工作總結(jié)與試卷分析13年

工作總結(jié)與試卷分析

（201*---201*學(xué)年上學(xué)期）

中心小學(xué)教師熊潤(rùn)芝

201*年1月17日

工作總結(jié)與試卷分析

（201*---201*學(xué)年上學(xué)期）

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作真是有苦有樂(lè)，有笑有淚。先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我去年九月被中心學(xué)校任命代理中心小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，扮演了一個(gè)我很難扮演的角色。在全體教師的大大力支持下。我不得不服從領(lǐng)導(dǎo)安排暫代理校長(zhǎng)職務(wù)，擔(dān)任三年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)等學(xué)科教學(xué)，負(fù)責(zé)管理安排學(xué)校的各種事務(wù)

一、思想政治方面

作為一校之長(zhǎng)，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想上始終和黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，遵守國(guó)家的政策法規(guī)，全面貫徹教育方針，努力推行素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在生活上嚴(yán)格要求自己，心胸寬廣，真誠(chéng)待人，出勤飽滿，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，以身作則，為人師表，積極參與組織開(kāi)展各種活動(dòng)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)去贏得廣大教師的信任和支持。在工作中事事帶頭，吃苦耐勞，不計(jì)得失，積極學(xué)習(xí)各種新的教育理念，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心聽(tīng)取教職工的合理化建議，充分發(fā)揚(yáng)民主監(jiān)督和民主管理。構(gòu)建民主和諧的育人環(huán)境。在一日常規(guī)、值周和其他工作中立爭(zhēng)體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。二、學(xué)校管理方面

學(xué)期開(kāi)始組織學(xué)校二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子研討學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)教師的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況安排好每一位教師的工作崗位。在管理方面我始終能圍繞中心學(xué)校的工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)制度管理，減少工作上的客觀隨機(jī)性和主觀隨意性，學(xué)會(huì)搞好服務(wù)管理，情感管理，和依法管理。在用人方面知人善用，結(jié)合每位教師的特長(zhǎng)，合理安排工作，實(shí)現(xiàn)人才所長(zhǎng)與崗位所需的最佳結(jié)合。使學(xué)校步入“特色學(xué)校培育特色教師，特色教師造就特色學(xué)�！钡牧夹匝�環(huán)軌道。創(chuàng)新與發(fā)展是學(xué)校管理中永恒的主題，我時(shí)刻強(qiáng)化自身的創(chuàng)新意識(shí)，以創(chuàng)新為目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成創(chuàng)新的搖籃。緊緊圍繞創(chuàng)新來(lái)謀求發(fā)展。善于靠教研興校，實(shí)踐表明一所學(xué)校要辦出特色，要多出名師，其關(guān)鍵就是要善于抓好教育科研和校本培訓(xùn)。首先我能全面支持教導(dǎo)主任工作，帶頭參與抓好教研工作，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課。帶領(lǐng)全體老師利用遠(yuǎn)程教育、電子白板、教學(xué)光盤(pán)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、示范課等不斷提高教師的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。各項(xiàng)工作均有明確的職責(zé)和要求，全面調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性、主動(dòng)性。帶頭遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，作到民主、公正、公開(kāi)、透明。公平對(duì)待每一個(gè)同志，積極搞好團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧發(fā)展同甘共苦的教師隊(duì)伍。在對(duì)學(xué)生的管理方面,首先是以德育為首位,以守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，全面加強(qiáng)學(xué)生的品德教育和思想教育。教育學(xué)生下定決心、樹(shù)立信心、相信自我努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)理想。利用少先隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)和各種競(jìng)賽活動(dòng)，不斷發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和綜合實(shí)踐能力。以校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育、安全教育及成才教育，以人為本注重學(xué)生的全面發(fā)展。安全教育方面：我校始終把它放在學(xué)校管理的首位來(lái)抓，圍繞季節(jié)性安全教育的重點(diǎn)，結(jié)和學(xué)校實(shí)際及上級(jí)的制度文件要求，認(rèn)真制定學(xué)校安全管理章程，全面建立安全臺(tái)帳，每周按時(shí)召開(kāi)周前會(huì)，認(rèn)真上好班會(huì)課、三生教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，每月進(jìn)行一次校園設(shè)施及周邊環(huán)境大檢查。確保校園安全無(wú)小事。

