大學(xué)英語聽說課總結(jié)及調(diào)查

大學(xué)英語聽說課總結(jié)及調(diào)查

說明：

這是對(duì)大學(xué)英語基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思。請(qǐng)認(rèn)真詳細(xì)地完成�？梢允褂糜⒄Z，漢語或英漢混用。以明白準(zhǔn)確表達(dá)為準(zhǔn)。

Date:

姓名馮冀性別男專業(yè)電氣工程

學(xué)習(xí)英語的時(shí)間fromsevenyearsoldtonowtotally__12__years

1.你認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)英語聽說課的難度如何？（任選一個(gè)）有點(diǎn)難很難，有點(diǎn)難，難易適度，比較簡(jiǎn)單，非常簡(jiǎn)單2.你上大學(xué)英語聽說課的目的是什么？（詳細(xì)描述）鍛煉口語，表達(dá)，以及說英語的能力

3.Atthebeginningofyourcollegestudy,yourEnglishspeakingabilityis（B）A.beginninglevelB.intermediatelevelC.advancedlevel

NowyourEnglishspeakingabilityis（B）

A.beginninglevelB.intermediatelevelC.advancedlevelbeginninglevelstudentscanbecharacterizedasfollows:

◆Oralproductionconsistsofisolatedwordsandlearnedphraseswithinverypredictableareasofneed.

◆Vocabularyissufficientonlyforhandlingsimple,elementaryneedsandexpressingbasiccourtesies(禮貌).

◆Utterancesrarelyconsistofmorethantwoorthreewordsandshowfrequentlongpausesandrepetitionofinterlocutor’s（對(duì)話者）words.

◆Speakermayhavesomedifficultyproducingeventhesimplestutterances.

Intermediatelevellearnersareableto:

◆Handlesuccessfullyavarietyofuncomplicated,basicandcommunicativetasksandsocialsituations;

◆Talksimplyaboutselfandfamilymembers;

◆Askandanswerquestionsandparticipateinsimpleconversationsontopicsbeyondthemostimmediate（直接的，知覺的）needs,e.g.personalhistoryandleisuretimeactivities;

◆Increaseutterancelengthslightly,butspeechmaycontinuetobecharacterizedbyfrequentlongpauses,sincethesmoothincorporation（合并）ofevenbasicconversationalstrategiesisoftenhindered（阻止，妨礙）;

◆Improvepronunciation,whichmaycontinuetobestronglyinfluencedbyfirstlanguage,andfluencymaystillbestrained（緊張的，做作的）.

Advancedlevellanguagelearnersareableto:

◆Satisfytherequirementsofeverydaysituationsandroutineschoolandworkrequirements

◆Handlewithconfidencebutnotwithfacility（流利）complicatedtasksandsocialsituation,suchaselaborating（詳細(xì)闡述）,complaining,andapologizing.◆Narrateanddescribewithsomedetails,linkingsentencestogethersmoothly.◆Communicatefactsandtalkcasuallyabouttopicsofcurrentpublicandpersonalinterest,usinggeneralvocabulary.

◆Beunderstoodwithoutdifficultybynativeinterlocutors.

4.如果必修課中沒有大學(xué)英語課，你會(huì)選修其他的英語課嗎？你會(huì)選修何種英語課，請(qǐng)具體說明。（包括校內(nèi)外）

會(huì)，例如英美文化背景，歷史介紹類的課，或有關(guān)商務(wù)英語，廣告英語之類的

5.本學(xué)期你所完成的英語學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，你認(rèn)為對(duì)提高英語水平幫助最大的是：

A.歷史劇演出項(xiàng)目B.辯論賽C.classreport__C________(title)

請(qǐng)?jiān)斒鲈��?/p>

不僅花費(fèi)了大量時(shí)間去查找資料，更花費(fèi)了很多時(shí)間去矯正發(fā)音，語速語調(diào)等平時(shí)一些不是很重視的問題，而且是做的自己比較喜歡的題目，非常用心，主動(dòng)學(xué)習(xí)的部分非常多

6.在小組活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中，你們做過：ＡＢＤA.觀看相關(guān)視頻（中文）B.觀看相關(guān)視頻（English）C.查看理論書籍，例如戲劇理論D.查看理論書籍，例如歷史評(píng)論

E.查看理論書籍，其他____________7.在小組活動(dòng)中，你扮演的角色是(以下A到H可多選，如果是H請(qǐng)簡(jiǎn)要說明)：第一學(xué)期________AEG___(按從主要到次要的順序填寫)

歷史劇演出項(xiàng)目_____AEG_________(按從主要到次要的順序填寫)辯論賽___________AEG___(按從主要到次要的順序填寫)

A.Chairperson(self-confident,courageotherstocontribute)B.companyworker（conservative，helporganizeothers）C.shaper(outgoing,dynamic,motivatesothers)D.plant(genius,loner)

E.resourceinvestigator(curious,exploresnewideas)

