習《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》。要求學生做到：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

恰當?shù)匕盐战逃龝r機，對學生進行文明教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。并繼續(xù)從出操、路隊、結(jié)隊集會、衛(wèi)生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其加強對學生衛(wèi)生保潔習慣的培養(yǎng)教育，紅領巾督導崗將加大曝光力度，使存在于學生中的不良陋習逐步根除，并使文明習慣內(nèi)化為學生的自覺行為，讓學生學習做現(xiàn)代文明人。

（3）、舉行各種校級比賽：文明班級評比、黑板報比賽、手抄報比賽等。

豐富多彩的少先隊活動，開闊了隊員們的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高了少先隊組織的質(zhì)量。（4）、開展各種節(jié)日慶�；顒印�

我校少先隊大隊部利用節(jié)日契機，進行感恩教育。以學生的實踐體驗為途徑，充分利用節(jié)日，通過組織學生向父母、教師或向幫助過自己的人說一句感激的話、開展一次演講比賽、一場作文競賽、編排一節(jié)主題班會、參與一次公益勞動等形式，向父母、教師、社會表達自己的感激之情。五、扎實有效的推進“陽光體育”活動，強化體衛(wèi)藝工作1、嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃，將學生體質(zhì)健康發(fā)展放在首位

根據(jù)國家要求開展了陽光體育與奧運同行活動，堅持每天跑早操，四、五、六年級每天1000米左右，一、二、三年級500米左右。學校繼續(xù)開展了體育大課間活動，在30分鐘內(nèi)，安排了眼保健操、廣播操、武術操、隊列練習、身體素質(zhì)練習等內(nèi)容，另外遇到風雨天氣還自編了一套室內(nèi)操、手指操，豐富了學生的課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，學生參加率達98%以上，對活躍學生的在校生活促進身體健康起到了積極的作用。學校各體育代表隊都能堅持長年訓練，并根據(jù)學生的實際制定訓練計劃，做到訓練有記錄、有總結(jié)。經(jīng)過努力，體育組教師參加校級以上比賽，四月學校男子、女子籃球隊參加區(qū)小學生籃球比賽，女子獲得第三名、男子獲得第六名；五月學校田徑隊參加區(qū)小學生田徑運動會獲得團體總分第二名的好成績，學校四年級自編《武動炫風》武術操在區(qū)運動會開幕式上進行了表演，受到了一致好評。2、關注學生健康教育，形成良好健康意識

我們充分利用課堂、班隊會、文體活動、橫幅、廣播、板報等宣傳陣地有

計劃、有針對性地開展衛(wèi)生、健康教育宣傳，大力普及衛(wèi)生知識，學校堅持按《學校衛(wèi)生工作條例》來合理安排學生的學習時間。教師按時上下課，保證學生有10分鐘的課間休息，定期調(diào)整學生的課桌椅高度，注意學生的讀書、寫字姿勢及用眼衛(wèi)生，特別注意學生的近視率的趨向，做好預防近視的工作，堅持每天做眼保健操，學生的近視率比去年有所下降。本學期進行講座1次，進一步健全了學校健康教育檔案，配合疾控中心完成了學生體質(zhì)檢測分析。3、做亮學校藝術特色工作，提升師生藝術修養(yǎng)

本學期學校繼續(xù)落實藝術課程要求，保證藝術教學時間，不斷改進教學方法。繼續(xù)在校園內(nèi)營造“笛韻飄香”的氛圍，鼓勵學生積極參與長笛學習，參加各級各類藝術比賽，以賽促學，以學促智，形成以長笛特色教學為載體的藝術氣息濃厚的校園文化，并逐步培養(yǎng)學生學習藝術的興趣和習慣。六、架起家校溝通橋梁，不斷拓寬德育途徑

學校重視加強與學生家長的聯(lián)系，學校堅持開學初、學期中、學期末召開家長會，設立家長開放課堂日，讓學生家長經(jīng)常到學校、班級走一走、看一看、說一說，召開家委會讓家長提出合理的意見和建議，這些都拉近家長與學校、老師之間的距離，使之進一步關心和支持學校及老師的教育工作。為創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境和提高家長對學校的信任度起到了積極的作用。本學期召開家長委員會1次，學生家長會2次，組織全校家長聆聽了青海師范大學周密教授有關家庭教育的講座，有效提升了家長的教育思想和理念。七、激發(fā)群眾組織活力，打造活力、溫馨的和諧校園

1、關心教職工生活，繼續(xù)做好“送溫暖工程”，為特困教師積極向上級組織反映情況，爭取組織的幫助。積極向?qū)W校行政反映教職工的呼聲，為教師謀實事，通過公開招標開辦了學校食堂，為全校教職工解決了中午吃飯困難的問題。積

極向上級領導反映并爭取租用公交車為職工通勤車，解決了教職工上班乘車難的困境。

2、努力推進校園文化建設，積極開展豐富多彩的群眾性娛樂活動。利用節(jié)假日和課余時間，開展了女教工的慶“三八”踏青摘草莓活動，慶“五一”的教職工趣味運動會活動及教工籃球比賽活動，組織教職工參加區(qū)職工運動會，充分展示了我校教職工的精神風貌。

3、組織全體青年教師開展學習活動，本學期開展了四個主題的學習活動，分別為：共青團員學習資料、做一個有思想的教師、努力踐行科學發(fā)展觀、教師職業(yè)道德。每一位青年團員都認真作好學習筆記,并寫了學習的心得體會。使廣大的青年教師及時得了解國家政治的發(fā)展,從學習中引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀進一步激發(fā)青年教師熱愛黨,熱愛祖國,熱愛自己的教育事業(yè)。六、加強后勤管理，服務教育教學，提高后勤保障水平

后勤工作是學校工作的重要組成部分，學校后勤堅持“服務教學，服務于師生”的宗旨，本著“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”的指導思想，立足于“勤、細、早”，著力于“嚴、細、全”，嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格工作規(guī)范，工作人員做到廉潔奉公，忠于職守。（1）、財務財產(chǎn)管理方面。

財務工作在學校領導的帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ�，堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢。在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在保證教學正常運轉(zhuǎn)的前提下，使教學設施得到充分的改善，為提高教學水平和教學質(zhì)量奠定了基礎。

（2）、做好校園基本建設和維修，不斷完善校園設施的服務功能。（3）、加大投資力度，美化校容校貌。（4）、安全工作，常抓不懈。

我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓，使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質(zhì)量，安全促進發(fā)展”的意識。堅持安全第一，預防為主的方針，經(jīng)常對師生進行安全教育，從而防止了安全事故的發(fā)生。進一步落實安全工作責任制和責任追究制度，認真抓好學生交通安全和學校防火，防盜，以及用水用電安全。

總之,在前進的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點,我們相信，在上級領導的正確領導下，我校全體教職工一定會排除困難，發(fā)奮圖強、與時俱進，開拓創(chuàng)新，為把我校建設成為辦學特色鮮明、發(fā)展前景廣闊的學校而努力奮斗！

201*-6-12

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