下河中學(xué)師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

下河中學(xué)師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

為了加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校教育教學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，積極貫徹濱教（201*）9號和沾教（201*）6號文件精神，我校組織全體教師積極開展了師德師風(fēng)專題教育活動，現(xiàn)就活動開展情況作總結(jié)如下。一、精心部署，周密安排

本次教育活動的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)為人師，行為世范，做人民滿意的教師”為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以服務(wù)服從于學(xué)生成人成才、身心健康、全面發(fā)展為核心價值取向，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，整治違反師德師風(fēng)的行為，著力打造一支政治過硬、道德高尚、素質(zhì)精良、德才兼?zhèn)�、人民滿意的教師隊(duì)伍。為保障活動順利開展，我校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法等》等法律法規(guī)，研究制訂了我校師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案，對整個師德學(xué)習(xí)活動做到了精心部署，周密安排。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對本次師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以范宜紅校長為

組長、教導(dǎo)主任武金亭為副組長，班子成員為成員的師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

三、積極動員，認(rèn)真落實(shí)

1、為使我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動有效開展，學(xué)校于4月7日下午召集全體教師召開師德師風(fēng)集中教育活動動員大會。范校長作了“學(xué)為人師、行為世范，做人民滿意的教師”為主題的專題講座，從教師職業(yè)道德規(guī)范、新時代教師的重要內(nèi)涵、師德修養(yǎng)與師德風(fēng)范等方面為教師們闡述了師德的重要性，為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、向?qū)W生家長發(fā)放教師師德承諾書。

3、組織收看《感動中國201*年度人物評選頒獎典禮》和《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》。

4、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法等》等法律法規(guī)。

5、圍繞師德失范問題，開展大討論活動。四、取得成效

因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識到位，具體措施落實(shí)到位，我校師德師風(fēng)整頓活動得到順利開展，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。在活

動過程中，我們深刻認(rèn)識到：師德師風(fēng)活動重在教育，搞好師德建設(shè)，必須通過宣傳教育使廣大教師認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性。師德師風(fēng)活動重在規(guī)范，只有教育，沒有規(guī)范，活動易流于形式。師德師風(fēng)活動重在落實(shí)，包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評價結(jié)果、獎懲落實(shí)等。

下河中學(xué)201*年4月29日

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湯池中學(xué)師德師風(fēng)主題教育活動總結(jié)

根據(jù)縣教育局加強(qiáng)師德師風(fēng)教育要求，結(jié)合湯池中學(xué)“兩問兩整治”活動實(shí)施方案，我校師德師風(fēng)教育工作以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題，深入開展“修師德、強(qiáng)師能、做人民滿意的教師”活動，使我校教職工隊(duì)伍建設(shè)取得了良好成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)成員責(zé)任。加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校極為重要的基礎(chǔ)性工作，為此，成立以校長為組長、中層干部、教研組長、年級組長為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時要求班子成員分工負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，切實(shí)把師德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。

2、計(jì)劃、承諾與踐行。為促使教師自覺遵守職業(yè)道德，發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督功能。學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校與每位教師簽訂了“師德責(zé)任狀”，要求每位任課教師都要制定個人師德承諾，并在講課前向?qū)W生公開，時刻提醒教師規(guī)范自己的言行，做到行為示范。

3、不斷完善師德評價體系，在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實(shí)，并建立和完善學(xué)校師德考核制度（由自評、他評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評學(xué)生評相結(jié)合，做到公正的評價每位教師）、獎懲機(jī)制，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。通過上下學(xué)期的考評教師中無違規(guī)行為現(xiàn)象發(fā)生。

二、積極開展師德學(xué)習(xí)、教育活動（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，

1、深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)�；�、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。利用周一例會政治學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基

本內(nèi)容，做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《公民道德實(shí)施方案》《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。以《巢湖市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，努力提高教師的思想認(rèn)識，提升師德修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家長服務(wù)、全心全意為社會服務(wù)”的思想。提高教師依法施教和依法治教水平。

（二）以活動為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展了典型經(jīng)驗(yàn)交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。

2、在教師中了開展“三愛”活動（愛崗、愛生、愛自己），樹立學(xué)校、教師形象。（1）開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。（2）開展“愛學(xué)生”活動。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。倡導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)和生活上對學(xué)生結(jié)對幫扶。（3）開展“愛自己”活動。以“湯中新邁進(jìn)，我該怎么干”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭；關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。多年來，我校教師隊(duì)伍穩(wěn)定，無教師要求外調(diào)，創(chuàng)造了農(nóng)村完中教師隊(duì)伍穩(wěn)定的神話。

4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。（聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒

模范作用。

5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價。

（三）完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制

1、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。2、加大師德管理力度，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。

3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。開展了“家長評學(xué)校”調(diào)查問卷活動，發(fā)揮社會、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。

三、豐富教師的精神文化生活，增強(qiáng)教師的凝聚力

1、、豐富教師的精神文化生活，積極開展教職工精神文化需要的各類文體活動，開展教職工趣味體育比賽、文藝活動，演講比賽、“師生同樂會”等活動。結(jié)合“三八”節(jié)組織慶祝活動。通過座談、聯(lián)歡，培養(yǎng)了女教職工的主人翁意識，提高了她們積極投身工作，勇挑重?fù)?dān)，不怕困難的積極性；以人為本，積極開展各項(xiàng)活動豐富教職工生活

為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，繼續(xù)開展好職工體育鍛煉活動。每天我們的教師早出晚歸，心思都放在學(xué)生的身上，完全不考慮自己的健康。有許多教師的身體出現(xiàn)了問題，為了緩解教師的工作壓力，放松教師的疲憊的身心，每周五下午兩節(jié)課后規(guī)定學(xué)生全放學(xué)，教師分成籃球組、排球組、乒乓球組等進(jìn)行活動。

另外，我校與湯池鎮(zhèn)中結(jié)成了體育對子，兩次邀請他們的教師到我校切磋球藝、交流經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在我校教師的籃球水平大大提高，并在全縣教工籃球比賽上取得了團(tuán)體第三的好成績。

2．學(xué)校黨政、工會十分關(guān)心女職工的工作與生活，“三八”婦女節(jié)，學(xué)校組織全體女職座談，組織了聯(lián)歡活動。使全體女職工感受到學(xué)校的溫暖。母親節(jié)，學(xué)校組織慶�；顒樱�給每位女教師贈送玫瑰花，并進(jìn)行宴會活動，鼓勵女職工在校做個好教師，在家做個好母親，好妻子。另外每學(xué)期我校工會都與縣醫(yī)院取得聯(lián)系，組織教師體檢，特別是女教師的全面檢查，學(xué)校特別重視，并

做好檢查之后的治療安排，確保每一位教師健健康康。增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

四、繼續(xù)實(shí)施“陽光校務(wù)”，加強(qiáng)社會監(jiān)督。

繼續(xù)完善以收費(fèi)公開為重點(diǎn)的校務(wù)公開制度，通過校務(wù)公開欄、設(shè)立意見箱、致家長公開信等形式，公開學(xué)校的舉報(bào)電話廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。本年度向家長征求意見建議3次，我們每次進(jìn)行認(rèn)真梳理，共收到有價值的建議6條，每次都作出答復(fù)反饋給家長。

總之，在教育改革發(fā)展的今天，我們還將大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高教師自身師德水平和知識水平，營造良好的育人環(huán)境，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型合格人才，為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。

湯池中學(xué)二0一0年五月二十日

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