個人總結(jié)

學習文建明工作法心得體會

“艱難困苦，玉汝于成�！�30年，8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，13年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。身患癌癥，做過19次手術(shù)，但他卻一直摸爬滾打在戰(zhàn)斗在農(nóng)村基層第一線，把昔日發(fā)展慢、治安亂的后進鄉(xiāng)鎮(zhèn)變成了富裕和諧的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這就是營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明，他在長期鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線工作實踐中，表現(xiàn)出當代共產(chǎn)黨人和新時期基層干部的優(yōu)秀品質(zhì)，探索出一套科學的文建明工作法，包括“三制”、“三定”、“三教育”，“兩下”、“兩集中”，簡稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“三二”工作法。通過聆聽文建明的先進事跡報告和深入學習文建明工作法，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，我對文建明工作法體會良多，感觸很深。

一是要學習文建明嚴格的管理制度。人們常說“人管人，氣死人；制度管人，管住人�！蔽慕�明也說過一句話，“靠個人，只能靠一時；靠機制，才能管長遠�！睍r下一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在管理上缺乏科學有效的管理制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導對干部職工“睜一只眼閉一只眼”，疏于教育管理。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風飄浮，不思進取，在其位不謀其政，做一天和尚撞一天鐘，致使群眾的合理訴求得不到及時解決，嚴重影響了黨群干群關(guān)系。文建明在任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記期間，對干部嚴格要求、嚴格管理，總結(jié)出了定崗、定員、定酬的“三定”績效式管理干部法，激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手，就是要用嚴格的制度來管人管事，形成有序的工作環(huán)境。

二是要學習文建明科學的工作方法�！吧厦媲Ц�線、下面一根針，上面分系統(tǒng)，下面是總統(tǒng)�！鞭r(nóng)村工作千頭萬緒，沒有科學的工作方法很難落實好黨在農(nóng)村的各項方針政策。為了抓好工作落實，文建明同志在實踐中總結(jié)出了一套科學的抓落實工作方法。即“三制”分類式推進工作，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高效運轉(zhuǎn)。對日常性工作建立業(yè)務(wù)工作常抓制；對區(qū)委、區(qū)政府下達的重點工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府確定的涉及全局性重大工作，建立中心工作分組制；對突發(fā)性的自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生等需要應(yīng)急處置的重大工作，建立應(yīng)急工作集中制。文建明同志的“三制”分類式推進工作法其實就是毛主席教導各級領(lǐng)導干部“彈鋼琴”工作法的具體化，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中，就是要“抓住主要矛盾，突出工作重點，統(tǒng)籌安排常規(guī)工作�！比�是要學習文建明以人為本的教育方式。文建明創(chuàng)立的“對黨員開展經(jīng)常性的黨性教育、對干部開展經(jīng)常性的愛民教育、對群眾開展經(jīng)常性的“十好”教育”的“三教育”方式，體現(xiàn)了以人為本的教育理念。當前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已從管理型轉(zhuǎn)變?yōu)榉��?wù)型，工作要有新的突破，新的轉(zhuǎn)機，這就要求有一支適應(yīng)新形勢下的農(nóng)村干部隊伍。一支隊伍是黨員隊伍，一支隊伍是干部隊伍，要帶好這兩支隊伍，要思想教育常引導，通過教育培訓、促膝談心、工作交流、技能培訓等方式，對黨員干部進行教育培養(yǎng)，不斷提高黨員干部素質(zhì)，增強落實科學發(fā)展觀的本領(lǐng)，增強為群眾能辦事、辦好事、辦實事的自覺性，讓每位在崗干部感覺有壓力，有責任，激起干工作的動力，樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部人人思問題，個個謀發(fā)展的精神狀態(tài)。

