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品質(zhì)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 23:04:19 | 移動(dòng)端:品質(zhì)工作總結(jié)

品質(zhì)工作總結(jié)

品質(zhì)管理體制總結(jié)

品質(zhì)管理可用一個(gè)字來概括就是“推”,在工廠里要推動(dòng)設(shè)計(jì)部門、工藝部門、生產(chǎn)部門、采購部門、公司領(lǐng)導(dǎo)層、品質(zhì)部門內(nèi)部甚至供應(yīng)商乃至客戶等來一起解決問題。品質(zhì)管理還可用兩個(gè)字來概括就是“溝通”,說到底解決問題就是要和各個(gè)部門溝通,和領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬溝通,和客戶、內(nèi)部、供應(yīng)商溝通,有效的溝通可以解決絕大部分問題。

品質(zhì)管理可分為兩部分,一部分是產(chǎn)品的品質(zhì)管理,另一部分是人(工作)的品質(zhì)管理。產(chǎn)品品質(zhì)包括四部分:策劃(質(zhì)量計(jì)劃、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等),控制(IQC、PQC、OQC),保證(可靠性測試、售后服務(wù)、ISO9000及其它體系)、評估(供應(yīng)商評估、體系審核、產(chǎn)品質(zhì)量評估等);人(工作)的品質(zhì)也包括四部分:工作態(tài)度、培訓(xùn)、績效考核、激勵(lì)。品質(zhì)部的核心工作是發(fā)現(xiàn)問題,一般分為以下幾部分:來料檢驗(yàn)(IQC)、制程檢驗(yàn)(IPQC)、成品檢驗(yàn)(FQC)、出貨檢驗(yàn)(OQC)、品質(zhì)工程(QE)、品質(zhì)體系(QS)。一般來說品質(zhì)工程(QE)除了負(fù)責(zé)分析解決現(xiàn)場的問題之外還要肩負(fù)起實(shí)驗(yàn)室的重大使命。以上每一個(gè)部分幾乎都是為檢驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題而存在的,所以說品質(zhì)部的核心工作是發(fā)現(xiàn)問題,或者還有人說核心是流程管理、體系建設(shè),或者說是設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)決定了產(chǎn)品的基本質(zhì)量,或者說是過程控制,或者說是預(yù)防為主,或者說領(lǐng)導(dǎo)重視、質(zhì)量成本、統(tǒng)計(jì)技術(shù)等。

文件化的質(zhì)量體系只是基礎(chǔ),關(guān)鍵是要看具體執(zhí)行者的行為表現(xiàn)。而現(xiàn)實(shí)情況是,我們雖然通過文件規(guī)范了行為,但是往往卻無法按照我們所要求的去做,也就是通常我們所說的“品質(zhì)體系”與“管理行為”兩層分化現(xiàn)象。我們的產(chǎn)品是通過服務(wù)者來完成的,人的因素至關(guān)重要。當(dāng)然,建立一個(gè)易于操作的品質(zhì)體系不是一件容易的事,它必須經(jīng)歷建立、落實(shí)、磨合、突破、改善的過程,而且,最難的是一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)對品質(zhì)管理的認(rèn)識(shí),是為了做樣子、應(yīng)付,還是真的講究品質(zhì)?傊,該說的一定要說到,說到的一定要做到.品質(zhì)管理的方法:目前,外部市場的竟?fàn)幉煌夂跏瞧焚|(zhì)、價(jià)格、服務(wù)三要項(xiàng),誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)、價(jià)格、服務(wù)的絕對領(lǐng)先。經(jīng)歷過一些公司,皆有以下問題:為了達(dá)成產(chǎn)值,產(chǎn)量目標(biāo),從而投入大批人力、工時(shí),反而造成新進(jìn)人員低品質(zhì),多任務(wù)時(shí),低效率。從品質(zhì)管理來看:1.大量新進(jìn)員工缺乏品質(zhì)管制意識(shí)。2.基層干部缺乏工作教導(dǎo)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

