龍城中學(xué)教科室201*.總結(jié)doc

龍城中學(xué)教科室201*201*學(xué)年度

第一學(xué)期工作總結(jié)

光陰荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將過去。在這辭舊迎新的時(shí)刻，教科室現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、取得的成績

1、扎實(shí)推進(jìn)“三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”改革

（1）印刷了“三案六環(huán)節(jié)”材料，并在集體備課期間學(xué)習(xí)。（2）召開了“三案六環(huán)節(jié)”專門學(xué)習(xí)研討會(huì)

（3）實(shí)行了“三個(gè)一”工程，即人人上一節(jié)研討課、寫一份達(dá)標(biāo)教案、有一份教學(xué)反思。（本活動(dòng)目前僅在初一進(jìn)行）。目前全校20多位老師上了研討課。本活動(dòng)將繼續(xù)進(jìn)行。2、繼續(xù)探索教研模式改革，著力提高教研實(shí)效

本學(xué)期探索出新的教研活動(dòng)模式，充分利用集體備課時(shí)間開展研討課活動(dòng)、同時(shí)兼顧理論學(xué)習(xí)和常規(guī)教研，研討課和理論學(xué)習(xí)間隔進(jìn)行，同時(shí)聽課次數(shù)和時(shí)間安排比以往更為科學(xué)。

本學(xué)期強(qiáng)化教研常規(guī)工作，英語學(xué)科教師聽課次數(shù)基本上達(dá)到20次，數(shù)學(xué)教師聽課次數(shù)部分教師超過30節(jié)（陳立玉、張晉、王賢寶）。絕大部分老師的理論筆記達(dá)到6000字。

3、繼續(xù)開展青藍(lán)工程，加快教師專業(yè)成長

本學(xué)期繼續(xù)開展了青藍(lán)工程，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了規(guī)模，同時(shí)探索新的培養(yǎng)方式，突破了以往“青藍(lán)雙方”一對一結(jié)對方式，逐步嘗試了“一帶三”結(jié)對方式（張晉老師帶張楠楠、秦養(yǎng)珍、杜翠），充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用。

4、初步嘗試了網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬教育科研的領(lǐng)域和途徑在校網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布聽課安排一覽表，同時(shí)上傳了部分優(yōu)秀課件和相關(guān)資料，制作了《龍城中學(xué)教學(xué)科研專題片》。

5、繼續(xù)把《龍城教研》辦成精品刊物。

本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)辦《龍城教研》，增加了部分內(nèi)容，如“典型教案”，使本刊物更加貼近教學(xué)，更好的為教學(xué)服務(wù)。

6、本學(xué)評出優(yōu)秀備課組（本活動(dòng)需在學(xué)期末進(jìn)行）二、存在的問題

在看到成績的同時(shí)，還應(yīng)清醒的看到工作中存在的問題1、某些時(shí)候、某些方面存在工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作過粗的現(xiàn)象（龍城教研編訂工作）

2、對教育教研的規(guī)律性認(rèn)識不夠深入，需要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)規(guī)律，更好的為教學(xué)服務(wù)。

3、網(wǎng)絡(luò)教研還僅存在表面，此項(xiàng)工作還未真正開展好。4、某些備課組工作效率低下，上交活動(dòng)記錄不夠及時(shí)，缺乏一定的實(shí)效性。

5、科研工作人員較少，造成工作有積壓現(xiàn)象。

6、“青藍(lán)工程”有待深入發(fā)展，目前存在一定的難度。“龍城論壇”（青藍(lán)論壇和名師論壇）的形成還需要一段時(shí)間。三、下一步的打算

1、繼續(xù)探索適合我校發(fā)展的教研模式，加強(qiáng)教研的實(shí)效性，正確處理研討課和精彩課的關(guān)系（在研討課精雕細(xì)磨的基礎(chǔ)上形成精彩課堂）。

2、規(guī)范集體備課活動(dòng)記錄收集情況，制定《龍城中學(xué)教研活動(dòng)記錄本》和《龍城中學(xué)評課記錄本》。

3、精心編寫《龍城教研》，突出亮點(diǎn)、打造特色、強(qiáng)化實(shí)效。4、進(jìn)一步做好《優(yōu)秀備課組》評選活動(dòng)，使之更加貼近教學(xué)，更好的為教學(xué)服務(wù)。