四是要學習文建明超前的領(lǐng)導意識。為官一任，造福一方。文建明通其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一樣，承擔著發(fā)展經(jīng)濟、致富百姓、維護穩(wěn)定、促進和諧的重任。通過文建明的工作方法，我們強化學習他所具有的超強的領(lǐng)導意識。要強化科學決策意識。講求科學決策秩序，充分聽取班子成員不同意見，廣泛聽取民意，從而實現(xiàn)民主科學決策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要辦的事很多，在實施中關(guān)鍵看群眾的支持率、滿意度，農(nóng)民最講實際，只要尊重他的意愿，為群眾辦好事，群眾的熱情和積極性就越高，既正確處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，又體現(xiàn)了落實科學發(fā)展觀的要求。要強化依法穩(wěn)定意識。地方穩(wěn)定是發(fā)展的前提，要及時發(fā)現(xiàn)農(nóng)村各種矛盾隱患，力爭把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，及時處理各種矛盾，做到依法辦事，有情操作。要強化開拓創(chuàng)新意識。觀念一新值千金，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手要敢于創(chuàng)新、注重學習、打開思路、啟迪智慧、提高修養(yǎng)、增長才干、勇于沖破原有的老框框、敢想敢干、善于創(chuàng)新。實實在在練就一套新形勢下創(chuàng)業(yè)干事的真本領(lǐng)，為群眾干更多的實事，謀更多的福祉。

五是要學習文建明一心為民的公仆情懷�！拔乙�上對得起黨，下對得起老百姓”，這是文建明的錚錚誓言，同時也是每個基層干部最值得學習的珍貴品質(zhì)。俗話說“當官不為民做主，不如回家賣紅薯。”文建明工作法中的“兩下兩集中”，便集中體現(xiàn)了他一心為民的公仆情懷。他視廣大群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘做人民的“孺子牛”。他常說：“只有落后的工作方法，沒有落后的群眾�！睉阎�這樣的心態(tài)，就必然能夠本著真心、真意、真情來做好老百姓的工作。正因濃厚的愛民情懷，他提出發(fā)展“百姓經(jīng)濟”，尊重民意，百姓愿干的支持，不愿干的拉倒，引導農(nóng)村發(fā)展“餐桌”經(jīng)濟，城區(qū)發(fā)展民營經(jīng)濟�！白尷习傩战诲X交得明白，讓老百姓辦事辦得方便�！彼�讓村官坐堂集中辦公，村里的財務(wù)由鎮(zhèn)上管理。正因濃厚的愛民情懷，5年間，他屢次拒絕領(lǐng)導要將他調(diào)回縣級機關(guān)工作的好意。正如群眾所說：“文書記做的好事，就像天上的星星，看得見，數(shù)不清。我們向文建明同志學習，就要學習他心系群眾、真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。

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大學生個人總結(jié)范文

進入高等學府深造，成為一名跨世紀大學生，這是我兒時以來的愿望和夢想。在跨入國立華僑大學校門的那一刻，我兒時的理想終于實現(xiàn)了，也圓了我的大學夢。大學里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機會和空間。我就象一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識；就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時起，我便立志要成為一名思想上進，政治合格，素質(zhì)過硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學生。四年來，我不斷朝著這個目標努力學習，踏實工作，努力提高自身素質(zhì)，爭當一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學生。

回顧這四年來的大學生活，深感本人在各個方面都得到鍛煉和發(fā)展，特別是在黨、團組織領(lǐng)導的幫助下，本人的學習成績、政治理論水平等都有了進一步的提高。一、思想政治方面：

一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛國的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務(wù)，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向，才能為大學四年以及今后的學習工作指明方向、提供動力。因此，我在剛?cè)雽W不久的1997年10日便向敬愛的黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規(guī)范自己的學習和工作。針對自己思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問題，我在日常的學習工作中就不斷認真學習黨的各項方針政策，研讀各種馬列專著，領(lǐng)會和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理，并通過參加華僑大學黨校和系定期的黨章學習小組的學習，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己從思想上逐步成熟起來。在99年5月被評為“1998-1999年度校優(yōu)秀共青團員”以及1999年度系“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。經(jīng)黨組織嚴格審查，我被批準于1999年12月28日光榮地加入中國共產(chǎn)黨。入黨后，我嚴格遵守黨的章程，時刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，更加嚴格要求自己。按期交納黨費，定期向組織匯報思想。在同學當中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,從課堂學習到課外生活再到社會工作，都努力做到嚴于律己、樂心助人、盡職盡責。經(jīng)過不懈的努力，本人于201*年5月再次被評為“1999-201*年度校優(yōu)秀共青團員”以及201*年5月被評為“201*-201*年度校優(yōu)秀共青團干部”。

