地理知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

地理知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

一、活動(dòng)說明：

從師從業(yè)技能大賽是我校為培訓(xùn)同學(xué)們的實(shí)踐能力、精心打造的校園文化品牌，致力于展示我校風(fēng)采，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師人才，打造精品從師團(tuán)隊(duì)，塑造經(jīng)典校園文化平臺(tái)，滿足同學(xué)們對(duì)實(shí)踐磨練的需要。為了響應(yīng)學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，推進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”配合學(xué)院圓滿完成“從師從業(yè)技能大賽”，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到從師技能訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)扎實(shí)的地理專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。我部特舉辦本次地理知識(shí)競賽。

二、活動(dòng)概述：

這次活動(dòng)以人文地理，自然地理及相關(guān)的日常地理知識(shí)為主要的內(nèi)容，以筆試為考試形式，使同學(xué)們更加了解祖國大好山川和秀美風(fēng)光，了解祖國六十年來的輝煌成就，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情�；顒�(dòng)本著公平、公正、公開、自愿原則。共設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4名。邀請(qǐng)學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師做評(píng)委進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。

三、活動(dòng)效果：

通過知識(shí)競答的形式，讓同學(xué)們找到了各自的不足之處。幫助同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，有的放矢，更好地充實(shí)自己，培養(yǎng)自己綜合能力和素質(zhì)。在日后的學(xué)習(xí)生活中完善自身，拓寬知識(shí)面，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)和從師技能。同時(shí)也使同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)地理知識(shí)的了解，使同學(xué)們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，提高自己的環(huán)保意識(shí)。激發(fā)同學(xué)們對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，掌握相關(guān)地理學(xué)科知識(shí)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高自身的的專業(yè)技能，以此更好地服務(wù)于社會(huì)。

四、活動(dòng)過程和人數(shù)情況：

初賽：初賽時(shí)間為10月22日晚7點(diǎn)半，地點(diǎn)在7#104、105、106教室。初賽均為筆試題，100分制，參賽人員試卷做答。按筆試成績從高到低依次產(chǎn)生其中前21名，組織進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽和決賽：初賽結(jié)束公布進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)名單。復(fù)賽采用筆試形式，100分制，21名選手去抽21份不同的試卷，且試卷無重復(fù)試題，難度相當(dāng)。按成績從高到低選出10名選手進(jìn)入決賽，決賽將采用講課的方式，由評(píng)委隨機(jī)選擇一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，由參賽選手去講。邀請(qǐng)學(xué)院老師擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)分。

本次地理知識(shí)競賽初賽，進(jìn)過評(píng)審的21人進(jìn)入復(fù)賽（共有217人報(bào)名，實(shí)到204人，棄權(quán)13人），緊張激烈的復(fù)賽后，又有10人進(jìn)入最后的決賽（應(yīng)到21人，實(shí)到18人，棄權(quán)3人），最后按照獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置評(píng)出了本次比賽的一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4名。

五、活動(dòng)評(píng)估

總體來說，我們這次活動(dòng)各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)備較充分“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中教師的占用和宣傳工作都是其他部室同學(xué)幫助完成的。3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒有開始之前，我們就將活動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。4、活動(dòng)影響范圍大

我們通過初賽、復(fù)賽、決賽等三場比賽，增加了活動(dòng)參與人數(shù)，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力5、活動(dòng)全面深入

從初期比賽試題的選取，到中間的組織考試到最后的確定獲獎(jiǎng)名單，以及后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了活動(dòng)的深入性。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。1、場面有點(diǎn)混亂。

活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。3、時(shí)間有些倉促。

校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)學(xué)習(xí)沖突，因此不能全員參加。

擴(kuò)展閱讀：地理知識(shí)競賽工作總結(jié)

關(guān)于組織開展201*年合肥學(xué)院第九屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)之第三屆中國地理知識(shí)競賽的工作總結(jié)

