湄江二小201*年學(xué)校工會工作總結(jié)

湄江二小201*年工會工作總結(jié)

201*年，我校工會在縣教育局工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹江澤民總書記“三個代表”講話的精神，深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以法治會，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，配合學(xué)校組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，發(fā)揮了積極的作用。現(xiàn)將201*年工會工作總結(jié)如下：

一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處開展了一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、校長一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)。

首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。工會積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，堅(jiān)持依法治教，以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識。（2）堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長。

學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。

首先，工會配合學(xué)校行政繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子，要求師徒共同進(jìn)步。其次，堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。學(xué)校的各項(xiàng)工作如黨建師資培訓(xùn)、評優(yōu)評先、評聘等工作向全校教工全面公開。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2．參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能。

二．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長。學(xué)校招進(jìn)的年輕教師，這些教師活動能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖

的關(guān)懷。工會委員會的委員還與新教師結(jié)成隊(duì)子，時常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。其次，情暖人心，關(guān)心教職工的實(shí)際困難，對于有實(shí)際困難的教職工，學(xué)校工會積極配合學(xué)校黨支部大力開展送溫暖活動，千方百計(jì)為教職工辦實(shí)事、辦好事，用真情凝聚人心，用民心促進(jìn)發(fā)展，本學(xué)年共計(jì)慰問生病在職退休人員近20人次。

開展三八婦女節(jié)、教師節(jié)、老年節(jié)活動，增強(qiáng)了全體教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓全體教職工在緊張的工作之余得到釋放。

總之，我校工會在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，充分發(fā)揮橋梁作用，今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

湄江二小教育工會201*年12月16日

擴(kuò)展閱讀：201*年裘村鎮(zhèn)初中學(xué)校工會工作總結(jié)

學(xué)校工會工作總結(jié)

201*年1月我校一屆一次教職工大會民主選舉產(chǎn)生了新一屆工會組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校工會即著手籌建“教工之家”。我�，F(xiàn)有教職工47人，其中女職工30人。我校民主選舉產(chǎn)生第一屆工會委員會，主席1人、工會委員4人，其中女工委員2人。學(xué)校工會成員帶頭講政治、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講組織紀(jì)律、講顧全大局，一年多來積極建設(shè)“教工之家”，并以創(chuàng)建“教工之家”為動力，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，取得了顯著成效。經(jīng)自查情況匯報(bào)如下：

在縣教育局、教育工會的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新工會法》，進(jìn)一步落實(shí)全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針，以深化改革為基礎(chǔ)、以堅(jiān)持民主管理、深化校務(wù)公開為重點(diǎn)、以創(chuàng)建奉化市“教工之家”為目標(biāo)，作為學(xué)校工會工作的總思路。組織和帶領(lǐng)全校教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)“十七大”精神，愛崗敬業(yè)、勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新，圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作取得了新的成績。根據(jù)奉化市教育工會“教工之家”考核標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)就我校工會工作做一個回顧。一、工作回顧：

（一）堅(jiān)持不懈、加強(qiáng)思想政治工作，用科學(xué)的理論指導(dǎo)“建家”工作。

開展創(chuàng)建“教工之家”活動，是黨的群眾工作和工會建設(shè)的創(chuàng)新，是促進(jìn)黨全心全意依靠教職工辦好學(xué)校指導(dǎo)方針的落實(shí)，有利于推動基層民主管理和民主監(jiān)督工作，有利于維護(hù)教職工合法權(quán)益，有利于增強(qiáng)教職工的凝聚力。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)工會工作總體思想和依靠教職工辦好學(xué)校的指導(dǎo)思想，一年來，我校工會組織把學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)時事、政策當(dāng)作一件大事，我們采用了集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、座談會等靈活多樣的形式，組織全體教職工，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的“十七大”和中國工會“十四大”會議精神，深入學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐“三個代表”重要思想、明確形勢和任務(wù)，堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的思想觀念，理論聯(lián)系實(shí)際，取得了良好的效果。通過有計(jì)劃、有步驟、有組織的進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體教職員工政治素質(zhì)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策的自覺性，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)的主人翁意識。現(xiàn)在，我校教職工的理論學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，并能夠堅(jiān)持把學(xué)習(xí)領(lǐng)會的“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀與自己的師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作緊密地結(jié)合起來。