F.monitorevaluator(calm,serious,makesbalanceddecisions,監(jiān)督評(píng)價(jià)者)G.teamworker（sociallyorientated,encourageateamspirit）

H.completer-finisher(conscientiousperfectionist,tiesupanylooseends.)I.others(describeindetail)

8.請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述第一學(xué)期做學(xué)期項(xiàng)目時(shí)自己的心情和具體表現(xiàn)。

激動(dòng),緊張，而且信心滿滿，覺得是個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)；表現(xiàn)：由于我是組長(zhǎng)，表現(xiàn)的比較熱情高漲，并且承擔(dān)了絕大部分的組織安排工作，并且主持了采訪與講解工作。

請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述第二學(xué)期做學(xué)期項(xiàng)目時(shí)自己的心情和具體表現(xiàn)。

覺得坦然很多，但仍然覺得是個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)；表現(xiàn)：負(fù)責(zé)了導(dǎo)演的工作，并承擔(dān)了劇本的翻譯工作，對(duì)大家進(jìn)行了統(tǒng)一的安排與排練，雖然在表演中戲份很少，但自我感覺表現(xiàn)的還不錯(cuò)吧，至少調(diào)動(dòng)起了大家的熱情

總結(jié)兩個(gè)學(xué)期自己在學(xué)期項(xiàng)目上的變化：進(jìn)步、踏步還是其他（請(qǐng)具體說明）。應(yīng)該算是有所進(jìn)步吧，敢開口說英語了，并且在英語的語調(diào)以及感情表達(dá)方面應(yīng)該也算是小有進(jìn)步吧

9.在英語項(xiàng)目中，你認(rèn)為教師的表現(xiàn)（在相應(yīng)的欄目下打鉤）5（完全認(rèn)同）4321（完全不認(rèn)同）學(xué)習(xí)的計(jì)劃者和組織者√學(xué)習(xí)方向、指導(dǎo)和資源的提供者言語和語言相關(guān)的行為的示范者開展活動(dòng)的協(xié)作者√√√探索知識(shí)、開發(fā)學(xué)習(xí)技能和策略、享受成功的指導(dǎo)者和同伴為學(xué)習(xí)者提供恰當(dāng)反饋的評(píng)估者和√記錄者建議

√更多的進(jìn)行師生以及同學(xué)間的互動(dòng)吧10.你認(rèn)為每學(xué)期（三到四個(gè)）個(gè)學(xué)期項(xiàng)目更合適.理由：每月一個(gè)，可以給同學(xué)們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，而且一個(gè)月的時(shí)間足夠準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的你是否喜歡較小型的英語學(xué)習(xí)項(xiàng)目：還行，其實(shí)人多的時(shí)候難免會(huì)有打醬油的，而且大部分學(xué)習(xí)項(xiàng)目有兩到三個(gè)人即可完成，如果需要更多的人，可以組間合作，人少再聯(lián)系合作方面也可以更容易，這樣大家展示的機(jī)會(huì)更多，也就鍛煉的更多，又不會(huì)發(fā)生打醬油現(xiàn)象一人組（）理由二人組（）理由三人組（√）理由

只需準(zhǔn)備一個(gè)星期（）理由每人展示時(shí)間不超過3分鐘（√）理由：這樣的展示更加考驗(yàn)學(xué)生的提煉與概括能力，可以更加有效地提升我們簡(jiǎn)練有效地表達(dá)自己的能力隨堂準(zhǔn)備隨堂展示（）理由

11.你希望做的英語學(xué)習(xí)任務(wù)：(在相應(yīng)欄目打鉤或詳細(xì)敘述)

ApplyingforajobWriteGroupdiscussionPreparingaleafletaboutusingbanksinChinaPresentingaChinesewriterhistoricaleventorhistoryCarryingoutapresssurveyon√genderstudiesDoingasurveyonanidealhomeAnalyzingfashiontrendsNewsitems√√√√√PresentationActout（短�。�√√othersWritingareportonanimportant√dictationHoldapressconferenceforsomeoneOthers√

12.你認(rèn)為通過英語聽說課，

你學(xué)到了：（從課堂教學(xué)，學(xué)期項(xiàng)目，小組成員等多方面總結(jié)）

團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及一些簡(jiǎn)單的領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)化了：

團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以及聽課的意識(shí)你想學(xué)到：（還未學(xué)到）更加地道的發(fā)音與語調(diào)13.你認(rèn)為現(xiàn)行的教學(xué)模式：課堂教學(xué)（以口語活動(dòng)和任務(wù)為主）+自主學(xué)習(xí)（以網(wǎng)上聽力練習(xí)為主）是否合理?請(qǐng)給出你的建議。

我認(rèn)為比較合理，我的建議：課堂上以互動(dòng)為主，課本上知識(shí)可以當(dāng)成作業(yè)課下完成，鍛煉學(xué)生真正開口說英語的能力

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)英語聽說課總結(jié)及調(diào)查》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)英語聽說課總結(jié)及調(diào)查：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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