201*.大教研總結(jié) (自動(dòng)保存的)

北張莊學(xué)區(qū)大教研活動(dòng)總結(jié)

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開拓北張莊學(xué)區(qū)教研新模式，努力實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享，管理上互相借鑒，促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)均衡發(fā)展，本學(xué)期我們開展了“北張莊學(xué)區(qū)大教研活動(dòng)”。

一、認(rèn)真研究，確立組織形式。

經(jīng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究，多方征求意見，研討了教研活動(dòng)如何開展，達(dá)成了在教研的時(shí)間、形式和內(nèi)容上的一致。我們將學(xué)區(qū)十所學(xué)校分成東西兩個(gè)教研組并制定了《北張莊學(xué)區(qū)大教研活動(dòng)制度》，確定每周三下午4點(diǎn)到5點(diǎn)為大教研活動(dòng)時(shí)間。

二、組織實(shí)施認(rèn)真開展。

1、教師積極主動(dòng)，按時(shí)參加活動(dòng)，準(zhǔn)備充分，多數(shù)教師積極發(fā)言，能夠提出有建設(shè)性的建議。其中，又年輕教師也有老教師。

2、組長(zhǎng)盡職盡責(zé)，認(rèn)真組織，引導(dǎo)教師發(fā)言，營(yíng)造寬松、和諧、民主、融洽的研討氛圍。

3、學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)、教研員認(rèn)真參加每次的教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄總結(jié)，以身作則，引導(dǎo)教師積極參加活動(dòng)。

三、活動(dòng)成果。

1、教師觀念初步轉(zhuǎn)變。在參加了大教研活動(dòng)之后，大部分教師反映良好，普遍認(rèn)為教研活動(dòng)能夠切實(shí)提升教師能力，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就能取得良好的結(jié)果。2、教研氛圍初步形成。部分教師能夠帶著疑惑參加教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極采納別人的意見。教師能把自己的感受、心得通過聊天的形式進(jìn)行互動(dòng)交流，不僅互相學(xué)習(xí)。

3、大教研活動(dòng)與學(xué)校教研有機(jī)結(jié)合，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師的參與積極性和教學(xué)上的提高。

4、打破了學(xué)校間的壁壘，不僅促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。

四、存在問題。

1、組織不夠嚴(yán)密，制度不夠完善。

2、多數(shù)問題討論不夠深入，對(duì)問題研究不夠透徹，個(gè)別教師參與討論較少。

3、教研過程不夠規(guī)范，隨意性較大。

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201*年-201*年潘家園工作總結(jié)

這學(xué)年來潘家園一直按照總部安排的工作內(nèi)容和方針去落實(shí)工作，校區(qū)管理一直持續(xù)進(jìn)行，教師隊(duì)伍很穩(wěn)定，特別是教研活動(dòng)老師們是積極參加。那么在這一學(xué)年過程中我有很多的感觸，并以年終總結(jié)的形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。一、業(yè)績(jī)方面

這一年度截止到201*年6月16日總預(yù)收是142.6289萬，比去年同期少了65萬左右；總消耗是141.9989萬，比去年同期少了54萬左右。從數(shù)據(jù)上可以看出業(yè)績(jī)明顯下滑。對(duì)于下滑的原因我認(rèn)真分析為如下幾點(diǎn)：1、新生引入是這幾年最少的

本學(xué)年新生引入總數(shù)是36人，這些新生產(chǎn)生的預(yù)收是66.9835萬，平均每個(gè)學(xué)生1.8606萬，可以說新生引入少是直接導(dǎo)致業(yè)績(jī)差的主要原因之一同時(shí)嚴(yán)重影響了消耗。那么什么原因?qū)е滦律�引入缺乏呢？分析有幾點(diǎn)：1、今年上門咨詢和電話咨詢不足往年的1/3，其原因是宣傳工作沒有長(zhǎng)期不斷的堅(jiān)持，這也是來年應(yīng)該落實(shí)的；還有通過媒體咨詢的電話直接連入總部。2、咨詢內(nèi)容和方式單一沒有創(chuàng)新，潘家園地處三環(huán)邊上交通便宜，地理很是優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也有16家不同大小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)匯集此處，競(jìng)爭(zhēng)死烈，只有不斷的創(chuàng)新和形式多元化才能吸引家長(zhǎng)接受龍文選擇高價(jià)。這方面希望領(lǐng)導(dǎo)多多指教。3、外呼工作一年以來不足400個(gè)，成功率超低。4、學(xué)生學(xué)校來源四面八方，同一個(gè)學(xué)校最多不多于4人（都是附近垂楊柳中學(xué)初中部）。2、家長(zhǎng)更加理性化