3.整體忙于目標(biāo)產(chǎn)值追求,問題盲點(diǎn)即不斷發(fā)生。4.雖然問題有分析,但是落實(shí)度很差,執(zhí)行力度欠缺。5.人的品質(zhì)待教育,生產(chǎn)制程要改善,產(chǎn)品良率須提升。

內(nèi)部品質(zhì)管理一般包函三個(gè)層面:現(xiàn)品、現(xiàn)場、現(xiàn)人(即產(chǎn)品的品質(zhì)、過程的品質(zhì)和人的品質(zhì))。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中,從事研發(fā)生產(chǎn),才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中5MIE(人員、機(jī)器、物料、方法、環(huán)境、量測),尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵。品質(zhì)異常處理:要以新舊QC手法對不良因素分析,但最重要的是對矯正對策及預(yù)防措施方案之執(zhí)行,一般工廠不良因素主要是人為管理,物料異常最多,而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因,因此,應(yīng)以教育訓(xùn)練來提升人的品質(zhì),并落實(shí)改善品質(zhì)措施。?1、短期(立即執(zhí)行)

用QC手法對問題進(jìn)行探討,認(rèn)真實(shí)施對策,依循PDCA(Plan、Do、Check、Action)或DMAIC(Definable、Measurement、Analyse、Improvement、Control)時(shí)時(shí)從不同角度考量如何改善。

2、中期(有效訓(xùn)練措施)

可實(shí)施QCC活動(dòng),每周兩小時(shí),針對每個(gè)崗位一周以來報(bào)表反應(yīng)出來的品質(zhì)狀況,讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題,使其有參與感,進(jìn)而加重其責(zé)任心,品管圈活動(dòng)中可運(yùn)用腦力激蕩,QC手法,品質(zhì)改善提案,QCC竟賽等各類管理訓(xùn)練措施.3、長期(積極教育訓(xùn)練)

不定期或按計(jì)劃全面實(shí)施前、過程到成果都做品質(zhì)教育。公司可舉辦季度品管圈竟賽,品質(zhì)征文,征圖,品質(zhì)標(biāo)語,并品質(zhì)演講等意識(shí)教育,用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識(shí),從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念.品質(zhì)管理與各服務(wù)中心的關(guān)系

品質(zhì)管理與各服務(wù)中心的關(guān)系應(yīng)該是監(jiān)督控制,檢查現(xiàn)場服務(wù)與體系的符合性,是合理控制而不是限制;總結(jié)交流,把各服務(wù)中心的優(yōu)勢經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后推廣,讓大家少走彎路做的更好,將失敗教訓(xùn)也要反思總結(jié),告訴大家不要在相同的問題上犯錯(cuò)誤;互相尊重,行為不對改行為,體系有缺陷改體系,不能本位主義,要尊重現(xiàn)場,畢竟現(xiàn)場是體系的實(shí)際操作者;共同提高,體系是為產(chǎn)品服務(wù)的,體系的持續(xù)改進(jìn)要從理論到實(shí)踐,再回到理論,形成良性循環(huán)。總之,要做受歡迎、被尊重的品質(zhì)管理者。

品質(zhì)管理是企業(yè)管理中一個(gè)重要的管理系統(tǒng),但決不是唯一的,要尊重其他的管理系統(tǒng),要善于接納來自各方面的意見。品質(zhì)管理的最終目的是為了提高績效,決不是為了寫文件。

擴(kuò)展閱讀:質(zhì)量工程師工作總結(jié)

申請初級職稱工作小結(jié)

我叫XXX,今年XX歲XXX年在XXX學(xué)院畢業(yè)后,來到了上

海,進(jìn)入XXX有限公司工作,主要負(fù)責(zé)質(zhì)量管理部的體系建立、體系修改、維護(hù)體系運(yùn)行。在任職期間,領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)和崗位范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作都能及時(shí)順利地完成,且工作主動(dòng)積極,不怕苦、不怕累、勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)。工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作個(gè)人總結(jié)如下:

201*年7月在進(jìn)入XXX有限公司后,第一個(gè)任務(wù)就是被派到公司新研發(fā)的核心產(chǎn)品XXX的事業(yè)部中,擔(dān)任檢驗(yàn)員。由于在校時(shí)的專業(yè)不對口,所以在此期間,我加倍努力學(xué)習(xí),在這期間首先要熟悉生產(chǎn)圖紙,這也提高了我看圖識(shí)圖的能力,。另外檢驗(yàn)期間必須先了解檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書,熟悉車間現(xiàn)場流程,也為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外及時(shí)記錄測量的真實(shí)、完整的數(shù)據(jù),為產(chǎn)品追溯提供較大幫助。在日常檢驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)問題后,盡量自己來找相應(yīng)部門進(jìn)行處理后上報(bào)部門領(lǐng)導(dǎo),遇到自己處理不了的事情再由上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理,這樣也增加了我的經(jīng)驗(yàn),并且鍛煉了我獨(dú)立自主的能力。通過長期的鍛煉,我對工作現(xiàn)場的流程越來越清晰,對檢測設(shè)備越來越熟悉,與工作的同事們也越來越親近。在這一段時(shí)間我的個(gè)人能力有了很大的提高,這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及身邊同事的幫助時(shí)分不開的。

201*年2月由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),檢驗(yàn)?zāi)芰μ岣,任職檢驗(yàn)組組長及質(zhì)量工程師,參與不合格產(chǎn)品的評審,對不合格品進(jìn)行糾正并制

定預(yù)防措施,合理安排檢驗(yàn)員的班次。另外負(fù)責(zé)現(xiàn)場檢驗(yàn)工作的指導(dǎo)和體系文件的編寫、修改。由于從基層做起,現(xiàn)場的工藝、流程較熟悉,對體系的編寫有較大的幫助。在工作中的困難通過向同事間的互相探討,領(lǐng)導(dǎo)們的請教,并查找網(wǎng)絡(luò)資料,讓我的能力更上一層樓,由于工作表現(xiàn)較好,被評為201*年公司優(yōu)秀員工。

201*年由于工作能力的上升,對質(zhì)量管理體系越來越熟悉,思路越來越清晰。然后開始了參加內(nèi)審,迎接外審,提供客戶需要的資料,進(jìn)行質(zhì)量事故狀況的分析,提供了有用的意見。由于管理人員缺乏,我們部門人員一人多崗,一人多職。我增加了計(jì)量器具的管理及校準(zhǔn)。公司培養(yǎng)我到專門機(jī)構(gòu)培訓(xùn)計(jì)量管理,計(jì)量校準(zhǔn)。培訓(xùn)之后,我編制了監(jiān)視與測量控制程序和計(jì)量器具(三大件)內(nèi)部校準(zhǔn)規(guī)程,同樣通過計(jì)量器具為了公司的質(zhì)量做出了微薄之力。

201*年剛剛開始,我將在新的一年里,更加努力的工作,并在工作中提高自己的專業(yè)能力及經(jīng)驗(yàn)。

通過長期的鍛煉,我對工作現(xiàn)場的流程越來越清晰,對檢測設(shè)備越來越熟悉,與工作的同事們也越來越親近。在這一段時(shí)間我的個(gè)人能力有了很大的提高,這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及身邊同事的幫助時(shí)分不開的,我所有的一切能力都是公司將我培養(yǎng)出來的,我評定職稱后,會(huì)更加努力的工作,回報(bào)公司。

以上是我從事工作以來的主要工作經(jīng)歷。做為一名質(zhì)量管理人員,我是邊工作邊學(xué)習(xí)著,一步一步向前發(fā)展,在工作中積累了一些非常有用的工作經(jīng)驗(yàn),但在以后的工作中,我還將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),

努力工作,積極參加專業(yè)理論學(xué)習(xí),再配合實(shí)際操作,不斷提高自己的專業(yè)技能,為企業(yè)的生存、改革與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

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