201*-201*第一學期教導處工作總結(jié)

201*年下期教導處工作總結(jié)

本學期，教導處在校長室的領導下，深入貫徹黨的教育方針，繼續(xù)以

提高教育教學質(zhì)量為核心，依據(jù)學校評價細則，努力探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，進一步增強服務意識，本著求真、務實、高效的態(tài)度，較好地完成各項工作任務。

1.堅持以課程改革為重點，切實提高課堂教學質(zhì)量

繼續(xù)推進課程改革，加強新課程背景下課堂教學模式的研究和探索，狠抓基礎年級、薄弱學科的教學質(zhì)量。強化了各年級的質(zhì)量調(diào)控，注重“起始年級抓基礎，中間年級防分化，畢業(yè)年級出效益”，做到結(jié)合新課程理念，注重學生學習方式的轉(zhuǎn)變；注重教學手段的創(chuàng)新。2.規(guī)范教學管理，全面提高教學質(zhì)量

（1）認真執(zhí)行課程計劃，開全、開好每門課，從課程目標、結(jié)構(gòu)、方法、時間等幾個方面加強課程管理。

（2）加強過程管理，圍繞提高課堂教學效率抓教學常規(guī)的落實。開學初制定詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，定期或不定期進行教學常規(guī)檢查，做好教研教學檢查月報工作，開展學生評學評教活動，通過召開各年級學生、教師座談會、家長會，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，整改存在的問題，使教學常規(guī)管理落到實處。

（3）積極探索備課組建設，要求以備課組活動為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課重點圍繞課堂學習目標的界定，注重主體地位的落實，教學環(huán)節(jié)的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習興趣的培養(yǎng)，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。做好集體備課，強化組內(nèi)聽課、評課制度。

（4）教學秩序進一步好轉(zhuǎn)，嚴格作息時間，早退現(xiàn)象基本沒有，體育課正常，教師沒有酒后上課、上課打手機現(xiàn)象。

（5）繼續(xù)做好各年級的考試工作，規(guī)范制卷、監(jiān)考、閱卷，及時分析考試成績，并做好學生成績的跟蹤，加強考風整頓，基本杜絕作弊，凈化考風，促進良好學風的形成，效果明顯。期末考試邀請各班部分家長參加監(jiān)考和巡考，在社會上有較好的反映。3.加強對畢業(yè)班教學工作的研究和指導

關注中考變化，組織各科老師深入研究中考對學生的能力要求和施教對策，畢業(yè)班教師認真學習考試大綱，互相交流、研討，共同提高。認真組織九年級教師參加市、縣教研室組織的各級中考教學研討，與兄弟學校教師進行研討、交流。以中考復習的備考效率為工作抓手，制訂符合我校學生學習實際的中考復習計劃。

一、繼續(xù)抓好月考工作，從命題制卷到考后分析全程把關，不僅把每一次月考當做一次實戰(zhàn)演練，也是提升教師與學生信心的機會。

二、加大備考復習的研討力度。要求教師認真鉆研新課程標準和考試說明。三、擴大考試信息量，并認真加以篩選，為教師所用，使復習備考工作少走彎路。

四、落實強化訓練，通過反復訓練、變式訓練、階梯訓練等多種訓練方式相結(jié)合，達到強化訓練的目的。4.加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設

外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，我們通過對教師的理論和業(yè)務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學行為。（1）鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論書籍，認真做好摘抄，并加強校內(nèi)教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少于20節(jié)。

（2）對少數(shù)年輕教師進行一對一幫扶，新老教師結(jié)對，分管領導、教研組長陪同聽課、評課，同時聽年輕教師的課，并反饋意見，年輕教師課堂教學效果明顯好轉(zhuǎn)。

（3）組織教師積極參加省市區(qū)各級教師培訓，本期有鄒宏明，唐育蓉等十多名教師參加了各級培訓，市區(qū)還在我校舉辦了新課程教師培訓工作會，對我校的教師培訓有較好的推動作用。5.積極開展課外活動，做好文體活動工作

（1）學校音體美組及各學科興趣小組經(jīng)常開展豐富多彩的活動，學校舉行首屆師生元旦文藝匯演，成功舉辦了城區(qū)中學生藝術節(jié)和全區(qū)“三獨”比賽，全面提高學生素質(zhì)。

（2）加強體育衛(wèi)生工作，切實上好體育課、健康課，堅持做好兩操，促進學生身心健康發(fā)展，建立學生健康檔案；組織陽光體育活動、迎元旦學生萬米長跑。

6、規(guī)范語言文字工作，營造濃厚的文化氛圍

學校開展了“推普周”宣傳活動、經(jīng)典詩文朗誦比賽、師生規(guī)范字書寫比賽、演講比賽、黑板報評比及征文比賽，這些活動豐富了學生的校園文化生活，展示了學生的文化素養(yǎng)，增強了學校的凝聚力，促進了學校的和諧發(fā)展。

7.積極開展科室常規(guī)管理工作（1）按時有效地上報七年級學籍。（2）組織實施完善學生電子檔案建立工作。（3）做好每月教師教案檢查和作業(yè)批改檢查登記。（4）組織好每周的教研組會及檢查登記。（5）做好每月教師工作量統(tǒng)計和請假調(diào)課紀錄。