（二）努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為載體，以師德培訓(xùn)為核心，以更新教育觀念為著眼點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為支撐點(diǎn)，以提高學(xué)歷為普及點(diǎn)，以改善對待學(xué)生的態(tài)度為基礎(chǔ)、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，采用多種形式，加強(qiáng)對教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。通過學(xué)校黨政工協(xié)力開展的一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教職工師德水平。

學(xué)校組織開展以“愛生”為核心的師德教育，創(chuàng)建新型的師生關(guān)系，以德修身，以德育人，愛崗敬業(yè)，塑造新時期的師德形象。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷學(xué)習(xí)提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高。學(xué)校黨政一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)制度，進(jìn)一步規(guī)范集體備課和教研制度。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，積極參加普法教育活動。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過知識競賽等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善制訂教師管理制度、班主任管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。同時，將“愛生敬業(yè)”活動與樹立榜樣結(jié)合起來，樹立了一批有“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”等教育思想的老師為榜樣，塑造和完善教師自身的人格，取得了良好效果。在這一系列活動中，莊亞君、陳曉勤、莊杰、蔣成龍等一批優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師脫穎而出，他們敬業(yè)愛生的佳話在學(xué)生中廣為流傳，教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。

2、堅(jiān)持實(shí)施“帶徒工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長。搭架平臺關(guān)心教師成長，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強(qiáng)與學(xué)校黨政配合，認(rèn)真做好教師師德、師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。正確引導(dǎo)教職工更新教育觀念，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實(shí)踐活動提高能力水平。首先，黨政工形成共識，共同配合，繼續(xù)大力實(shí)施“帶徒工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與新教師結(jié)成對子。針對我校大多數(shù)教師是青年教師的情況，制定了校級“骨干”教師培養(yǎng)方案，立足工作崗位，大力培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)年輕教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。其次，開展科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研和學(xué)習(xí)提供方便，促進(jìn)教師不斷奮斗。在教學(xué)開放周、公開課、教學(xué)反思、個案交流、教研總結(jié)等方面都在“實(shí)”字上下工夫。同時，開展樹、創(chuàng)、獻(xiàn)師德教育等活動，廣大教師在“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的活動中，涌現(xiàn)出了一大批開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，有多位老師分別被評為奉化市先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等；學(xué)校被評為浙江省示范初中、寧波市示范性文明學(xué)校等。（三）堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1、落實(shí)校務(wù)公開。校務(wù)公開是學(xué)校貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠教師，構(gòu)建和諧校園辦好人民滿意學(xué)校的很好載體和手段。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。形成了在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團(tuán)齊抓共管，使學(xué)校校務(wù)公開工作在公開、公平、公正、健康、有序地運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制。在實(shí)際工作中，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、時限、教職工關(guān)心熱點(diǎn)的問題，關(guān)注的焦點(diǎn)，如職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核、職稱晉級、獎教方案、學(xué)校財(cái)務(wù)收支、大宗物資采購、實(shí)行民主公開監(jiān)督。在校長室的組織協(xié)調(diào)下，各職能部門廣大教師都能積極主動參與，真正做到讓教職工知校情、議校事、督校務(wù)，使校務(wù)公開成為一項(xiàng)名符其實(shí)、置于廣大師生監(jiān)督之下的“陽光工程”。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2、積極參與學(xué)校的民主決策。學(xué)校黨政工分工合作，黨支部充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用，工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。學(xué)校民主管理的基礎(chǔ)是公開，實(shí)質(zhì)是監(jiān)督，動力在維權(quán)，基本載體是教代會。因此，要全面實(shí)踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，促進(jìn)學(xué)校民主管理的規(guī)范化、制度化，我們在每次會議中，都能堅(jiān)持做到中心議題明確化，提案征集廣泛化，讓教工們暢所欲言，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。切實(shí)把教代會各項(xiàng)職權(quán)落到實(shí)處，讓教職工參政、議政，增強(qiáng)民主管理的實(shí)效，確保了學(xué)校健康、穩(wěn)步的發(fā)展。使學(xué)校幾年來在教育質(zhì)量、辦學(xué)品位得到進(jìn)一步的提升。

