師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)
鑄師魂、樹(shù)師德、展師才、強(qiáng)師能
師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼年初又至年末。在這近一年來(lái)學(xué)校組織開(kāi)展的各種
“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng),我都積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),并自覺(jué)于其中受益良多。今天對(duì)學(xué)習(xí)成果梳理了一下,于是有了這份總結(jié)。主要有以下四個(gè)方面:
(一)鑄師魂
歷史更迭,時(shí)代發(fā)展。老師這個(gè)稱呼所承擔(dān)的內(nèi)涵也在發(fā)生著劇烈的變化。這個(gè)時(shí)代不再是“孔夫子領(lǐng)諸國(guó)大夫,從三千弟子”的時(shí)代,也不再是士農(nóng)工商階級(jí)分明的時(shí)代;這是個(gè)全民普及教育的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里,師又該承擔(dān)起怎么的責(zé)任,又該擁有怎樣的內(nèi)涵?這就是我所思考的“魂”,應(yīng)該是什么樣的師魂。
“魂”者,本質(zhì)也。師的內(nèi)涵因時(shí)代的變更而變化,但本質(zhì)從來(lái)未有變過(guò),即---傳道授業(yè)。這四字放在今天,道即是道德準(zhǔn)則,業(yè)即是當(dāng)代知識(shí)(即這個(gè)時(shí)代所流行的科學(xué)觀)。我們?yōu)閹熣,在過(guò)去或是振臂一呼,應(yīng)者云集的精英金字塔尖,今天則是普普通通的勞動(dòng)大眾。即往日為師之大,今日為師之微。在這個(gè)時(shí)代里探究師魂,則是往微里面研究什么是道,什么是業(yè)。
我認(rèn)為,在我(一個(gè)普通的地理老師)這里的道,就是做人的美德,譬如善良、正直、勇敢、智慧。在我這里的業(yè),就是傳授他們足夠多的有用的地理知識(shí)。
從上可以看出,要鑄師魂,須有師德,也須有師才。德于才先。(二)樹(shù)師德
若傳道,必先得道。做為一個(gè)在孩子蒙童心中播撒美德種子的園丁,如果己身不正,又如何能是美德的種子在孩子們心里生根發(fā)芽?在這近一年的學(xué)習(xí)里,我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)。自己平時(shí)或多或少有一些小毛病,對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么,可是對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就會(huì)被放大成大毛病。例如:老師如果上課經(jīng)常遲到,也許只遲到一兩分鐘,但就會(huì)影響到孩子,孩子們就會(huì)認(rèn)為遵紀(jì)守時(shí)并不是那么重要;老師如果今日話明日忘,朝令夕改,孩子們就會(huì)覺(jué)得原來(lái)承諾也就那么一回事。
意識(shí)到這些后,我時(shí)刻謹(jǐn)言慎行,以身作則,以之踐‘道’。
(三)展師才
欲授業(yè),必先精于業(yè)。但怎么樣才算是精于業(yè)呢?我個(gè)人看法是這樣的。舉個(gè)例子:如果我們想教給孩子一車的知識(shí),我們自己就要有十車的知識(shí)。
這個(gè)也要和時(shí)代發(fā)展扯上關(guān)系,F(xiàn)在是知識(shí)爆炸的時(shí)代,不再是過(guò)去那種靠紙質(zhì)書(shū)傳承知識(shí)的時(shí)代。孩子們信息知識(shí)來(lái)源渠道增加了很多,如果我們不認(rèn)真的提高自己,就會(huì)授不好也。這就要求我們必須要‘展師才’。展,擴(kuò)展,即提高自己的專業(yè)水平。
(四)強(qiáng)師能
照上面看,傳道對(duì)應(yīng)的樹(shù)師德,授業(yè)對(duì)應(yīng)的展師才,怎么還來(lái)個(gè)強(qiáng)師能呢?因?yàn)閭鞯朗跇I(yè)是同時(shí)進(jìn)行的,是結(jié)合在一起的,如何既傳好道又授好業(yè),就是所謂的師能了。同樣師能也是要與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)跟時(shí)代發(fā)展的。畢竟如從眾弟子周游列國(guó)的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去了,F(xiàn)代的社會(huì)給教育增添了難題的同時(shí)也為我們提供了更多工具,更多的方式。在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程中,我受啟悟也翻看了一些近代當(dāng)代教育學(xué)家的專著,從中學(xué)到很多自己平時(shí)忽視的東西。
我覺(jué)得樹(shù)師德,展師才是強(qiáng)調(diào)自身的硬件基礎(chǔ),而強(qiáng)師能則重點(diǎn)的是自身與學(xué)生的溝通。只有這三方面都做好了,才能真正的鑄出屬于我們這個(gè)時(shí)代的,屬于我們自己的師魂。
不覺(jué)已至深夜,紙上留的我對(duì)師德師風(fēng)的淺悟,汗然收筆。201*.11.07
擴(kuò)展閱讀:學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)
“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)工作總結(jié)
根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《市關(guān)于“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,我校201*年為師德師風(fēng)建設(shè)年,一年來(lái),全校教職工提高認(rèn)識(shí),振奮精神,以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范校為目標(biāo),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造良好的為人師表形象,全面提高我校教師職業(yè)道德水平,大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),取得了顯著成效。絕大多數(shù)教師自覺(jué)樹(shù)立了為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風(fēng)范,認(rèn)真查找我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生,促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。特進(jìn)行總結(jié)如下。
