201*-201*學年度第一學期學校信息技術工作總結

201*－201*學年度第一學期學校信息技術工作總結

隨著學校信息技術設備的日益完善，信息化建設的進一步加強，信息化研究的深入

開展，學校信息工作在“服務”上下功夫，扎扎實實地開展，積極有效地推進，促進了學校的整體發(fā)展。

設備維護盡心到位。本學期東大樓20個教室的信息設備更換了新的液晶投影儀、視頻展示儀；對改造和新增的15個教室的信息設備進行了安裝和調(diào)試，保證了教學工作的正常開展。平時做好各教室的計算機、電視機、視頻展示儀等信息設備以及辦公室計算機的維護工作，有問題及時處理。維護好校園網(wǎng)絡，保證信息的暢通。

活動開展提供保障。學校承擔的省杏壇杯賽課、市語文青年教師賽課、市學生美文誦讀比賽等活動，以及學校開展的各項活動，都能做好信息技術后勤服務工作。配合大隊部做好學校紅領巾電視臺的現(xiàn)場直播和節(jié)目的播放工作。

活動拍攝全程記錄。學校的各項重要活動拍攝照片140余次；課堂實錄拍攝66節(jié)，并制作成光盤及流媒體文件。

電子檔案分類整理。各部門及教師的電子文稿、活動照片、資源庫等資料，在校園網(wǎng)服務器上分門別類進行整理、歸檔，查找方便。

資源建設逐步完善。虛擬光盤庫新增語、數(shù)、英等配套光盤；網(wǎng)上收集教育資源20G左右；為各項驗收、課題匯報、上公開課的教師制作多媒體課件20余個。對校園網(wǎng)服務器中的教育教學資源，作了進一步調(diào)整，教師可以通過FTP、虛擬光驅(qū)點播、崇小VOD視頻點播系統(tǒng)等三種方式進行訪問，大大方便了教師。

信息培訓積極參與。組織教師參加無錫市中小學教師繼續(xù)教育（信息技術類培訓）119人次、無錫市信息網(wǎng)絡安全專業(yè)技術人員繼續(xù)教育（信息安全管理類）1人次、無錫市“網(wǎng)絡信息安全督查員”培訓1人次。學校內(nèi)部也通過講座、上課、評課等形式，定期對教師進行現(xiàn)代教育技術培訓和開展信息技術研究，不斷提高教師的信息化理論水平和工作能力,使教師能夠把信息技術與學科教學有機地整合起來。鼓勵教師進行信息技術應用有效教學研究、新技術應用研究。

網(wǎng)上宣傳精彩紛呈。學校網(wǎng)站首頁欄目經(jīng)過調(diào)整，內(nèi)容豐富，布局合理。平時不斷充實了各欄目的內(nèi)容。及時在崇安教育和學校網(wǎng)站上發(fā)布新聞，宣傳學校。

信息競賽成績斐然。教師：金曄《發(fā)揮本土優(yōu)勢，培養(yǎng)人文素養(yǎng)小議蘇教版信息技術教材PowerPoint單元的教學》獲市“中小學信息技術教育、教學研究論文評比”活動二等獎、陳偉佳《在幻燈片中插入圖片》獲二等獎、陸智弘《在鍛煉中提升，在反思中成長》獲二等獎、倪文晶《談小學生打字教學的若干心得與體會》獲三等獎；金曄省

中小學優(yōu)秀法制教育課件評選活動二等獎、胥慧敏課件《蘋果里的五角星》獲市青年教師“三立工程”系列活動之教學課件設計比賽小學教師組一等獎；陸智弘在區(qū)“與新課程同行”課堂教學研究活動執(zhí)教四年級信息技術《修飾文章》一課獲好評；金曄獲第十八屆中國兒童青少年“威盛中國芯”計算機表揚賽無錫賽區(qū)優(yōu)秀組織工作者獎、陸智弘獲無錫賽區(qū)優(yōu)秀輔導獎。學生：組織學生參加201*年第18屆中國兒童青少年計算機表演賽（江蘇賽區(qū)），獲省小學二組二等獎1次、一組三等獎2人次、二組三等獎5人次；

江蘇省無錫崇寧路實驗小學

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201*-201*學年第一學期信息技術教學工作總結

靈武市第二中學張森

不知不覺中一個學期就結束了，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作、微機室管理、網(wǎng)站管理及維護、校園網(wǎng)管理及維護工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更高的要求。一學期來，我還積極參加各業(yè)務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平，提高自身的思想覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要擔任九年級七個班的信息技術教學，微機室管理及維護、學校網(wǎng)站的維護及更新、校園網(wǎng)的管理及維護等工作。

1、做到學期期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。

2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術學科學校安排的課時比較少這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3、本學期教學中我繼續(xù)進行了“分層教學”的模式，加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。學習風氣和教學效果有明顯的改變。4、在微機室管理方面，本學期，本人對微機室（3）設備進行了全面的檢修，保養(yǎng)，重新安裝了操作系統(tǒng)及常用的應用軟件，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

5、在網(wǎng)站維護及更新、校園網(wǎng)管理及維護方面，為了不影響正常的教育教學工作，天天跟蹤校園網(wǎng)及學校網(wǎng)站運行情況，及時解決存在的問題。

6、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從行動上學電腦技術，學教學技能等。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

四、更新知識體系

整學期的工作任務雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經(jīng)常通過訂閱《信息技術教育》、《中小學信息技術教育》等書籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學網(wǎng)等形式，學習更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。

五、存在的問題及對策

1、學生的知識水平存在很大差異。有些學生操作水平很高，一點就通，有些學生連最基礎的操作都不會。

采取分層分組教學，充分發(fā)揮小組之間互幫互學。

2、學生對理論課興趣較低，甚至沒有興趣。一部分學生認為，只要在微機上能熟練操作就可以了，對于理論知識則不屑于去學習。

在時間、硬件條件許可下，適當增加上機操作時間，通過結合任務自主學習強化對信息技術理念知識的學習。

3、本學期一節(jié)課被敏特英語占用，從而使上機課時不足，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生。

九年級的信息技術面臨著中考，望學校合理安排信息技術教學時間。4、信息技術教師幾乎沒有參加觀摩、學習機會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對當今信息技術探索欲望。望學校適當?shù)亟o信息技術教師外面學習、觀摩的機會。

3、工作量大，工作壓力大，工作績效低。本學期任教七個班的信息技術教學工作，還兼一個微機室的管理、校園網(wǎng)的管理及維護，學校網(wǎng)站的管理維護及更新工作，這些兼職工作的工作量遠遠超過七個班的信息技術教學的工作量（可能沒有從事這方面的人不知道，這不但要花大量的時間，還要面對存在的問題研究對策，這是要動腦思考的，而且還受電腦的輻射，長久從事電腦方面的工作是不利于身體健康的），而這些兼職工作的工作量得不到學校的認可，從而相比之下感到傷心，工作信心降低。

望學校能對兼職工作給予合理的認可，合理的評價，從而讓從事這方面的人員有信心地從事這方面的工作。

總之，這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法，但還存在不足。信息技術是一門不斷發(fā)展的學校，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，開拓前進，爭取取得更大的進步。

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