自我發(fā)展工作總結

自我發(fā)展工作總結

忙忙碌碌中，一學期的工作又走向尾聲，本學期，根據(jù)開學初制定的教師

自我發(fā)展計劃，我盡力要求自己按計劃完成需要學習和提高的方面�，F(xiàn)在把本人在本學期的學習和工作情況做以總結，為接下來的學習提供進一步的階梯。本學期，我們的集體的學習意識和學習氛圍更濃，在領導的帶領下，本學期我重新學習了課標，還真學到了以前忽視的內容，如我們經(jīng)常談論、學習語言知識目標，對此也很熟悉，通過此次學習，我發(fā)現(xiàn)課標對語言技能目標規(guī)定的也很具體，應該是老師教學實施中具體內容教學的指導，如，名詞復數(shù)講到什么程度為好、一般現(xiàn)在進行時讓學生了解到什么程度，學生可以接受到什么程度。使教學的語言知識點不在無標準可循，真是令人驚喜。另外，我還堅持做了以下事情：

（1）通過網(wǎng)絡提高自己的語言表達能力和水平，同時更新自己的知識結構。

（2）堅持每天學習新知識，讀書、看報以及教育教科研著作，收聽、收看新聞時事熱點。

（3）多讀書，用知識武裝自己抓緊課余時間認真學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

（4）提高課堂教學藝術強化教學反思能力。

在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段，學會積累，學會研究。課堂是教師的“責任田”，那片土地需要我精耕細作，同時，學生也是我春天播種的希望。教師與學生是相互制約、“雙贏”的關系。所以，在日常教學中，不要只盼望秋天豐碩的果實，更注重“希望”成長過程中的除草、捉蟲，澆水、看護。注重教學過程中的反思能力，努力做到每節(jié)課后必有反思。（5）在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構自己的專業(yè)知識結構。運用自己的教育經(jīng)驗與智慧，撰寫質量較高的論文，為后來者提供借鑒，也向自己的專家型教師邁進。學無止境，身為一名教師，就要多學習，把學習當成一種習慣。我會一如既往堅持學下去，為了更好的服務于學生、服務于教育。

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自我發(fā)展工作總結

本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。俗話說：“活到老，學到老”。轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

首先、指導思想貫穿始終

按照本學期制定的個人成長計劃認真的去完成，指導思想貫穿本學期始終。

其次、教師的師德是教師的靈魂和根基。教師的良好品德情操對學生的思想品德的發(fā)展有著很強的感召力。因此，教師而應該重視職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷修煉自己。我要在以后的教育、教學工作中，加強師德素養(yǎng)的錘煉，做到有信心、問心、細心、耐心、潛心，促進教育教學質量明顯提高，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，使自己成為一名政治堅定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人的高素質的人民教師。

再次、具體的發(fā)展工作然后、自我素質提高方面

1、利用網(wǎng)絡，上齊齊哈爾教師網(wǎng)上把自己的教學經(jīng)驗與各位同行交流，從中得到各種的教育啟示，提高自己的教學水準。

2、從網(wǎng)絡、書籍、同行等渠道獲得新的教學經(jīng)驗，了解新時期小學生的發(fā)展特點，從而因地制宜地搞好教學工作。

3、不斷學習信息技術，學會動手制作課件。電腦現(xiàn)已被運用到教學中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向時間要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。

4、主動認真練習行楷字。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。

最后、取得的成績：在期中、期末考試中所任教班級成績一直都有進步。

總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量。

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