期中考試總結主題班會

期中考試總結主題班會

班級九（5）指導老師康學煒時間五月十三日主題總結表彰指導活動目標：總結上半學期的學習及考試，表彰學習及考試優(yōu)秀的同學，指導同學們下半學期的學習活動內容：班委會同學布置教室；老師宣讀考試成績，表彰優(yōu)秀同學；同學們討論發(fā)言；老師總結�；顒舆^程：1、老師宣讀考試成績：（略）2、老師表彰考試優(yōu)秀同學：（略）3、同學們討論發(fā)言：朱倩倩發(fā)言：我這次考試成績不理想，自己考慮了一下，主要是在考試前沒有深入復習，只不過是看了看書；臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累；復習沒有重點。以后要總結經驗，爭取好的成績。秦勇勇發(fā)言：英語一直是我最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視學習。數(shù)學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。張濤言：我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在無力的學習上，和數(shù)學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。安倩發(fā)言：通過這半學期的學習，我有幾點體會：預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念�？赐陼�以后，可以試著做一下課后的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構成，再多背幾個單詞就可以了。老師總結：經過上伴學期的學習，及全班同學的努力，我們班取得了不錯的考試成績。但每個同學的情況不相同，有的同學付出了，得到了豐碩的回報；有的同學付出了，

卻事與愿違，這里就有學習方法的問題。聽了以上幾位同學的發(fā)言，我感到大家講的很實在，很切合同學們的實際。希望同學們對照自己的學習實際，找到適合自己的學習方法。這里我針對咱們班的實際情況，在今后的學習中，必須把握三個“必須”。第一.學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數(shù)學時，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了。第二.學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什么。比如學英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍。第三.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當然，馬馬虎虎。只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法，相信你的學習成績一定會提高的，在考試中取得好成績。

擴展閱讀：201*年秋期段考總結主題班會發(fā)言稿

段中總結主題班會發(fā)言稿

王哲

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

從天高氣爽的金秋到寒意漸起的初冬，不知不覺中，我們已經走過了半個學期。今天我們九二班全體師生歡聚一堂，召開段考總結主題班會�；厥走@半個學期，同學們都在學業(yè)上、生活中取得了不小的進步，我想問問大家：此時此刻你們覺得最應該感謝的是誰？我們的老師在三尺講臺上默默奉獻，甘為綠葉，甘做人梯為了大家的成長付出了極大的心血，我們是不是應該把熱烈的掌聲送給在座的各位老師？除了老師，大家覺得還應該感謝誰？你們的父母望子成龍、望女成鳳，他們有的背井離鄉(xiāng)，出門打拼，誰不希望享受天倫之樂？可為了你們能有一個更美好的未來他們甘愿舍棄家庭的溫暖；他們有的伴讀在你的身邊，放棄了許多出門掙錢的的好機會，為的是在初三這個關鍵時期能在生活上給你無微不至的照顧，在精神上給你支持和動力。在你們的父母心中，你們就是天，就是一切！他們是不是你們這輩子最應該感謝的人？他們雖然不在現(xiàn)場，但我相信你們的掌聲熱烈一些，他們一定會聽到的！最后老師覺得大家還應該感謝一下自己，半個學期了，你們早起晚睡、爬書山，涉題海，孜孜不倦，毫不懈怠，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行，有人吃不了苦，半路掉隊了，可你們一直堅持著自己的夢想，你應該為自己感到驕傲，為自己感到自豪，下面就把最熱烈的掌聲送給你自己吧！

縱觀這次考試，在語文學科上有人歡喜有人憂。揚叢航等同學的語文成績達到了百分以上，丁帥等同學的成績和月考相比有了明顯進步。一分耕耘，一分收獲，這些同學是好樣的！你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力。你們是同學們學習的楷模和榜樣。但老師要提醒你們的是：學無止境，萬里長征你們只是走好了第一步，成績屬于昨天，明天又是新的起點，向夢想沖刺的路上懈怠、驕傲必將付出沉重的代價。希望你們再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

還有一些同學雖然總成績靠前，但語文成績不夠理想，落后于其他學科。究其原因不外乎兩點：一是對語文學習不夠重視，以為語文學了也是白下功夫，考好考壞似乎全憑運氣，這些觀點都是極其錯誤的，語文學科和其他學科相比知識點繁多瑣碎，考察的能力也往往比較全面，一次考試不可能全部涉及，如果這次考試的知識點你復習到了，作文題目寫過了可能能吃100分，下次試題涉及的知識點沒積累過、作文題目的面孔也很陌生，你可能只能吃70分，這就是有些同學語文成績往往起伏很大的原因。語文講究厚積薄發(fā)，語文素養(yǎng)的形成有賴于長期積累和沉淀，一曝十寒，三分鐘熱度，往往收效不大。第二個原因主要是方法問題，有的同學認為語文就是讀讀背背、抄抄寫寫，其實現(xiàn)在的語文考試除了字音、字形、詞義、古詩古文名句默寫這些知識點需要死記硬背之外，現(xiàn)代文閱讀、古詩文鑒賞、作文這些重頭戲主要考察的還是大家運用閱讀、寫作知識解決問題的能力，所以語文學科的學習絕不能滿足于只會背一些古詩、古文，一定要注意能力的培養(yǎng)和提升。閱讀寫作的能力培養(yǎng)起來了，你才能以不變應萬變，才能在語文考試的戰(zhàn)場上橫刀立馬、縱橫馳騁。這些偏科的同學其實一點都不笨，你既然能學好別的學科我相信你也一定能學好語文，只要你們改變態(tài)度、轉變方法，就一定能迎頭趕上。

當然老師也不會忘了一部分語文基礎較差，成績一直沒有起色的一些同學，老師認為你們首先要自信，有一位作家說過語文沒有差生！只要你們不瀉勁，比別人多下些功夫，天道酬勤，你們一樣會有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠；郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家；著名的數(shù)學家蘇步青上學時曾是班級倒數(shù)第二。請你們記�。阂粫r的落后不代表永遠落后，但落后了不及時追趕將會永遠落后。

同學們，期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想就語文學科對同學們提出幾點要求：一：學習語文要“天生我材必有用”的自信。學習語文戰(zhàn)術上要重視，戰(zhàn)略上要藐視。大家要這樣想：漢語是我們的母語，我英語都能吃100多分，我就不信學不好老祖先留下的幾個方塊字。自信創(chuàng)造天才，自信催化成功，一個人無論多么愚鈍只要他有了自信心，也就好像鳥兒有了騰飛的翅膀，成功之花遲早會為他綻放。

二：學習語文要有水滴石穿的精神。語文學習是一場持久戰(zhàn)，它是一件快樂的事，也是一樁苦差事，貴在日積月累、持之以恒。有一句諺語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。在金字塔的頂端人們確實發(fā)現(xiàn)了蝸牛爬行留下的痕跡。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

三：學習語文要有“千里之行，始于足下”的積累意識。具體來說做到一下六點：每天積累一個素材，每天積累一句好詞好句，每天積累一句名言，每天做好一道閱讀練習，每天寫好一則日記，每周寫好一篇隨筆。同學們，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己。希望通過本次段中總結主題班會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起比學趕幫超的學習高潮。老師希望期末考試的時候看到大家更多的笑臉。

最后，祝愿在座的各位同學快樂學習、學有所成;祝各位領導、老師身體健康、工作順利！謝謝大家！

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