一、指導(dǎo)方針清晰明確工作方案詳實(shí)細(xì)致
根據(jù)市師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn),我校以做“人民滿意的教師”為主題,以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),以建立師德教育長(zhǎng)效機(jī)制,把依法治教和以德治教結(jié)合起來(lái),使廣大教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,建立新型師生關(guān)系,提高職業(yè)使命感和幸福感,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),為教育事業(yè)改革發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)為指導(dǎo)思想,制訂了細(xì)致的工作方案和詳實(shí)的活動(dòng)配檔表。把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在全年各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間,并且每月安排一次全校性的大活動(dòng),把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中
等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校工作、以及高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),保證活動(dòng)確有成效。各教學(xué)部(處、室)和各行政管理部門認(rèn)真落實(shí)“教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人”的師德建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化了師德教育,弘揚(yáng)了高尚師德,引導(dǎo)廣大教師和管理、服務(wù)人員熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè),關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,展示了我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌,促進(jìn)了學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)宣傳氛圍濃厚全員參與師德建設(shè)
X月XX日我們?cè)趯W(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)了全校“師德師風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì),校長(zhǎng)和書(shū)記分別做了動(dòng)員報(bào)告和提出了師德建設(shè)年活動(dòng)要求。廣大教師提高了認(rèn)識(shí),明確了活動(dòng)的意義。會(huì)后我們立即行動(dòng)起來(lái),在教學(xué)樓走廊、校內(nèi)宣傳欄、教師準(zhǔn)備室等適宜場(chǎng)所設(shè)置師德建設(shè)相關(guān)名言警句,營(yíng)造弘揚(yáng)高尚師德的濃厚氛圍,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義。
學(xué)校和各部(處)領(lǐng)導(dǎo)做到逢會(huì)必講師德師風(fēng)建設(shè),大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)年”要求。按工作方案要求,每周X下午教研活動(dòng)時(shí)間都要先安排師德教育內(nèi)容,組織廣大教師和行政后勤人員深入學(xué)習(xí)討論《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市教師用語(yǔ)十提倡》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師忌語(yǔ)四十條》等師德教育材料,使廣大教職工樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念,明確自己的職責(zé)、
權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)法制意識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。
三、教育活動(dòng)豐富多彩深化落實(shí)扎實(shí)有效
1、結(jié)合工作實(shí)際,各部門圍繞管理育人、服務(wù)育人開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師德建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,把理論學(xué)習(xí)放在首位,以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作。班子成員先后組織學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》的主要內(nèi)容和《胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話》,同時(shí)組織全體黨員收看“七一”講話視頻,并通過(guò)黨員干部考察一大會(huì)址、小崗村,建立魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館愛(ài)國(guó)主義教育基地等活動(dòng)要求全體黨員教師把學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話作為深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)活動(dòng)的重要內(nèi)容和新的動(dòng)力,引導(dǎo)全體教師正確分析形勢(shì),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,幫助青年師生樹(shù)立崇高理想,堅(jiān)定愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念,錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德,努力提高綜合素質(zhì)。加快學(xué)校建設(shè)步伐,以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)成果,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。