一、活動(dòng)目的

古語有云，博聞?wù)�，上知天文，下知地理，中通人事也。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要學(xué)好書本上的知識(shí)，還要豐富我們的課外知識(shí)，積累我們與人交往的談資。這不僅僅是學(xué)識(shí)淵博的體現(xiàn)，更是自身素質(zhì)的提高。作為祖國未來的接班人，我們需要全面發(fā)展，真正做到上知天文，下知地理，博聞強(qiáng)識(shí)。因此，旅游學(xué)社面向全院學(xué)生開展了“中國地理知識(shí)競賽”活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)，豐富我院大學(xué)生校園文化生活,增加同學(xué)們的地理知識(shí)，開闊同學(xué)們的視野，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)我院第九屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的建設(shè)。二、活動(dòng)時(shí)間

預(yù)賽：201*年5月9日中午12時(shí)30分決賽：201*年5月13日晚18時(shí)30分三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

（1）宣傳部制作PS海報(bào)，向社聯(lián)申請(qǐng)展板，，并將其抬到二期食堂門口及一期東門展示；

（2）籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；社團(tuán)實(shí)踐部在合肥學(xué)院周圍拉贊助；

（3）活動(dòng)會(huì)場的布置：旅游學(xué)社所有部長周二下午兩點(diǎn)在2#4集合，幫忙打掃、貼橫幅、抬桌子、檢查PPT等設(shè)備，并且安排各人的相關(guān)工作，如評(píng)分員、簽到人員、維持會(huì)場秩序等的工作事宜及其所在位置，從而方便控制場面；四、活動(dòng)過程

（1）活動(dòng)舉辦的前期準(zhǔn)備；

（2）5月9日預(yù)賽開始，各參賽團(tuán)隊(duì)推選一名隊(duì)員參加筆試，社團(tuán)所有委員到場進(jìn)行監(jiān)考；

（3）當(dāng)晚進(jìn)行試卷評(píng)閱與整理，并根據(jù)預(yù)賽筆試的成績，從高到低選擇10支隊(duì)伍進(jìn)入決賽；

（4）5月14日進(jìn)行決賽，首先參賽的10支隊(duì)伍派一人提前十分鐘入場，并根據(jù)抽簽按小組入座；

（5）比賽正式開始，主持人致開場詞，介紹到場的評(píng)委們；（6）接著，各小組進(jìn)行自我介紹；（7）第一環(huán)節(jié)必答題開始；

（8)第二環(huán)節(jié)自主選擇題結(jié)束后，緊接著的就是中場互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人選擇人員進(jìn)行答題，答對(duì)者奉上獎(jiǎng)品，；

（9）互動(dòng)過后，評(píng)分員報(bào)出各組的分?jǐn)?shù)，接著繼續(xù)進(jìn)行第三環(huán)節(jié)的比賽；

（10）由于有三組分?jǐn)?shù)相同，又進(jìn)行了加時(shí)賽；

（11）表演結(jié)束，由主持人先后報(bào)出優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的獲得者，并由評(píng)委進(jìn)行頒獎(jiǎng)；（12）獲獎(jiǎng)?wù)呒�體合影；（13）比賽結(jié)束后，整理桌椅、清理場地、開總結(jié)會(huì)議，并在回去后寫工作總結(jié)交上去；五、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)

（1）部門人員，團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，推動(dòng)工作順利進(jìn)行；（2）分工合理，各司其職；

（3）及時(shí)準(zhǔn)確告知參賽者活動(dòng)的相關(guān)消息；（4）前期工作比較順利；六、活動(dòng)缺點(diǎn)

（1）前期宣傳不到位，參加比賽者不多，部分同學(xué)不知道有此比賽；

（2）活動(dòng)的進(jìn)行中，出現(xiàn)小狀況;（3）會(huì)場秩序有點(diǎn)混亂；

（4）PPT臨時(shí)出現(xiàn)狀況，比賽氣氛不濃郁；（5）觀眾很少，比賽未吸引同學(xué)們的好奇心；七、活動(dòng)意義

此次活動(dòng)，進(jìn)一步活躍了校園的學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們的聯(lián)系，提高了彼此間的團(tuán)隊(duì)合作能力，除此之外，為同學(xué)們提供交流和自我調(diào)節(jié)的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)了大家的應(yīng)變能力。在活動(dòng)過程中，部里各委員之間相互配合，增強(qiáng)了彼此的友誼和默契，推動(dòng)了此次活動(dòng)的圓滿完成。

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