四年來，國際形勢風云變幻,國內(nèi)外敵對勢力發(fā)動了多起反華攻勢。北約悍然轟炸我駐南使館，法輪功邪教組織危害社會及李登輝叫囂“兩國論”等等，作為一名新時代大學生，在中國駐南斯拉夫大使館被炸事件中，為強烈抗議美國暴行，我加入到華大同學游行抗議的隊伍中。法輪功蔓延全國之際，我能認清其本質(zhì)，與法輪功作斗爭。我堅決擁護黨中央的各項決策，決心加倍努力學習，為祖國的富強貢獻自己全部的力量。在黨組織和黨員同志的關(guān)心幫助下，通過自身努力，我于201*年12月28日被黨組織批準轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

二、專業(yè)理論學習方面：

學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎(chǔ)，它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此，學習依然是大學生的首要任務(wù)，我清楚的意識到，作為一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。通過與同學進行經(jīng)常性的學習經(jīng)驗交流,并虛心向老師和同學請教，不斷改進了學習方法,使自己的成績不斷進步，順利地通過了國家計算機二級和國家英語四級考試。由于學習成績優(yōu)秀，我曾三次獲得校優(yōu)秀學業(yè)獎學金。在加強自身理論學習的同時,我還注重自己動手能力的培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，積極參加課外科技競賽，在201*年福建省第二屆大學生點子設(shè)計競賽中獲得優(yōu)秀獎。此外，本人還積極參加假期社會實踐活動，并且榮獲“華僑大學1998年度暑期社會實踐積極分子”稱號。三、社會工作方面：四年來，我積極參加各項社會工作。作為一名學生干部，在我看來，如果不能實實在在為同學做些實事，則既是對同學也是對自己的不負責。因此，在工作中，我時刻不忘作為學生干部應(yīng)為大家服務(wù)的思想，盡自己所能做好本職工作。作為院系主要學生干部，在我先后擔任班級團支部書記、系團總支組織部長、系學生黨支部宣傳委員、信息學院九七年段團總支部書記期間。除了處理好日常事務(wù)外，我還能盡自己所能，為同學辦些實事。工作大膽而且有自己的思路。我組織郊游活動增進同學間的了解；組織迎新晚會歡迎新入學的同學；舉辦業(yè)余團校增強團員對團的認識;開展民主生活會促進同學間的思想交流。在我系承辦的“象牙塔”杯乒乓球賽、“聯(lián)通杯”排球賽、國慶五十周年游園等活動中出色完成任務(wù)。在我的倡導下，我們系列與華大附中結(jié)成共建單位，全系同學捐款資助附中兩位生活上有困難的同學。本著服務(wù)社會的精神，我還定期組織系里學生干部到華大老人院維修電器以及打掃等義務(wù)勞動，受到系領(lǐng)導和老人院長的好評。日常生活中，我也能關(guān)心同學、團結(jié)同學，主動幫助有困難的同學，利用課余時間為同學補課。我時刻注意自己的榜樣作用，處處帶頭，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在處理班級事務(wù)方面，我始終認為“應(yīng)和班委打成一片，和廣大同學打成一片”，在團結(jié)大家的同時，以自己的行動去影響周圍的同學。在我和班委的組織帶動下，不論是災(zāi)區(qū)募捐還是義務(wù)獻血，不論是參加青年志愿者還是其他集體活動，我們班同學都是個個爭先,踴躍參加。班委還時常幫助班里個別學習、生活上困難的同學，不使他們游離于班級這個大家庭之外。在全體班委的努力下和同學們的配合下，我班于99年5月被評為�！跋冗M班級”和“先進團支部”。我本人也被評為98-99年度系優(yōu)秀學生干部。

在我校開展的創(chuàng)建“文明校園”活動中，作為一名黨員，一名學生干部，同時也作為華僑大學的普通一員，我充分認識到了創(chuàng)建“文明校園”活動的意義重大。自己首先能從思想上給予充分重視，在活動中以實際行動，認真履行黨員義務(wù)和學生干部的職責，起到模范帶頭作用。我所在的宿舍也被評為華大十佳宿舍，得到老師與同學的肯定，被評為“201*-201*年度校優(yōu)秀共青團干部”。

我們作為跨世紀的一代大學生，應(yīng)當擺正自己的位置，立志成才，肩負起跨世紀的重擔，勇攀知識高峰，把報效祖國的遠大志向作為發(fā)奮學習的強大動力，增強自己的時代感，光榮感，使命感，才能無愧于社會，無愧于人民，無愧于迎接我們的這個偉大時代。

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