三、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，它包括學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作，作為校長(zhǎng)的我除抓管理工作外更重要的是抓好教學(xué)常規(guī)工作，要抓好教學(xué)常規(guī)工作必須從自己做起。因此只有在工作中嚴(yán)格要求自己，在備課、上課、批改作業(yè)和耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生方面做到了持之以恒。一學(xué)期結(jié)束所教學(xué)科成績(jī)卻讓我有些失望。

四、試卷分析

水平測(cè)試不僅反映學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的體現(xiàn)，也反映了教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的組織與引導(dǎo)，同時(shí)也反映一個(gè)班，一所學(xué)校的整體素質(zhì)�，F(xiàn)將三（2）班數(shù)學(xué)測(cè)試情況分析如下：

（一）基本情況

三（2）班學(xué)生49人，參考學(xué)生49人，參考率100。平均分89。19分,最高分99分，最低分54分。9099分２9人，8089分15人，7079分2人，6069分2人，5059分1人，。從成績(jī)上看，與去年的成績(jī)相比下滑2分。

（二）試卷命題特點(diǎn)

本次試卷基本上涵蓋了三年數(shù)學(xué)上冊(cè)教材的知識(shí)體系，重視考察學(xué)生的雙基，考察了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，及數(shù)學(xué)思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，努力體現(xiàn)考試評(píng)價(jià)不僅是為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，更重要的是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。本次考試的測(cè)試題重視基礎(chǔ)知識(shí)，注重了計(jì)算能力的培養(yǎng)，是一份比較完美的考試卷。無(wú)論從考試的深度還是知識(shí)面的廣度，此次試卷基本上達(dá)到了《課標(biāo)》的要求。試卷整體容量適中，以三年級(jí)上冊(cè)教材為主，試卷分為以下六部分：一填空題、二判斷題、三選擇題、四計(jì)算題、五操作題、六解決問(wèn)題。將六年級(jí)上冊(cè)所學(xué)知識(shí)分布在以上各題�？墒侨�(2)班的部分學(xué)生由于讀題、計(jì)算不認(rèn)真，沒(méi)認(rèn)真思考就計(jì)算導(dǎo)致錯(cuò)誤率偏高。第一部分錯(cuò)誤率較高的是第（6）小題，把下面的圖形分類和看鐘表面的時(shí)間，說(shuō)明部分學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力有待加強(qiáng)；第二部分錯(cuò)誤率較高的是第（3）小題“長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10”多數(shù)學(xué)生判斷錯(cuò)誤，其原因是讀題不認(rèn)鎮(zhèn)。第四部分計(jì)算題錯(cuò)誤較高的是列式計(jì)算的第（2）小題，360除以206與200的差，商是多少？錯(cuò)誤原因是學(xué)生還不理解題意，不能抓住關(guān)鍵字來(lái)列式。第六部分應(yīng)用題，有29人錯(cuò)在第2題，其原因是對(duì)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的連接處用3厘米不理解。

總之，本次測(cè)試成績(jī)不夠理想，要改變這種現(xiàn)狀下學(xué)期必須進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)盡量做到查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的解題習(xí)慣。

五、存在不足如下：

1、對(duì)學(xué)校管理工作不熟悉，讓老師們辛苦受累，自己也累。

2、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想。3、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

4、電腦不熟練，對(duì)完成表冊(cè)業(yè)務(wù)力不從心，做得太少。

總之，一學(xué)期來(lái)，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。

界頭中心小學(xué)教師熊潤(rùn)芝

201*年1月17日

擴(kuò)展閱讀：13年度期末檢測(cè)工作總結(jié)

中學(xué)201*-201*學(xué)年度

期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作總結(jié)

依據(jù)XX教體【201*】92號(hào)《關(guān)于201*201*學(xué)年度初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作的安排意見(jiàn)》文件精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親自安排下，教務(wù)處始終做到安排上嚴(yán)密、制度上嚴(yán)格、操作上嚴(yán)謹(jǐn)，與其他處室密切配合，通力協(xié)作，圓滿地完成了本次期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的�，F(xiàn)將本次檢測(cè)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試中校長(zhǎng)親自抓考務(wù)工作，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力的制度保障。主管學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)在期末考試前兩天召開(kāi)了考務(wù)工作會(huì)，以“嚴(yán)格管理，嚴(yán)明考紀(jì)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，建立誠(chéng)信”為宗旨，要求各班做好考前考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過(guò)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)的誠(chéng)信意識(shí)。要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律；切實(shí)把期末考試過(guò)程中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保期末考試的順利進(jìn)行。

