聾啞兒童愛心之行活動總結(jié)

西安工程大學(xué)活

動總結(jié)

電子信息學(xué)院

團(tuán)總支秘書部劉金

1、活動準(zhǔn)備

4月27、28、29號的開會準(zhǔn)備，進(jìn)行簡單的手語：學(xué)習(xí)名字如何寫、舞蹈《感恩的心》等。

向?qū)W校張旭老師提出申請，得到批準(zhǔn)后就立即與臨潼區(qū)聾啞學(xué)校的校長聯(lián)系。并達(dá)成共識，于4月30日（星期三）下午到達(dá)聾啞學(xué)校，進(jìn)行以“春暖花安全預(yù)案，青協(xié)準(zhǔn)備調(diào)研工作。

活動當(dāng)天，宣傳部拿院旗，每一位同學(xué)都拿了些心愿卡，聲勢浩大的活動就這樣展開了。2、活動過程

4月30號下午13：15分，每一位參加的同學(xué)都來到了學(xué)校圖書館前門集合，換上印有西安工程大學(xué)青年志愿者協(xié)會的隊服、留念，就這樣我們3月活動就開始了。秘書部的成員與校記者站的同學(xué)先行，到學(xué)校貼海報、搬運盆景、掛橫幅、與學(xué)校老師提前交涉、迎接電視臺的記者等工作。宣傳部、組織部、文化部、青協(xié)步行前往聾啞學(xué)校。路途當(dāng)中，同學(xué)們都遵守交通規(guī)則，文明禮貌，樹西安工程大學(xué)之學(xué)風(fēng)、揚青年之銳氣！路途當(dāng)中并沒有出現(xiàn)違紀(jì)行為，所以同學(xué)們都在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)目的地。3、活動進(jìn)行中

到達(dá)目的地后，秘書部已經(jīng)將20盆盆景搬到學(xué)校。老師集合了所有的學(xué)生，團(tuán)總支也集合同學(xué)。部分人將關(guān)于世園會的紙張貼在了盆景的上面。接著進(jìn)行了開幕式。青總隊的安雙對聾啞學(xué)生和老師說明了來意。第一項，進(jìn)行捐贈儀式，志愿者將20盆盆景贈與聾啞同學(xué)。

第二項，與聾啞學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，詢問他們的生活與學(xué)習(xí)，讓

他們教我們它們最拿手的東西。最后讓他們寫下自己的心愿。

第三項，最后的活動，我們所有的工作人員與聾啞兒童玩游戲。

4、活動的影響對我們

從來沒有接觸或很少接觸聾啞兒童的我們，這一次帶給我們的是震撼！我們從未想過無聲是這樣的可怕，原來說話是這么美好與幸福！他們的世界需要的是尊重而不是我們無限放大的同情，他們有他們的快樂。我們并不比他們優(yōu)越，我們就是會說話，可說話僅僅就為了交流。他們學(xué)習(xí)后，學(xué)會了交流，那么我們就沒什么區(qū)別。我們要讓他們知道并認(rèn)同‘我們一樣’。越長大就越脆弱，我們就增強這一觀念的灌輸，拿破侖說過：一個人的思想走多遠(yuǎn)，他就會走多遠(yuǎn)。說的就是這個道理，肉體是暫時的，可思想是永恒的！思想的形成是很重要的。對他們

我不是他們，可從他們的眼神當(dāng)中我看出了高興。那種未被世界遺棄的開心。自信心的塑造、對生活的向往、對未來理想大學(xué)的憧憬。我們的到來，給他們的校園生活帶來了歡樂，給枯燥乏味的學(xué)習(xí)帶來了色彩。一種被關(guān)心后的幸福！5、活動的意義

通過我們的活動，我們希望有更多的愛心人士、學(xué)生、政府工作者等，關(guān)注或更加關(guān)注那些聾啞孩子。他們的生活會因為你們的關(guān)心而更加美好！讓聾啞孩子也像我們一樣知道國家的大事（如世園會）。鍛煉我們的耐心，讓我們知道更多的社會疾苦，為這個社會盡一點綿薄之力。6、活動的不足與教訓(xùn)

在活動當(dāng)中，有個別的同學(xué)時間觀念不強，存在拖拉的現(xiàn)象。照片的采集不太好，與相機(jī)和技術(shù)有關(guān)，希望以后技術(shù)加強，借的相機(jī)盡量要借好一點的。調(diào)查問卷的分發(fā)布及時，很多的人在活動最后都沒拿到調(diào)查問卷。希望下次這種事要提前分發(fā)。心愿卡上的心愿希望能實現(xiàn)！

雖然活動中有諸多的不足，可總的來說這次活動是成功的，我們預(yù)期的目標(biāo)已近達(dá)到。每個人都有不同的感受，希望我們能汲取教訓(xùn)，取得下次活動完全性的成功。

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聾啞學(xué)校之行總結(jié)

活動時間：03月16日星期三下午活動地點：聾啞學(xué)校

活動人員：部分愛心社成員

201*年03月16日，我們愛心社一行人去了聾啞學(xué)校。一路上我

們都充滿著期待，挺遠(yuǎn)的車程也不影響我們的熱情。大家都盼望著見到那些孩子們。

到了學(xué)校，簡簡單單的學(xué)校映入我們的眼眸。學(xué)校并不大，但是我們都能感受到溫馨與希望。同學(xué)們都在操場等著我們了，一張張充滿期待的笑臉。我們與負(fù)責(zé)的老師進(jìn)行了溝通了之后，我們此次的活動也正式開始了。

我們準(zhǔn)備了一些小游戲，還有一些禮物。一開始我們先是準(zhǔn)備活動，大家都動手吹氣球，當(dāng)氣球給到他們手里的時候，同學(xué)們都笑得很開心。那是一種真實，美麗。

我們的第一個游戲是滾籃球，由我們愛心社的成員和聾啞孩子們共同組成的，分成兩隊來進(jìn)行比賽。游戲開始了，大家也很快進(jìn)入了角色，游戲玩的很開心。他們很厲害，跟正常的孩子一樣，當(dāng)他們贏了以后，那真誠的笑容，我們無一不受到感染。

接下來我們還玩了兩人背對背運氣球比賽的游戲，大家都沉浸在其中，玩的很熱鬧，很開心。游戲中，他們時不時還會用手語和同學(xué)們進(jìn)行交流，那一刻手語成了最美麗的風(fēng)景線。

我們還和聾啞孩子們一起跳長繩，他們跳長繩的本領(lǐng)還真不是一般的厲害，大家都跳的很好，孩子們很活潑，很可愛。后來，老師告訴我們接下來是他們學(xué)校的陽光活動了，我們可以和他們一起玩，孩子們都在操場玩的很開心，有跳繩的，打籃球的，跑步的...校園廣播里還放了歌，氛圍很好。當(dāng)唱到“陽光總在風(fēng)雨后”的時候，聾啞孩子們都跟著唱，用他們并不流暢，動聽的聲音唱著。但是那是一種怎樣動聽的聲音呢！我們都感動極了，他們自信，他們樂觀，他們堅持...是��！陽光總在風(fēng)雨后，他們終會收獲陽光，獲得幸福的。

最后，我們和同學(xué)們進(jìn)行了互動，并分發(fā)了禮物，主動和他們學(xué)習(xí)手語，和他們進(jìn)行陽光活動。在我們歡聲笑語的活動中，我們圓滿的結(jié)束了我們這次的活動。

通過這次活動，我們感受到聾啞孩子們很可愛，也很堅強，還有我們也增強了我們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，受益良多。我們堅信他們會得到幸福。我們也會將愛心延續(xù)......

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