（四）急教工之所急，想教工之所想，把工會建成溫馨的職工之家。

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于深入開展創(chuàng)建“教工之家”活動的通知》，充分認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要性，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建精神，進(jìn)一步認(rèn)識創(chuàng)建的目的、意義。按照工作要求，每學(xué)期初均召開黨政工聯(lián)席會議，把建家活動列入工作計(jì)劃，黨政工團(tuán)各負(fù)其責(zé)，密切配合，切實(shí)把我校工會建成黨組織的好助手、行政的好幫手，教職工的知心朋友。使廣大教師體會學(xué)校是我家，感受“大家庭”的溫馨。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。學(xué)校重視關(guān)注青年教師的成長。我校有一大批的年輕教師，這些教師活動能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，是學(xué)校的活力所在。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，為了幫助青年教師迅速成長起來，學(xué)校黨政工，經(jīng)常深入教師之中，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。關(guān)心他們的每一步成長，使新教師逐步成長為合格的教師。堅(jiān)持五必訪，對特困教職工送溫暖。教師生病，學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)都及時慰問關(guān)心。春節(jié)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還走訪教師家庭，拜訪退休教師。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。（五）開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。為提高教師們的審美情趣，學(xué)校組織教師開展各種體育活動，組織女教師參加市舉辦的乒乓球賽。發(fā)動工會小組組織教師立足平時，參加體育運(yùn)動，促進(jìn)教師養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)。形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政積極支持，工會具體實(shí)施，積極為教職工辦實(shí)事、辦好事。幾年來，領(lǐng)導(dǎo)組通過對《新工會法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》的貫徹落實(shí)，把依法維護(hù)教職工權(quán)益和關(guān)心教職工生活等問題作為一項(xiàng)十分重要的工作切實(shí)抓好。修建了教師停車庫、教職工活動室、改善住宿、膳食條件等。為教職工全身心投入工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的設(shè)施和條件，形成了教職工熱情參與的合力“建家”工作格局。（六）積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，努力構(gòu)建和諧社會。

積極認(rèn)真貫徹黨中央提出的構(gòu)建和諧社會的精神，積極創(chuàng)建平安校園。廣泛宣傳，積極發(fā)動學(xué)校全體師生積極參與，不斷提高師生的創(chuàng)建平安校園的意識和主動性。制定確實(shí)可行的計(jì)劃方案，狠抓落實(shí)。黨政工齊抓共管，分工合作。建立健全各種制度，簽訂責(zé)任書，進(jìn)行責(zé)任分解。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保師生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。為構(gòu)建和諧社會作出貢獻(xiàn)。

一年來，正是通過黨、政、工創(chuàng)建“教工之家”的活動，才有力地推動了學(xué)校的各項(xiàng)改革與發(fā)展，校容校貌煥然一新，學(xué)校在師德、師風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)評議和校務(wù)公開等工作上都受到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會好評。今后，我校將繼續(xù)以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和組織建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)共建工作，不斷深化教育、教學(xué)改革，努力提高依法治校、依法治教和民主管理意識，挖掘潛能，充分發(fā)揮教職工教書育人的主動性和積極性，再接再厲，力爭把我�！敖坦ぶ�家”建設(shè)成為市級先進(jìn)“教工之家”，為構(gòu)建安全、文明、和諧的校園，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

水峪貫鎮(zhèn)中學(xué)201*.

學(xué)校工會工作總結(jié)水峪貫鎮(zhèn)中學(xué)

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