二、精心組織，強(qiáng)化管理。

1、充分動(dòng)員，密切配合。本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學(xué)校在考前組織召開(kāi)了考試動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師，積極做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作。在考試過(guò)程中，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。期間考試紀(jì)律良好，整個(gè)考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格。整個(gè)期末考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了考試的質(zhì)量，保證了考試的公平與公正。考試結(jié)束后，老師們都按照要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批閱試卷，教務(wù)處組織專人及時(shí)準(zhǔn)確地登錄成績(jī)，保證了期末考試的圓滿完成。

2、精心組織，周密安排。教務(wù)處切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試方案，對(duì)參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考場(chǎng)布置、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。

3、強(qiáng)化考試管理，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績(jī)?nèi)�面、�?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。加強(qiáng)考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學(xué)生對(duì)號(hào)入座，每個(gè)考室配備2名監(jiān)考人員，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程”和“監(jiān)考人員守則”，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。對(duì)考室逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決�？荚嚱Y(jié)束后，教務(wù)處對(duì)考務(wù)情況進(jìn)行了總結(jié)。

三、考試過(guò)程

1、考前準(zhǔn)備。學(xué)校成立考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)任主考，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織人員，安排好命題、試卷保密人員、保密處，監(jiān)考員、考務(wù)人員、主考、考生名單，并與總務(wù)處協(xié)助安排好考場(chǎng)。教導(dǎo)處認(rèn)真組織全校師生進(jìn)行充分的考前動(dòng)員并要求師生以求真務(wù)實(shí)的精神對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測(cè)。

2、考試過(guò)程，嚴(yán)格按照考試規(guī)則組織人員進(jìn)行試卷保密、監(jiān)考、取收試卷，本次考試過(guò)程無(wú)異�，F(xiàn)象。

3、考試后，認(rèn)真組織教師按照學(xué)科和教師專長(zhǎng)分組集中評(píng)卷，教務(wù)處組織專人登分匯總。各學(xué)科組長(zhǎng)針對(duì)本組科目，結(jié)合考試結(jié)果進(jìn)行具體的分析，并按時(shí)完成試卷分析送交到教導(dǎo)處存檔。班主任把各科考試成績(jī)?nèi)鐚?shí)填好《素質(zhì)教育報(bào)告單》和《學(xué)籍表》。

四、考試效果分析

本次考試組織嚴(yán)密，過(guò)程井然有序，無(wú)異常情況，考試結(jié)果真實(shí)有效，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校專門組織召開(kāi)考試結(jié)果分析會(huì)，教導(dǎo)處組織科組長(zhǎng)、班主任和科任教師分別對(duì)本次考試情況做了深入細(xì)致的分析和總結(jié)交流，讓每一個(gè)科任教師對(duì)自己的教學(xué)情況有所掌握并能及時(shí)調(diào)整下一步的教學(xué)工作策略，為下學(xué)期的教學(xué)工作部署提供了寶貴的信息。

五、存在問(wèn)題及解決策略1、存在的問(wèn)題。

①有些科目考前準(zhǔn)備不夠充分導(dǎo)致考試成績(jī)不理想。

②有些教師對(duì)考試結(jié)果分析不透徹，不能更好地為今后教學(xué)提供有利的信息。

③部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)。2、整改的策略

①認(rèn)真及時(shí)做好期末考試準(zhǔn)備工作，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)到位。②今后教學(xué)中嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)進(jìn)度與復(fù)習(xí)檢測(cè)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)和督促工作。

③依據(jù)學(xué)校教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)格要求師生做好考前準(zhǔn)備、考后分析總結(jié)交流。

總之，在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績(jī)。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善不足，進(jìn)一步加強(qiáng)考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，切實(shí)為今后教與學(xué)提供準(zhǔn)確的信息。

XXXX中學(xué)201*.7.

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