校圖書(shū)館與宣教處結(jié)合“世界讀書(shū)日”組織開(kāi)展了“圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)”,向全校師生發(fā)起了讀書(shū)倡議,在校
園醒目位置進(jìn)行活動(dòng)咨詢和利用條幅進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好的校園書(shū)香氛圍。
為提高全體師生員工凝聚力,進(jìn)一步明確辦學(xué)理念和辦學(xué)思路,彰顯特色、引領(lǐng)行動(dòng)。學(xué)校正式確定厚德立身強(qiáng)藝立業(yè)的校訓(xùn),團(tuán)結(jié)勤奮務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng),相信每一個(gè)學(xué)生發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的教風(fēng),手腦并用勤學(xué)敏行的學(xué)風(fēng)。教風(fēng)反映出學(xué)校秉持以人為本的辦學(xué)理念,充分相信每一位學(xué)生都有不斷發(fā)展的動(dòng)機(jī)和潛能,每一個(gè)學(xué)生都有自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值追求。教師必須尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,給學(xué)生創(chuàng)造平臺(tái),讓每一個(gè)學(xué)生在適合自己的領(lǐng)域獲得個(gè)性發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生享受到成功的喜悅,為每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一訓(xùn)三風(fēng)和;、校歌是我校近60年辦學(xué)歷史文化的積淀,是我校辦學(xué)定位和辦學(xué)理念的總結(jié)提煉,是校園精神的綜合與濃縮,是學(xué)校文化靈魂和辦學(xué)軟實(shí)力的體現(xiàn)。是我校以文化建設(shè)促師德建設(shè)的重要措施。
管理人員與后勤保障工作者把中央對(duì)新聞工作者進(jìn)行開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)的“走轉(zhuǎn)改”變成“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改形象”活動(dòng),主動(dòng)深入各部門和教學(xué)單位,查找教室、辦公室的水電暖等后勤保障工作的漏洞,逐條記錄師生反映的問(wèn)題,迅速落實(shí)解決措施,令廣大教職工深受感動(dòng)。
2、與教育教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合,促進(jìn)教師各項(xiàng)素質(zhì)的提高
結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,配合建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,我們開(kāi)展了如“活力課堂”觀摩、青年教師課件制作比賽、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、專家講堂、青年教師培訓(xùn)等一系列教師活動(dòng),以及全校師生共同參與的文明修身活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和職業(yè)技能大賽。
10月25日,我校開(kāi)展了“佩黨徽、亮身份、樹(shù)形象、作表率”主題實(shí)踐活動(dòng),黨委要求各黨支部充分認(rèn)識(shí)佩戴黨徽的重要意義,明確黨員佩帶黨徽的行動(dòng)目標(biāo),處處牢記黨員身份,發(fā)揮先鋒模范作用,做到支部領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織;勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐;建立制度,完善機(jī)制;輿論配合,表彰先進(jìn),使這一活動(dòng)搞得有聲有色,逐步建立在學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)過(guò)程中黨員發(fā)揮作用的長(zhǎng)效機(jī)制,用實(shí)際行動(dòng)為黨旗添光彩,為人民謀利益。
今年我校受XXXXXX委托代表省參加了全國(guó)說(shuō)課比賽,選派了10位教師參加比賽,取得好成績(jī),獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)等次位居全國(guó)各參賽隊(duì)之首。充分展示了我校專業(yè)課程建設(shè)的成果,優(yōu)異的成績(jī)也充分體現(xiàn)了我校對(duì)教學(xué)工作的重視,體現(xiàn)了教師扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。
為盡早進(jìn)入職業(yè)技能大賽備賽狀態(tài),促進(jìn)職業(yè)技能教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練,我校組織了包括12個(gè)項(xiàng)目的首屆
全校學(xué)生職業(yè)技能大賽。大賽歷時(shí)一個(gè)多月,全校師生共同關(guān)注、踴躍參與,教師辛勤輔導(dǎo)、學(xué)生刻苦訓(xùn)練,在XX月XX日進(jìn)行的決賽中共有XX名個(gè)人和XX個(gè)集體獲獎(jiǎng)。充分展示了我校專業(yè)技能教學(xué)的成果和教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
按照師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)安排,我校還在全體教師中開(kāi)展了師德形象研討、師德演講比賽、師德經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng),還在學(xué)生中開(kāi)展了“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合黨委組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),舉行了先模人物事跡報(bào)告會(huì)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展大力推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè),調(diào)動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性,提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平。各教學(xué)部門舉行了師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),老師們爭(zhēng)相介紹自己在教學(xué)、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),讓教師有成就感、自豪感。先模人物事跡報(bào)告會(huì)宣傳了師德先進(jìn)典型,弘揚(yáng)了教師的優(yōu)秀品質(zhì),充分發(fā)揮了他們的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用,加強(qiáng)了干群之間、教師之間和師生之間的聯(lián)系和溝通,形成良好校園風(fēng)氣。