據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在上課學(xué)生全科在我龍文補(bǔ)課的學(xué)生不超過18人，其余的都在外面補(bǔ)著一科或者兩科，期間我們都在做家長(zhǎng)工作，只有成績(jī)大幅度提高的學(xué)生的家長(zhǎng)才愿意把外面的課轉(zhuǎn)到龍文上，所以現(xiàn)在的家長(zhǎng)大部分報(bào)課都只報(bào)1科或者2科。其次上課的量也非常慎重，只要成績(jī)提升到一定高度時(shí)，就會(huì)想辦法減課量。3、學(xué)生底子決定教學(xué)成果

每年中考和高考畢業(yè)之后都會(huì)有學(xué)生介紹學(xué)生的例子，這也成為潘家園每年的風(fēng)氣了，但介紹的學(xué)生數(shù)量逐年下滑，原因是每年考上好學(xué)校的學(xué)生越來越少，而這些考上重點(diǎn)高中和一本的學(xué)生都來自于教學(xué)水平比較好的初中和高中學(xué)校。往往是這些學(xué)生再不斷的加課和擴(kuò)科。那么在今年高三的學(xué)生中有85%的學(xué)生都是來自于區(qū)重點(diǎn)，而這些學(xué)生都能考上一本，其余都應(yīng)該是本科線。相信這個(gè)暑假家長(zhǎng)們就會(huì)介紹學(xué)生了。那么初中就比較平淡了。4、簽單金額大影響續(xù)費(fèi)

由于去年的簽單金額和續(xù)費(fèi)金額大學(xué)生們課量多，今年續(xù)費(fèi)的總額不是很好，但較去年比較有明顯進(jìn)步，而且今年的續(xù)費(fèi)工作也都很順利，非畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)費(fèi)率可達(dá)90%以上，說明服務(wù)和教學(xué)家長(zhǎng)們都很認(rèn)可，并且達(dá)到0投訴。

5、課消方面最明顯的是熱門學(xué)科比如高中物理，初中物理，初中數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)，初

高中化學(xué)，到了旺季時(shí)有明顯搶師資的現(xiàn)象，我校點(diǎn)最明顯的科目是物理和化學(xué)科目學(xué)生加課比較困難；另外今年全日制學(xué)生只有2人，都是高三的，與其它校點(diǎn)差距太大。每個(gè)學(xué)生平均上課只有2.00次左右，這方面還有提升的空間。

二、日常工作管理

主要問題：1、教師上班時(shí)間有間隔性松懈的現(xiàn)象。2、晚自習(xí)答疑部分高中科目不能解答。

3、宣傳工作教師參與較少，班主任參與更少。4、前期排課通知工作由班主任完成，只是通知沒有溝通交流的過程。5、回訪工作沒有達(dá)到2周一次，但達(dá)到了1月1次。6、正式的家長(zhǎng)會(huì)極少，今后正規(guī)化并記錄在本。7、學(xué)生資料收集和教學(xué)痕跡保留還得繼續(xù)加強(qiáng)管理。三、向往來年

首先遵紀(jì)守法，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，以積極心態(tài)去完成任務(wù)。

其次嚴(yán)格教學(xué)管理，每個(gè)細(xì)節(jié)都要參與進(jìn)去，提高教師整體素養(yǎng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。

最后是來年的具體規(guī)劃，因?yàn)楸容^細(xì)多，還有很多值得慎重，所以得到6月底才能出爐，請(qǐng)期待！

最后感謝趙校對(duì)我一直的栽培和信任，因?yàn)檠�緣關(guān)系讓你頂了不少大大小小的事兒，容我真心的說一聲：謝謝您！

朱華201*年6月17日

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