東至昭潭中學(xué)英語(yǔ)組與石臺(tái)中學(xué)教師交流活動(dòng)總結(jié)

東至昭潭中學(xué)英語(yǔ)組與石臺(tái)中學(xué)教師交流活動(dòng)總結(jié)

201*年10月28日，東至昭潭中學(xué)英語(yǔ)教研組一行共23人來(lái)我校進(jìn)行教研交流活動(dòng)。昭潭中學(xué)老師于上午8：00到達(dá)我校，在經(jīng)過(guò)一格簡(jiǎn)短的歡迎儀式和會(huì)面之后，各個(gè)老師立刻馬不停蹄的步入教室，聽取我校英語(yǔ)教師的公開課，我校英語(yǔ)老師陪同昭潭中學(xué)老師一起聽取了程龍枝、吳靜、馮嫻、王曉琴四位老師的公開課。隨后，昭潭中學(xué)教師與我校英語(yǔ)教師進(jìn)行了評(píng)課研討會(huì)，會(huì)議在熱烈、融洽的氣氛中進(jìn)行。最后，由雙方教研組長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，整個(gè)教研活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次教研交流活動(dòng)的收獲是巨大的，在評(píng)課過(guò)程中，昭潭中學(xué)老師提出了寶貴意見。他們贊揚(yáng)四位老師上課語(yǔ)言流暢，基本功扎實(shí)，講解細(xì)致、耐心、條理清晰、駕馭課堂能力強(qiáng)，靈活多變，善于鼓勵(lì)學(xué)生，以最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)效果好。第一、善于使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，上課形式豐富多樣；第二、能很好的抓住重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)視野開闊，能將課堂知識(shí)與當(dāng)前流行元素結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第三、四位老師都是青年教師，講課富有激情，駕馭課堂的能力很強(qiáng)，課程節(jié)奏錯(cuò)落有致，風(fēng)格老練。在贊賞優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)還提出板書的層次系統(tǒng)性、教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范化等不足之處。我校李文偉老師代表英語(yǔ)組全體老師向昭潭中學(xué)的陳校長(zhǎng)及全體英語(yǔ)教師表示衷心的感謝，希望今后能有更多的機(jī)會(huì)不斷加強(qiáng)兩校英語(yǔ)組的交

流學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)互相促進(jìn)，資源共享，力爭(zhēng)創(chuàng)英語(yǔ)學(xué)科為學(xué)校的品牌學(xué)科！

最后雙方校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，首先是昭潭中學(xué)的陳校長(zhǎng)發(fā)言，他感謝學(xué)校給他們提供了這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝石臺(tái)中學(xué)的英語(yǔ)科組全體老師給他們教學(xué)上的指導(dǎo)，感謝石臺(tái)中學(xué)全體學(xué)生對(duì)他們課堂上的主動(dòng)配合，他也希望以后能有更多的機(jī)會(huì)來(lái)我校進(jìn)行交流促進(jìn)活動(dòng)。然后我校徐校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)，他對(duì)昭潭中學(xué)的光臨表示歡迎，對(duì)昭潭中學(xué)老師對(duì)我校英語(yǔ)老師的幫助表示感謝；希望兩校教師今后繼續(xù)加強(qiáng)來(lái)往，也希望四位石臺(tái)中學(xué)的老師為石臺(tái)中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)起到推動(dòng)、示范的作用！

本次交流活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，得到了英語(yǔ)科組全體成員及各班班主任和學(xué)生的理解與配合，取得了圓滿成功！

擴(kuò)展閱讀：201*-201*教研室教研計(jì)劃

石臺(tái)中學(xué)教研室工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校省示范高中的要求，以七一講話精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校教師的素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

1、總目標(biāo):學(xué)校“質(zhì)量做優(yōu),品牌做響,特色做顯,品位做雅”。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)（含普通話再培訓(xùn)）。安排、指導(dǎo)、督促老師參加相應(yīng)培訓(xùn)，