3、開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng),多角度拉動(dòng)教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)的提高
為扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,我校安排了多項(xiàng)教師培訓(xùn)活動(dòng)。上半年結(jié)合青年教師課件制作比賽,對(duì)全體教師進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn),在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上推出10多位
老師參加省、市級(jí)比賽,獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2人,市級(jí)一等獎(jiǎng)多人。假期共派出1位老師出國(guó)進(jìn)修,10多位老師參加省級(jí)培訓(xùn),20多位老師參加市級(jí)培訓(xùn),提高了教師的專業(yè)實(shí)踐技能水平。9月27日,我們又邀請(qǐng)XXX教授來(lái)校為全體專兼職教師做了“師德師風(fēng)建設(shè)”建設(shè)報(bào)告。XXX教授從“格局修煉”、“領(lǐng)導(dǎo)智慧”、“教師智慧”、“溝通智慧”、“感恩文化”、“危機(jī)意識(shí)與創(chuàng)新思維”等剖析了教師在工作學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的現(xiàn)象與問(wèn)題,并同大家分享了“實(shí)力決定威信”、“責(zé)任成就領(lǐng)袖”等精彩的人生感悟。
四、樹(shù)先模人物,積極營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍
我校在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中造就了一支綜合素質(zhì)高,實(shí)踐技能強(qiáng),愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,為進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,我們認(rèn)真抓好檢查評(píng)比、選樹(shù)典型、表彰獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)環(huán)節(jié),把評(píng)選表彰與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合,大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚品德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,營(yíng)造重視教師師德師風(fēng)建設(shè)的氛圍,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。于9月初評(píng)選了19位師德模范,與市校兩級(jí)教學(xué)能手、國(guó)家及省市級(jí)職業(yè)技能大賽指導(dǎo)教師、全國(guó)文明風(fēng)采獲獎(jiǎng)指導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等等,在教師節(jié)慶祝大會(huì)上一并進(jìn)行了表彰。
通過(guò)表彰活動(dòng)引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),積極營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的教育教學(xué)氛圍,推動(dòng)全校教師不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
五、建立師德考核制度,規(guī)范教師從教行為
建立師德考核和師德檔案制度,期中教學(xué)檢查是我校堅(jiān)持多年的管理制度,多年來(lái)始終把師德師風(fēng)檢查放在首位,通過(guò)教師自評(píng)、教學(xué)單位檢查、學(xué)生評(píng)教等方式,全面檢查教師在教學(xué)活動(dòng)中有無(wú)違背師德規(guī)范的行為,已做到《XX市師德考核標(biāo)準(zhǔn)》中第11條、第13條、第29條、第30條、第31條、第32條、第33條中無(wú)任何一條發(fā)生。我們建立了師德考評(píng)制度和師德檔案制度,按照市里的要求科學(xué)合理地全面考核教師的教育教學(xué)行為。實(shí)行“師德一票否決制”,把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核的首要依據(jù),凡出現(xiàn)違背師德準(zhǔn)則行為的教師不得參與職務(wù)職稱聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
下階段要配合市教育局對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”開(kāi)展情況的工作檢查,做好各部門師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)梳理工作,對(duì)學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題作出全面總結(jié)和分析,進(jìn)一步凝聚人心、促進(jìn)和諧,爭(zhēng)做依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、遵守紀(jì)律的模范。為建立一支擁有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、
博學(xué)篤行、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面而努力奮斗!
二一一年十二月三十日
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