京華中學教導處201*年2月3日

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201*-201*學年第一學期

教導處工作總結(jié)

回顧這一個學期來的工作，教導處在學校的正確領導下，以“十八大”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“課堂教學提升年、古詩文經(jīng)典誦讀讀書活動、省明德實驗項目”的工作重點，埋頭苦干、扎實工作、求真務實、創(chuàng)先爭優(yōu)，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學工作。

一、加強政治理論學習，強化師德師風教育。

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)。我們利用每周一例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學習。本學期，為了迎接黨的十八大的勝利召開，學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，按照養(yǎng)成教育中教師的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣；在十八大召開后，除教師利用報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡等大眾傳媒學習政治理論學習外，我校組織全體教師認真學習十八大會議精神，讓教師了解形勢，寫出解讀。

二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量（一）抓好教學常規(guī)管理：

明確教育教學在學校工作中的中心地位，嚴格執(zhí)行教學計劃，按

計劃制定“兩表”（課程表、作息時間表）開齊科目，開足課時，實行小課時制，開展各項教育，原則上不停課，無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學工作的正常進行。

教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照《柳林縣教學常規(guī)管理條例》中教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。教導處出臺了《陳家灣小學備、批、改要求》、《陳家灣小學教師業(yè)務考核細則》對任課教師從不同方面進行必要的引導和嚴格的檢查，并要求教師寫出解讀，落實自己的行動。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。

1、備課。要上好課，必須備好課。我們要求教師備課必須以“新課標”為依據(jù)，根據(jù)教育教學實際，科學地編寫教案，同時，強調(diào)必須滲透新的教學理念，三維目標（知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度價值觀）、要求撰寫教學反思，二次備課（在教案上用不同顏色的筆標注）。

2、抓好上課過程的管理。

（1）規(guī)定上課原則，教學必須滲透新的教學理念（三疑三探教學模式），教必有法，教不定法。

（2）狠抓教師基本功活動。

（3）開展全校教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。通過評比，不僅評選出了優(yōu)勝者，而且通過評比活動，鍛煉了每位教師的教學能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足，以達到全面，提高教學效果。本學期，每位老師寫了一萬多字的讀書筆記，業(yè)務學習筆記5000字，一篇新課改教學體會。

完成了以年級組為單位的活動記錄，新課改活動記錄，興趣小組活動記錄等多種學習筆記。

3、聽課。

學期初，由教導處發(fā)放《聽課筆記》全體教師包括領導在內(nèi)人均一冊，按照“常規(guī)”要求，教導處組織全體小學教師進行新課改實驗課公開教學及教師工作經(jīng)驗交流會。開展公開教學優(yōu)質(zhì)課18節(jié)，觀摩課10節(jié)，匯報課22節(jié)。每位教師至少聽課20次并做了詳實的記錄筆記，通過聽課，了解各位教師的教學情況，并針對各年級的教學特征，提出建議和意見。

4、評課。

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié)，是互通有無，互相學習，互相幫助，共同進步。老師放下心中的負擔，評課有理有據(jù)，娓娓道來，克服了評課無話可說的局面，使評課進行得有聲有色。

（二）加強教研教改工作。

1、提高教研教改意識，轉(zhuǎn)變教學觀念。

為提高教師的教研教改意識轉(zhuǎn)變教學觀念，以新課程方案和課程標準為依據(jù)以改善教學和提高教育質(zhì)量為目的，抓實與教學同步的常規(guī)教研，把研訓貫穿有教師的設計，教學實施和教學反思的全過程。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”寫一篇教案，說一課設計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課

評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。此外，我校認真組織“提升教師自身素質(zhì)”為專題的研究講座，引導教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。

由于措施得力，我校在這次期末質(zhì)量評估總體穩(wěn)中有升。三、抓活動開展，豐富校園文化這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

（1）、古詩文經(jīng)典誦讀讀書教育活動。根據(jù)省明德工作方案，我們學校制訂了切合我校的教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，在新年活動中學校組織了各班古詩文經(jīng)典誦讀比賽，收到了可喜的效果。為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。

（2）、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶�；蚪逃�活動，例如，各班都出了“國慶�？�”，各班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法

律知識。并對學生，教師進行了安全測試。

四、家校緊密聯(lián)系，共同關注孩子成長

教育好學生不僅是學校的責任，也是家庭的責任。本學期以各年級各班為抓手，本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學生全面發(fā)展的指導思想，利用家長開放月活動，我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課教學，而且還展示了品德、科學、音、體、美課教學。讓家長也參與教育教學活動，給他們參與的機會。

通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作，他們感覺到：學校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。

五、存在的主要問題與今后工作設想

1、部分教師教育觀念還沒有徹底改變，教案中二次備課、反思沒有用不同的色筆勾畫、寫出。

2、在實施新課程的過程中，形式重于內(nèi)容，趨于表象，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時，科學實驗課實驗開出率不高。學生要寫好詞好句摘抄本，經(jīng)典誦讀沒有及時開展活動。

3、教師培訓工作層次形式過于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強。4、還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。

5、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、

更細致、更完美。

6、結(jié)合學校實際，加強課題研究，求真務實，落實檢查和考核。

陳家灣明德小學教導處二一三年一月十五日

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