使每位老師完成新一輪繼續(xù)教育，并拿到新繼續(xù)教育證。3、開展教育、教學(xué)科研課題立項(xiàng)、申報(bào)、檢查等管理工作。

4加強(qiáng)教育科研工作，深入開展“集體備課”教研活動(dòng)，每個(gè)教師都上公開課。5、開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，大力培養(yǎng)青年骨干教師。6、做好畢業(yè)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)輔助工作，開辦課外輔導(dǎo)班。

7、指導(dǎo)和幫助教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立教師教研業(yè)務(wù)檔案。8、組織教師主持、參與教改實(shí)驗(yàn)，撰寫、交流或發(fā)表教研論文

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革資料。

2.提高全體教師對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)，要適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要進(jìn)一步提高我校廣大教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高我校的教研水平，必須堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，規(guī)范管理，提高認(rèn)識(shí)”的工作方針，以教育教研為先導(dǎo)，抓好教育管理的規(guī)范化建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，抓好教學(xué)教研工作，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究的雙豐收。3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

（二）按照課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促進(jìn)課程改革。構(gòu)建新的教學(xué)模式，按新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，提高課堂教學(xué)效益。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作的落實(shí)。集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂效率的方法和途徑。定期組織教師進(jìn)行探討和比賽，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，克服教學(xué)中存在的問(wèn)題.

4.學(xué)校繼續(xù)推行“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教學(xué)研究模式，低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。教研活動(dòng)從聽課、評(píng)課入手，提倡跟蹤聽課，一課一得。充分利用“空中課堂”這個(gè)聽課、評(píng)課的陣地。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課，聽課，評(píng)課制度.5.加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo).各任課教師要根據(jù)班級(jí)情況制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生計(jì)劃，做到

教育，管理有的放矢，輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐心細(xì)致，因材施教，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力探索轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的新方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進(jìn)步。6.抓好薄弱年級(jí)或班級(jí)的教學(xué)工作，聯(lián)系各班實(shí)際召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高。7.組織學(xué)習(xí)教材教法，提高教材體系及教學(xué)要求。（三）加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平1.認(rèn)真做好課題管理工作

加強(qiáng)教科研課題的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益，定期檢查各個(gè)課題的研究進(jìn)展情況，督促指導(dǎo)課題責(zé)任人做好課題的階段性研究與總結(jié)工作，及時(shí)完成省市級(jí)立項(xiàng)課題的階段工作.做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。2.大力宣傳和鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題研究

根據(jù)教研形勢(shì)發(fā)展的需要與我校實(shí)際，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、專家講座、課題立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)研究等過(guò)程步驟，能讓廣大的教師參與課題研究。推進(jìn)省市級(jí)的課題立項(xiàng)，力爭(zhēng)各個(gè)教研組均有省市級(jí)立項(xiàng)課題。每年3月底為省級(jí)立項(xiàng)課題申報(bào)截止時(shí)間，6月底為省級(jí)立項(xiàng)課題申報(bào)截止時(shí)間，請(qǐng)相關(guān)教研組、老師提前做好準(zhǔn)備，及時(shí)與教研室聯(lián)系，申報(bào)材料的準(zhǔn)備要充分。

（四）加強(qiáng)對(duì)師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師水平的提高1.根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際，繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行參觀培訓(xùn)等。并寫出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)材料。

2.制定“評(píng)好課”專題培訓(xùn)的實(shí)施方案,成立教師繼續(xù)培訓(xùn)管理小組。通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，促使中小學(xué)教師更新師德觀念，調(diào)整師德行為；基本具備教育教學(xué)和課堂評(píng)價(jià)的理論素養(yǎng)，提高學(xué)科教學(xué)能力和提高自主學(xué)習(xí)、研究的能力。3.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)。學(xué)校將選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高有培養(yǎng)前途的青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，選派有經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師作為指導(dǎo)教師。組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4.學(xué)校研究決定繼續(xù)在廣大青年教師中開展課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，對(duì)201*年以后參加工作的青年教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。此次青年教師課堂教學(xué)比賽是本學(xué)年學(xué)校重要的一項(xiàng)工作，是加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的有效途徑之一。全校教師都要積極參與，青年教師更要精心準(zhǔn)備，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，在課堂中展示出自己教學(xué)的最高水平。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是通過(guò)比賽自己提高了多少。這才是開展此次比賽的主要目的。