5、繼續(xù)推進(jìn)“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，并不斷完善和推廣。6、完善《課題管理制度》，使之更好的為教學(xué)服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。

教科研工作是一項(xiàng)規(guī)律性極強(qiáng)的工作，需要進(jìn)一步探索教育教學(xué)規(guī)律，更需要全體師生持之不懈的努力�？偨Y(jié)過去，得失皆有，展望未來，充滿信心。我們堅(jiān)信：在以尤明杰校長為班長的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，龍城中學(xué)的明天更美好。

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泗水龍城中學(xué)教科室201*201*學(xué)年度

第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以服務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生成績?yōu)橹行�，以服�?wù)教師專業(yè)成長，提高教師科研能力為中心。繼續(xù)以“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為載體，以構(gòu)建高效課堂為突破口，以《縣教體局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)工作的意見》及《龍城中學(xué)教師評價(jià)辦法》為總抓手，向管理要特色、向特色要效益，創(chuàng)新管理機(jī)制，啟動(dòng)內(nèi)部活力，注重內(nèi)涵發(fā)展，真正做到教科研為教學(xué)服務(wù)、為教師專業(yè)成長服務(wù)。二、重點(diǎn)工作

1、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)模式，完善課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，初一年級推行“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，初二年級繼續(xù)開展“自主管理，分層教學(xué)”模式，初三年級堅(jiān)持集中精力迎中考，名師引領(lǐng)共進(jìn)步的教研思路。

2、努力踐行“兩課、兩特色“的教研形式

所謂“兩課“就是“研討課”和“精彩課”�！把杏懻n”是教研的素材，“精彩課”是教研的“精品”�！把杏懻n”是基礎(chǔ)，“精彩課”是拔高，我們在對“研討課”進(jìn)行打磨、修正的基礎(chǔ)上形成“精彩課”�！皟商厣�”就是繼續(xù)堅(jiān)持和完善“青藍(lán)論壇”，在此基礎(chǔ)上積極進(jìn)行“名師論壇”，最終形成具有個(gè)性特色的“龍城論壇”。借助網(wǎng)絡(luò)平臺，積極建立教學(xué)資源庫、嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的完美結(jié)合，逐漸形成富有龍城特色的網(wǎng)絡(luò)教研。3、進(jìn)一步完善集體備課形式，明確教研目的，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。

4、加強(qiáng)課題管理、注重過程指導(dǎo)、及時(shí)提供服務(wù)、努力踐行“小課題、大研究”的教研思想。

5、繼續(xù)把《龍城教研》辦成精品刊物。三、工作措施

（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，積極為教學(xué)服務(wù)1、優(yōu)化管理措施，提高管理效益。

本學(xué)期深入優(yōu)化教科研管理，全面提升教研效率和教研實(shí)效，本學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)實(shí)行教研月計(jì)劃制度，月末收交活動(dòng)記錄和下月的教研計(jì)劃，做到每月有計(jì)劃，月月有總結(jié)，活動(dòng)有記錄、教研有實(shí)效。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂效益，扎實(shí)推進(jìn)“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。

繼續(xù)深入“推進(jìn)課堂改革，完善課堂結(jié)構(gòu)”，繼續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，開展“三個(gè)一”系列活動(dòng)，力爭人人上一節(jié)“三案六環(huán)節(jié)”達(dá)標(biāo)課，寫一份“三案六環(huán)節(jié)”教案，撰寫一份“三六環(huán)節(jié)”教學(xué)反思。同時(shí)，開展“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)改革研討會(huì)或座談會(huì)，以活動(dòng)促發(fā)展，以發(fā)展促特色，以特色創(chuàng)品牌。3、繼續(xù)堅(jiān)持精彩課堂系列活動(dòng)，突出“精彩性”