（五）加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

1.積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高高考成績(jī)。

2.認(rèn)真組織好月考、期末、期中考試，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師搞好試卷分析。

3.各教研組要認(rèn)真組織有經(jīng)驗(yàn)的教師，針對(duì)高考安排輔導(dǎo)講座，同時(shí)繼續(xù)開辦高考課外輔導(dǎo)班。各教研組一定要切實(shí)安排好授課教師，要有認(rèn)真奉獻(xiàn)的精神。（六）其他工作

1.積極參加省、市、縣教育教研單位組織的各種教研會(huì)議。

2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力和研究性學(xué)習(xí)能力。3.協(xié)助教導(dǎo)處及各處室完成相關(guān)工作。

四、具體工作安排

1、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確本學(xué)期學(xué)校教研工作目標(biāo)。各組制定教研組工作計(jì)劃。

3、各教研組每學(xué)期要定時(shí)間、定地點(diǎn)每?jī)芍芤淮卫龝?huì)，并有活動(dòng)記錄。4、組織開展老教師上示范課及青年教師上競(jìng)賽課的活動(dòng)（10月份開始,11月底將結(jié)果報(bào)教研室，12月進(jìn)行校級(jí)評(píng)選）。

5、每個(gè)教研組針對(duì)新教材制作1-2個(gè)教學(xué)課件，各學(xué)科各年級(jí)，開展制卷活動(dòng)，爭(zhēng)取各章節(jié)出一至二份較高質(zhì)量的試卷。(各組將上學(xué)期的教學(xué)課件及試卷由組長(zhǎng)（或指定教師）打包上傳到教研室).

6、每個(gè)教研組每學(xué)期要出至少20--30%公開課，要有詳細(xì)上課教案及聽課、評(píng)課紀(jì)錄。

7、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生進(jìn)行各種競(jìng)賽活動(dòng)，并上交學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單。

8、繼續(xù)搞好青年教師和老教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，要有活動(dòng)記錄和相關(guān)材料。9、完成期末收尾工作，按時(shí)將各種材料上交教研室。

五、下學(xué)期展望1.指導(dǎo)思想

為了使教研活動(dòng)具有延續(xù)性、系統(tǒng)性，使得我校的教研活動(dòng)一年一個(gè)小周期、三年一個(gè)大周期、五年上升一個(gè)階段，在每學(xué)期指定教研計(jì)劃時(shí)，對(duì)下一學(xué)期的教研活動(dòng)進(jìn)行一定程度的預(yù)測(cè)和展望。2.201*-201*學(xué)年第二學(xué)期教研活動(dòng)展望

（1）深入進(jìn)行畢業(yè)班月考模擬考成績(jī)分析，對(duì)尖子生、后進(jìn)生進(jìn)行特異性、針對(duì)性分析，同時(shí)提出針對(duì)性教學(xué)方案。

（2）組織教師參加各級(jí)教研會(huì)議，鼓勵(lì)教師撰寫論文。（3）組織安排各學(xué)科學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽。（4）師徒結(jié)對(duì)的總結(jié)工作。

石臺(tái)中學(xué)教研活動(dòng)安排表

周次1234567891011121314151617181920活動(dòng)內(nèi)容制定教研計(jì)劃成立備課小組，教研組長(zhǎng)會(huì)議制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃公開課（示范課）研討課公開課（評(píng)比）公開課（評(píng)比）研討課期中復(fù)習(xí)研討期中考試試卷分析，制定提優(yōu)補(bǔ)差方案公開課（評(píng)比）公開課（評(píng)比）研討課高三前三次月考階段性成績(jī)分析輔導(dǎo)班教學(xué)研討公開課（評(píng)比）公開課（評(píng)比）高三復(fù)習(xí)研討、期末復(fù)習(xí)研討期末考試、試卷分析責(zé)任人楊聲強(qiáng)教導(dǎo)處教導(dǎo)處、教研室教導(dǎo)處中心發(fā)言人

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