（1）在精彩課堂安排上，務(wù)必突出“精彩性”，要在研討課的基礎(chǔ)上進(jìn)行講課，克服講課的隨意性和盲目性

（2）對精彩課堂，進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，并把量化納入對教師的管理中。

（3）研討課由備課組自行安排，原則上是各備課組每周安排一次研討課，教科室組織安排精彩課堂，扎實(shí)推進(jìn)“兩課”研討工作。

（二）堅(jiān)持以服務(wù)教師專業(yè)成長，提高教師科研能力為中心，為教師專業(yè)成長提供平臺。

1、繼續(xù)堅(jiān)持和完善“青藍(lán)工程”，為青年教師搭建成長舞臺圍繞“青藍(lán)工程”教科室將做到以下幾點(diǎn)：

（1）、加強(qiáng)對青藍(lán)隊(duì)伍建設(shè)和考評。目前“青藍(lán)工程”缺乏科學(xué)考評，教科室應(yīng)拿出科學(xué)的評價(jià)方案，進(jìn)行跟蹤評價(jià)，切實(shí)促進(jìn)青年教師的健康發(fā)展。

（2）開展青方講課大練兵活動(dòng)，并評出優(yōu)秀青藍(lán)雙方。

2、繼續(xù)堅(jiān)持和完善“青藍(lán)論壇”，在此基礎(chǔ)上積極進(jìn)行“名師論壇”，最終形成具有個(gè)性特色的“龍城論壇”。

（1）、繼續(xù)舉辦“青藍(lán)論壇”，以論壇促發(fā)展。

（2）、積極舉辦“名師論壇”，讓期末考試取得優(yōu)異成績的教師作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，掀起“狠抓教學(xué)成績，進(jìn)行比學(xué)趕超”系列座談會(huì)。（3）、建議學(xué)校建設(shè)《龍城中學(xué)名師居家》長廊工程，利用空閑房間，集中展示在全縣考試或中考中各學(xué)科取得最好成績的教師照片，讓名師榜上有名，并作永久性存檔。

（4）、“龍城論壇”（名師論壇和青藍(lán)論壇）雙周進(jìn)行一次，即每月進(jìn)行兩次，決不能隨意改動(dòng)和變更。3、逐步嘗試校內(nèi)課題研究，推行“陽光課題”

打造“陽光課題”，繼續(xù)堅(jiān)持“貼近、貼緊、貼實(shí)”教育教學(xué)實(shí)際，搞教研的基本教研思路，認(rèn)真貫徹“小課題大研究，切實(shí)解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題”這一教研思想。各備課組按計(jì)劃結(jié)合教學(xué)實(shí)踐確定近期的教研主題，然后予以過程性落實(shí)。加快課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。4、扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教研活動(dòng)的跨越式發(fā)展

在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，深入開展網(wǎng)絡(luò)教研，嘗試優(yōu)秀備課網(wǎng)絡(luò)展示活動(dòng)，集中上傳優(yōu)秀課件，努力建設(shè)教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)庫，真誠做到教研為教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。

5、打造特色《龍城教研》，力爭為老師們服好務(wù)。

兩年來，特別是近年來，《龍城教研》越來越富有龍城特色、體現(xiàn)龍城氣息、內(nèi)容不斷豐富、版面更加精美，但也存在很多問題，字跡不清、內(nèi)容欠豐富。我們力爭縮小“兩個(gè)差距”，即縮小《龍城教研》與教師期望之間的差距，縮小《龍城教研》與教學(xué)之間的差距。（三）工作推進(jìn)表1、2月份

①，準(zhǔn)備開學(xué)前的各項(xiàng)事宜，印刷各類資料。收交教研活動(dòng)記劃②進(jìn)行優(yōu)秀備課召開備課組長會(huì)議組公示，并召開獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。③準(zhǔn)備第十一期《龍城教研》材料④進(jìn)行互動(dòng)論壇2、3月份

①召開備課組長會(huì)議

②進(jìn)行“三案六環(huán)節(jié)”課堂展示活動(dòng)③迎接縣視導(dǎo)檢查

④印刷第十一期《龍城教研》材料⑤進(jìn)行互動(dòng)論壇3、四月份

①召開備課組長會(huì)議

②進(jìn)行“三案六環(huán)節(jié)”課堂展示活動(dòng)③準(zhǔn)備第十二期《龍城教研》材料④進(jìn)行互動(dòng)論壇5、五月份

①召開備課組長會(huì)議②進(jìn)行精品課堂展示活動(dòng)③印發(fā)第十二期《龍城教研》材料④進(jìn)行互動(dòng)論壇

⑤進(jìn)行優(yōu)秀備課組評選活動(dòng)

注：本計(jì)劃如與學(xué)校工作安排沖突，將以學(xué)校安排為準(zhǔn)。

泗水縣龍城初級中學(xué)教科室

201*-2-6

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